卜算子·黄州定慧院寓居作公开课课件.pptx
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- 算子 黄州定慧院 寓居 公开 课件
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1、卜算子 卜算子,词牌名,又名“卜算子令”“百尺楼”“眉峰碧”“楚天遥”等。以苏轼卜算子黄州定慧院寓居作为正体。双调四十四字,上下阙各四句、三仄韵。代表作品有陆游卜算子咏梅、毛泽东卜算子咏梅等。卜算子黄州定慧院寓居作一、背景简介“乌台诗案”:北宋著名的文字狱。元丰二年(1079),苏轼因与时任宰相的王安石政见不合,出补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民,心中不满,任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗,因而激怒新党。被构陷成罪,囚捕至京,系狱一百三十天。而且牵连甚广,苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十二人。苏轼在狱时自度必死,曾作诗与苏辙诀别。苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州,初寓定惠院。此词为公元1
2、083年(神宗元丰六年)初作于黄州,苏轼另有游定惠院记一文。到黄州之初,亦因罪废之余,灰心杜口,谢绝交往。由于牵连甚广,这时,“平生亲友,无一字见及”,彼此音问,一时尽绝,苏轼不能不深怀幽居离索的内心隐衷。二、品读意境 残月高挂在稀疏的梧桐,滴漏声断了,人群开始安静。时常能见幽居人独自往来徘徊,还有那缥渺高飞的孤雁的身影。它突然惊起又回首匆匆,心里有恨却无人能懂。它拣遍了寒冷的树枝不肯栖息,却躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。三、品读鉴赏 1、上片首两句营造怎样的氛围?有什么作用?上阕选择残缺之月,疏落孤桐,滴漏断尽,一系列寒冷凄清的意象,营造出萧疏凄冷、幽冷寂寞的氛围,为幽人、孤鸿的出场作铺垫。“景语
3、即情语”,这一冷调色的描写,其实是词人内心孤独寂寞的反映.2.“独往来”“缥缈”写出了一种什么样的情境?生命的孤独、漂泊无依、孤傲高洁3、“谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。”写出了幽人与孤鸿的什么相似之处?幽人,原指幽囚之人,引申为含冤之人或幽居之人。词人经常这样称呼谪宦生涯中的自己。这个世界本应是丰腴完美的,这是“幽人”的心志,但世人皆昏昏在睡梦之中,既不知其残缺,更不知幽人所苦,所以词人只能在清冷的世界里孤独徘徊,不求人知、人亦不知。这种处境与孤芳自赏、洁身自好,傲岸不羁、又孤寂无助的雁何其近似!4、前人认为“恨”字是全词关键。词中“恨”的内容是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?恨的内容:
4、1、封建社会文字狱对人才的摧残。2、无人理解的忧愤。同意。上片描写缺月、疏桐、漏断、人静、幽人、孤鸿等特定景物,正是由“恨”而生,由于含恨,所以必然产生“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”的徘徊心境。黄州贬谪时期苏轼的词作(黄州贬谪时期苏轼的词作(1079108410791084)时间时间词作词作诗句诗句思想感情思想感情10801080108210821083拣尽寒枝不肯栖,拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。寂寞沙洲冷。中秋谁与共孤光,中秋谁与共孤光,把盏凄凉北望。把盏凄凉北望。人生如梦,一尊人生如梦,一尊还酹明月。还酹明月。一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生门前流水尚能西,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。休将
5、白发唱黄鸡。幽独凄清失意自伤幽独凄清失意自伤人生空幻壮志难酬人生空幻壮志难酬时运不济超脱旷达时运不济超脱旷达不畏坎坷笑看风雨不畏坎坷笑看风雨热爱生活、旷达乐观热爱生活、旷达乐观四、内容拓展浣溪沙浣溪沙定风波定风波西江月西江月念奴娇念奴娇卜算子卜算子在贬谪到黄州的初期,苏轼是低沉、苦闷在贬谪到黄州的初期,苏轼是低沉、苦闷的,但他很快从中逃离出来。毕竟他是一个洒的,但他很快从中逃离出来。毕竟他是一个洒脱旷达的人。面对人生的困境,他没有颓废,脱旷达的人。面对人生的困境,他没有颓废,没有逃避,而是以一种积极乐观的心态去面对,没有逃避,而是以一种积极乐观的心态去面对,去挑战。所以,他战胜了生活,战胜了自
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