初中群文阅读教学展示公开课优秀课件:(旁批方法)《走一步再走一步》.ppt
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1、自读课课型研讨 阅读提示 课旁批注15*走一步,再走一步预习完成:借助阅读提示整体感知课文,勾画出文中标志事件发展和描写“我”不同阶段心理活动的语句。那是在费城,一个酷热的七月天和我在一起的五个男孩子出发去爬悬崖 其他的孩子一个接一个地往上爬我犹豫不决满头大汗、浑身发抖地往上爬那些男孩子已经爬到了距离悬崖顶部三分之二路程的岩脊上,我努力向他们爬过去尽可能贴近里侧,紧紧地扒住岩石的表面几分钟后,他们开始继续往上爬从崖顶绕道回家。我往下看,感到阵阵晕眩我紧贴在一块岩石上,感觉天旋地转但我知道我绝对回不去了我肯定上不去我听见有人哭泣呻吟最后才意识到那就是我。时间在慢慢地过去。夜幕开始降临我神情恍惚,
2、害怕和疲劳已经让我麻木暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。我听到了杰里和爸爸的喊声。这看起来我能做到,我一次一步,一次换一个地方落脚,按照爸爸说的往下爬,我向下迈出了最后一步,然后踩到了凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎了一下,然后有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。ii 时间顺序时间顺序 冒险冒险遇险遇险脱险脱险 胆怯胆怯恐惧恐惧克服心理障碍克服心理障碍收获自信收获自信 获得成就感获得成就感快速默读文本,结合课文旁边批注,深入理解文章。(默读要求:不出声,不动唇,不指读,不回读,一气呵成地贯通全文。)旁批的类型:(1)点评式旁批(2)提问式旁批(3)拓展式旁批
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