川教版七年级信息技术上册 第5课 计算机中数的表示课件.ppt

1、1内容回顾 想一想：我们上节课讲的什么内容？2计算机系统组成显示器、打印机、绘图仪等显示器、打印机、绘图仪等 运算器运算器 控制器控制器硬件系统硬件系统 存储器存储器 输入设备输入设备 输出设备输出设备计算机系统计算机系统(主机主机)(外设外设)微机中一起称微机中一起称“中央处理中央处理器器”(CPU)。如酷睿。如酷睿i7。分外存分外存(硬盘、光盘等硬盘、光盘等)和内和内存存(RAM与与ROM)键盘、鼠标、扫描仪等键盘、鼠标、扫描仪等(Windows7/Windows8/Windows XP等)(qq、Word、Excel等)系统软件系统软件软件系统软件系统 应用软件应用软件3计算机的工作原理

2、由输入由输入设备输设备输入数据入数据将数据保将数据保存在内存存在内存储器中储器中中央处理中央处理器处理数器处理数据据处理完毕将处理完毕将结果送到输结果送到输出设备出设备4计算机的分类巨型机巨型机大型机大型机小型机小型机 （个人计算机，（个人计算机，pc机，微机）机，微机）高性能计算机高性能计算机（国防，科学计算）（国防，科学计算）小型服务器小型服务器按规模划分按规模划分微型机微型机5讨论有一个成语有一个成语“半斤八两半斤八两”是什么意思呢？是什么意思呢？两者相等之意两者相等之意而我们日常生活中半斤是五两，显然不等，而我们日常生活中半斤是五两，显然不等，为什么呢？为什么呢？古时是古时是16两为一

3、斤，半斤当然就是两为一斤，半斤当然就是8两了，现两了，现在是在是10两为一斤，五两就为半斤。两为一斤，五两就为半斤。16两一斤是十六进制的使用，两一斤是十六进制的使用，10两为一斤是两为一斤是十进制的使用。十进制的使用。6想一想 日常生活中使用了哪些进制呢？一年12个月是12进制的使用，每天24小时是24进制的使用，每月30天使30进制的使用，时分秒是60进制的使用，圆周360度是360进制的使用，一周7天是7进制的使用，一年365天使365进制的使用。但我们日常生活中使用的绝大多数都是十进制数。7 在日常生活中，人们所接触和使用的数是十进制，具有如下特征：1、由0,1,2,3,4,5,6,7

4、,8,9共10个数码组成。2、运算时逢十进一（以10为基数）。3、不同数位上的数码所代表的值不同。例：9876=9*103+8*102+7*101+6*1008看书思考 计算机中数是怎么表示的呢？计算机中数是怎么表示的呢？1、计算机中采用什么进制？、计算机中采用什么进制？2、为什么要采用这种进制？、为什么要采用这种进制？3、如何转换为十进制呢？、如何转换为十进制呢？9数据在计算机中的表示 在计算机中，所有的信息都是采用二进制在计算机中，所有的信息都是采用二进制数来表示的，因为计算机内的信息传输和数来表示的，因为计算机内的信息传输和转换都是靠电信号实现的，而组成计算机转换都是靠电信号实现的，而组

5、成计算机的电子零部件的物理状态往往只有两种。的电子零部件的物理状态往往只有两种。10计算机采用二进的原因11练一练 问1：我们教室内的灯有_种状态？如果用数字0表示电流的断，用数字1表示电流的通，那么此时灯的状态用数字表示为_?问2：汽车与自行车相比，_零部件更多？_故障少？_更稳定？采用两种状态的电子元器件和采用十种状态的电子元器件相比较，更易制造，工作更稳定。12思考 为什么不用一进制呢？为什么不用一进制呢？没有不同的状态就不能表示不同的数，没没有不同的状态就不能表示不同的数，没有意义。有意义。13小知识 二进制全是由二进制全是由0和和1组成。组成。二进制可以是一位，也可以是多位。二进制可

6、以是一位，也可以是多位。14二进制数的特征 计算机中所有的数都采用二进制，特点如下：1、由0和1两个数码组成。2、运算时逢二进一（以2为基数）。3、不同数位上的数码所代表的值不同。15由由0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9共共1010个数码组成个数码组成运算时逢十进一运算时逢十进一不同数位上的数码所代不同数位上的数码所代表的的值不同表的的值不同由由0 0、1 1两个数码组成两个数码组成运算时逢二进一运算时逢二进一68688个个16080060006868 6000+800+60+816 17十进制的表示方法68686868 6103+8102+610

7、1+81008个1608006000 818100 6106101 81008102 61000610318每一位数字都乘以每一位数字都乘以10的整数次方的整数次方10指数从左向右依次递减至指数从左向右依次递减至0将各项乘式相加将各项乘式相加19每一位数字都乘以每一位数字都乘以2的整数次方的整数次方2指数从左向右依次递减至指数从左向右依次递减至0将各项乘式相加将各项乘式相加20二进制转十进制(1011)212012102212321将下列二进制转化为十进制将下列二进制转化为十进制(11011)2 124+123+022+121+1202722字节的基本概念存储容量存储容量基本单位：字节（英文基

8、本单位：字节（英文Byte，简写，简写B）它包含它包含8个二进制位，即个二进制位，即8个个0或或1的组合的组合23字节的基本概念在计算机中，一个英文字符用一个字在计算机中，一个英文字符用一个字节存放，一个汉字用两个字节存放。节存放，一个汉字用两个字节存放。24251MB1024KB1KB 1024 B1GB1024MB26想一想想一想某两个同学都有某两个同学都有MP3随身听，同随身听，同学甲的随身听容量是学甲的随身听容量是512MB的，的，同学乙的是同学乙的是2GB的，哪一位同学的，哪一位同学的随身听容量更大？的随身听容量更大？27算一算算一算我国四大名著我国四大名著三国演义三国演义大约大约有

9、有65万字，同学请算一算将万字，同学请算一算将三三国演义国演义存储在计算机中，需要存储在计算机中，需要多少多少MB的空间？的空间？6500002102410241.24MB28 用电筒表示信息用电筒表示信息 要求：准备三个电筒，观察下面表格的内要求：准备三个电筒，观察下面表格的内容，控制两个电筒的开关，实现表中所要容，控制两个电筒的开关，实现表中所要求电筒的状态，设二进制求电筒的状态，设二进制“1”表示表示“亮亮”，“0”表示表示“灭灭”。填好下列的表格。填好下列的表格。探索活动探索活动29探索活动探索活动30探索活动探索活动0000010100111001011101110123456731探索活动探索活动32