手绘风新课程背景下教师如何听课与评课改进教学实践促进学生发展带内容ppt资料.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《手绘风新课程背景下教师如何听课与评课改进教学实践促进学生发展带内容ppt资料.pptx》由用户(小溪河)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 手绘 新课程 背景 教师 如何 听课 改进 教学 实践 促进 学生 发展 内容 ppt 资料
- 资源描述:
-
1、更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保
2、护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段汇报人:XXX 汇报时间:20XX新课程背景下教师如何听课与评课改进教学实践 促进学生发展更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿
3、中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。前 言听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。听课、评课过程,是教师在互动中获取经验、自我提高的过程。因此,听课
4、、评课是教师研究课堂教学,提高业务能力最有效途径。新课程实施的关键在于教师传统角色的转变和教学方式的转变,从而改变学生的学习方式。即教师应该成为学生学习的促进者、组织者、引导者,教师成为自我反思者和研究者,成为课程的建设者和开发者。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。
5、可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。导 入新课程的价值取向是为了每一个学生的发展,这意味着我国基础教育课程体系必须走出目标单一、过程僵化、方式机械的“生产模式”,让每一个学生的个性获得充分发展。这种既适应我国素质教育的内在要求,又体现时代精神的新的课程价值观,对新课程听课评课提出了新的要求。新的知识观要求听课评课关注知识的更新换代,新的学生观要求听课评课
6、促进学生个性发展,新的课程观要求听课评课引导新课程回归生活、自然。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构
7、化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。导 入基础教育课程改革的主战场在中小学的课堂教学中。要推进课堂教学改革,使新课程改革的各项要求落到实处,开展多种形式的听课、评课活动是一种有效的途径。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共享
8、 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。导 入n听、评课目的(一改、二促、三提)1.改进教学实践2.促进学生发展,促进教师专业成长3.提出问题讨论,提高教学质量,提升教学境界更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终
9、”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。目 录CONTENTS01关于新课程下的听课02新课程下听课的关注点03关于新课程下的评课04听课与评课总
10、结更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助
11、保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。关于新课程下的听课改进教学实践 促进学生发展更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用
12、内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。关于新课程下的听课什么是听课?一般教师或研究者凭借眼、耳、手等自身的感官及有关的辅助工具(记录本、调查表、录音录像设备等),直接地(也有间接地)从课堂情景中获取相关的信息资料,从感性到理性的一种学习、评价及研究的教育教学方法。我们根据当前课程改革的要求和教学的实际情况,结合课堂教学的特点及相对稳定的共性要求,将听课划分为四种类型。这种区分不是绝对的,在实际教学研究和听课过程中有可能是交叉的,听同一节课有可能达到几种听课的功能。这就要求我们在听课中,既能做
13、到功能的区分,更要做到有机的联系和整合。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint
14、 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。关于新课程下的听课一、听课的类型(听课的角色定位)检查型听课的定义为了了解学校和教师教育教学工作总体、过程、某一方面或某个问题的情况而进行的听课活动检查型听课的范围上级教育部门对学校督导评估中听课、检查教学常规落实情况的听课、中考和高考复习调研听课、学校领导听新教师的课、新课程实施情况的调研性听课等都属于检查型听课的范围检查型听课是上级教育部门和学校领导监督、检查教育教学工作的最普遍的一种听课形式。通过检查性听课活动,要总结经验、发现问题、提出对策,有时候还要拿出具体的总结性意见或报告供领导决策参考。由于检
15、查对象仅仅是一部分,这就需要我们从全局的角度进行以点带面的综合思考分析,并得出共性的定性意见,提出对全局有指导性的要求和措施。检查型听课是最普遍的一种听课形式更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不
16、会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。关于新课程下的听课评比型听课主要是为了对教师做定性评价的听课活动。如评优课、考核课及评优秀学科教师、名教师、特级教师等的听课就是属于这个范畴。观摩型听课是为了总结、推广、交流及学习教学经验和方法等而进行的听课活动。包括公开课、示范课、展示课等。调研型听课是为了研究、探讨有关教育教学问题或了解教学改革实验进展情况而进行的听课活动。研讨课、实验课、调研工作中的听课等就属于这个范畴。更安全地共享
17、PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文
18、稿中不能更改的信息FHX+LHJ。关于新课程下的听课准备包括理念的储备、信息的收集。理念的储备靠平时的收集,这就要求教师在听课前对任课教师、学生等情况尽可能通过各种方式进行了解,我们另外对教材特别是新教材的相关内容在听课前突击阅读,要掌握课程标准和课程实施的新要求,否则你就不知道教师的观念是否有改变,就不一定能听出教师是否进步了,教师是否抓住了重、难点等,听课也就缺乏针对性,评价也难保证客观和公正性。听 课 前 要 有 一 定 的 准 备(一)更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最
19、终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。关于新课程下的听课听课中要认真观察和记录(二)记录教学环节的设计(或教学过程)重点看课堂结构的条理性和合
20、理性记录重点、难点知识的解决过程重点看技巧、方法和效果记录教学方法和学习方法重点看方法的多样性和创新性记录教辅及教具的使用情况重点看现代教学设备的使用技术记录板书重点看板书的艺术性和针对性、条理性记录练习设计和扩展的教学内容重点看针对性和必要性记录各个环节的时间分配重点看时间利用的合理性和有效性更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的
21、信息FHX+LHJ。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。新课程下听课关注点改进教学实践 促进学生发展更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化
22、的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。新课程下听课关注点从教师的引导者、组织者、合作者的角色看教师主导作用更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助
23、确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。新课程下听课关注点从教师的引导者、组织者、合作者
24、的角色看教师主导作用4.看教师课堂的学习指导,是否以自己的学习经验给学生以启发。5.看教师对课堂驾驭,看对节外生枝问题的巧妙处理,看应变能力。6.看教师的课堂教学评价方法和策略,以及学生对评价的反映。7.看教师课堂教学激情,教态、板书,运用现代教学手段等教学基本功。更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。更安全地共
25、享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的 PowerPoint 模板,以指导用户输入正确信息,并帮助保护和保留演示文稿中不能更改的信息FHX+LHJ。新课程下听课关注点从学生的发现者、研究者、探索者的角度看主体作用的发挥更安全地共享 PowerPoint演示文稿。可为PowerPoint演示文稿添加数字签名,以帮助确保内容在离开您之后不会被更改,或者将演示文稿标记为“最终”,以防止不经意的更改。使用内容控件,可以创建和部署结构化的
展开阅读全文