新人教版七年级数学上册4.3.1角导学案（.无答案）.doc

1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 一、自主预习 (一 )角的有关概念 1、 举例说明生活中的角的例子有哪些： 2、判断下列哪些图形是角？ (1) (2) (3) (4) 3、 有 _的两条射线组成的图形叫做 角 。 这个 公共端点 是角的 _，这 两条射线 是角的_。并在下图中标出。 4、 角的四 种表示方法： (结合上图或自己在上面画图 ) （ 1）用三个大写字母表示，表示顶点的字母写在中间： _ （ 2）用一个大写字母表示： _ （ 3）用一个希腊字母表示： _ （ 4）用一个阿拉 伯数学表示： _ 思 考：图 2中 ? 能记作 O吗？为什么？

2、 ? 还可以怎样表示？ 4.3.1角 学习目标： 通过 实例理解角的形成，掌握角的两种定义形式和四种表示方法 学习重点 角的概念与角的表示方法 学习难点 角的度量 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 5、角也可以看作由一条射线绕着它的 旋转而形成的图形 .射线 OA 绕点 O 旋转可以形成什么角？（画出图形） （二）角的度量 1、 角的度量工具： _;角的度量单位： _ 1 周角 =_ ， 1平角 =_ ， 1 ， 1 ， 1 的度数是 33 度 32分 37 秒，记作 =_ 2、什么是角度制？ 3、画出 30 ,45 ,90 ,35 ,108 的角

3、？ 二、合作探究 单位换算： 5 = = ； 38.15 = ； 3815 = ； 36 = = ； 50 40 30 = 。 三、展示交流 6 时整，钟表的时针和分针构成多少 度角？ 8时呢？ 8 时 30分呢？ 四、 随堂检测 1、如图，以 O为顶点的角有 个，分别是 2、 23 36 = 10.26 = 3、下列说法正确的是 ( ) A.角的两边 越大 ,角就越大 . B. AOB也可以表示为 OBA C. A=20.32 , B=20 32 ,则 A= B D.一个 30的角在 10 倍的放大镜下 ,仍然是 30 ABCO【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 4、下列关于角的叙述正确的个数有 ( ) 角是由两条射线形成的 ; 两条直线相交组成的图形叫做角 ; 角是有公共端点的两条射线组成的图形 ; 平角就是一条直线 . 角可以看作是一条射线围绕着它的端点旋转而形成的图形 ; A.1个 B.2个 C.3 个 D.4个 5、 如图 ,图中的小于平角的角共有 个 ,用适当的方法把它们表示出来 , 分别是 : 6、（选做题）小明用一把剪刀剪去一个正方形的角后 ,请你说出剩下的图形有几个角 A B C M N