公开课课件 燃烧与灭火课件.pptx

1、 燃烧与灭火燃烧与灭火(第一课时第一课时)镁条燃烧镁条燃烧红磷燃烧红磷燃烧铁丝燃烧铁丝燃烧木炭燃烧木炭燃烧剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体生成黑色固体发出白光，放出热量，生成使澄清石发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体灰水变浑浊的气体发出耀眼的白光，放出大量的热，生发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体成白色固体发出白光，放热，产生大量的白烟发出白光，放热，产生大量的白烟连一连连一连问题一：什么是燃烧？通常所说的燃烧燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。讨论：讨论：1 1、电灯通电属于什么变化？它属于燃烧现象吗

2、？、电灯通电属于什么变化？它属于燃烧现象吗？由此你想到了什么？由此你想到了什么？2 2、铁在潮湿的空气中生锈属于什么变化？、铁在潮湿的空气中生锈属于什么变化？是氧化反应吗？由此你想到了什么？是氧化反应吗？由此你想到了什么？燃烧的特点：(1)燃烧一定有一定有发光、放热的现象，但有发光、放热现象的不一定不一定是燃烧。(2)燃烧一定是一定是氧化反应，但氧化反应不一不一定定是燃烧问题二：燃烧所需要的条件：根据燃烧的定义以及我们的生活经验猜一猜，燃烧需要的条件有哪些？物质是否可燃物质是否可燃需要达到一定的温度需要达到一定的温度与氧气接触与氧气接触提供资料沙子棉花火柴水纸岩石请指出下列哪些物质可以燃烧？（

3、请指出下列哪些物质可以燃烧？（可燃物可燃物）实验探究一实验探究一1.1.由上述实验中试管中的白磷燃烧而红磷由上述实验中试管中的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件说明燃烧需要什么条件?2.2.由试管中的白磷燃烧而热水中的白磷不由试管中的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件说明燃烧还需要什么条件?温度需达到可燃物的着火点温度需达到可燃物的着火点可燃物必须与氧气接触可燃物必须与氧气接触燃烧的条件燃烧的条件1.物质必须具有可燃性物质必须具有可燃性2.可燃物要与氧气接触可燃物要与氧气接触3.要达到可燃物的着火点要达到可燃物的着火点请同学们用请同学

4、们用不同的方法不同的方法熄灭燃烧的蜡烛熄灭燃烧的蜡烛灭灭火火大大比比拼拼实验探究二实验探究二灭火原理一灭火原理一:消除可燃物或消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离使可燃物与其他物品隔离灭火原理三灭火原理三:温度温度降到着火点以下降到着火点以下灭火原理二灭火原理二:隔隔绝氧气或空气绝氧气或空气烧不坏的烧不坏的手套手套吞火绝活儿？吞火绝活儿？【练习】1 1、用化学来解释下面几个成语。、用化学来解释下面几个成语。“釜底抽薪釜底抽薪”“杯水车薪杯水车薪”“绝薪止火绝薪止火”“抱薪救火抱薪救火”“火上浇油火上浇油”“釜底抽薪”解决问题，不能只考虑表面的问题，要从根本上去解决。化学的意思就是隔离了可燃物，就不再燃烧。“杯水车薪”用来比喻力量太小，无济于事。化学的意思就是水太少，不足以降温到柴草的着火点以下等等 有这样一个故事：南极考察队去南极考察，在路上遇到了暴风雪，把火柴丢了。在南极的冰天雪地里，没有火柴怎么生火呢？于是，有一位聪明的科学家想出了一个好办法。如果人是好位科学家，你能想出什么好办法？作业：作业：69页：页：1、2、3 75页：页：1预习作业：预习作业：1、完全燃烧与不完全燃烧、完全燃烧与不完全燃烧 2、爆炸、缓慢氧化、自燃、爆炸、缓慢氧化、自燃 3、灭火器及遇到火灾时如何处、灭火器及遇到火灾时如何处理理