调整状态深度学习　主题班会ppt课件.pptx

1、调整状态，深度学习国庆开学班会习主席说：习主席说：中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。同学们你的昨天已经过去，你的今天应该怎样创造？你的明天怎样才能更加美好？爱国不是喊出来的。美好也不是喊出来的。一、班级是我家，人人都爱他一、班级是我家，人人都爱他国家是我们每个中国人最坚强的后盾！班级是我们离开自己的小家后回到的新的大家庭！每位家庭成员都承担着建设班级大家庭的重任，班荣我荣！祖国美好未来的重任也在我们肩上！想一想，班级是否因为我的存在而更加美好呢？融入班级，建设我们伟大的班级！二、提高标准，让今天更美好二、提高标准，让今天更美好1.宿舍内务标

2、准高，规律作息，为学习、休息稳固保障。2.每天列好计划，有条不紊向目标冲刺！3.书架整好，卫生搞好，让自己内心安静，在好的学习的氛围中。4.晚自习高效率，标记疑难，为明天上课探究做好准备。搞好必要的巩固落实。5.课堂是你学习的主阵地，你是积极的参与者！深度学习 灵魂参与 书山有路勤为径1.开学后新的目标，每个人都有一个高起点，目标明确。2.成长的意识。3.各项标准更高，执行能力更强。4.理解计划本到底为什么用，怎么用，能规划自己的时间，提高效率。书山有路勤为径 学习学习 1.学科班长早发学案。晚自习课间课前两分钟拿出课本、学案，开始学习，不在教室和走廊大声吵闹。2.课上不讨论与本节无关内容，听

3、讲积极善于记笔记，当堂落实！深度学习，是指在教师引领下，学生围绕深度学习，是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与，着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与，体验成功、获得发展的有意义的学习过程。体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在这个过程中，学生掌握学科的核心知识在这个过程中，学生掌握学科的核心知识，理解学习的过程，把握学科的本质及思想方，理解学习的过程，把握学科的本质及思想方法，形成积极的内在学习动机，形成积极的情法，形成积极的内在学习动机，形成积极的情感、态度、正确的价值观，成为具有独立性、感、态度、正确的价值观，成为具有独立性、批判性、创造性又具有合作精神、基

4、础扎实的批判性、创造性又具有合作精神、基础扎实的优秀的学习者。优秀的学习者。什么是深度学习什么是深度学习1.上课讨论问题不专注，甚至游离于课堂之外。上课讨论问题不专注，甚至游离于课堂之外。2.学案利用率低下，完成后不知道具体讲述的内容是什么。学案利用率低下，完成后不知道具体讲述的内容是什么。3.自习课上效率低，勉强能完成各科自习任务，没有自主规划。自习课上效率低，勉强能完成各科自习任务，没有自主规划。4.自习课上抬头、说话、传东西、频繁出入教室。自习课上抬头、说话、传东西、频繁出入教室。5.小动作不断，不自觉的挠头、转笔等现象。小动作不断，不自觉的挠头、转笔等现象。6.这些均是没有进入深度学习

5、的表现！这些均是没有进入深度学习的表现！你是否有以下现象？你是否有以下现象？1、明确目标，制定合理计划。用好计划本，每日反思总、明确目标，制定合理计划。用好计划本，每日反思总结。结。2、上课积极讨论，思维活跃，有想法，展现自我。、上课积极讨论，思维活跃，有想法，展现自我。3、自习安静投入，能思考，会思考，大脑快速运转。、自习安静投入，能思考，会思考，大脑快速运转。4、重规范。听说读写，样样规范，用规范的行为捍卫人、重规范。听说读写，样样规范，用规范的行为捍卫人格尊严。格尊严。学会深度学习学会深度学习借助单元过关，改正不良习惯借助单元过关，改正不良习惯1.平时训练像考试，平时考试像高考，待到高考

6、靠平时。平时平时训练像考试，平时考试像高考，待到高考靠平时。平时的单元过关，养成规范的习惯，的单元过关，养成规范的习惯，规范审题，规范解题格式，规范审题，规范解题格式，规范书写。规范书写。2.规范训练心态。部分同学平时学习过程中自信心不足，做作规范训练心态。部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。这些同学到了考场上常会出现心理性错误，导致这些同学到了考场上常会出现心理性错误，导致“会而不会而不对对”，或是为了保证正确率，反复验算，浪费很多时间，影，或是为了保证正确率，反复验算，浪费很多时间

7、，影响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决，必须在平响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决，必须在平时下功夫努力改正。时下功夫努力改正。“会而不对会而不对”是学习的大忌，常见的有是学习的大忌，常见的有审题失误、计算错误等，审题失误、计算错误等，平时都以为是粗心，其实这是一种平时都以为是粗心，其实这是一种不良的学习习惯，必须逐步克服。不良的学习习惯，必须逐步克服。可结合平时解题中存在的可结合平时解题中存在的具体问题，逐题找出原因，看其是行为习惯方面的原因，还具体问题，逐题找出原因，看其是行为习惯方面的原因，还是知识方面的缺陷，再有针对性加以解决。重视典题本的整是知识方面的缺陷，再有针对性

8、加以解决。重视典题本的整理。理。把规范当作一种习惯把规范当作一种习惯不论你的行动是不是现在开始的，重要不论你的行动是不是现在开始的，重要的是开始以后就不要犹豫、不要停止。的是开始以后就不要犹豫、不要停止。你别看我年龄小，其实你别看我年龄小，其实我总结了：初三其实可我总结了：初三其实可短暂了，有时候和睡觉短暂了，有时候和睡觉是一样一样的，眼一闭是一样一样的，眼一闭一睁一学期就结束了，一睁一学期就结束了，哈奥哈奥 单元过关单元过关1.善始善终，做好承转。善始善终，做好承转。抓好学习的闭环，抓住每一次的拉练，将拉练试卷的自纠、讲评、落实，总结各科学习上的优点和不足，通过满分卷和典题本做好整理，制定好

9、考前复习计划，并马上行动。2.只有更加努力，你才会更加优秀，让努力无真空。只有更加努力，你才会更加优秀，让努力无真空。我们为什么要努力？“最痛苦的事情不是失败，而是我本可以。”努力的意义，不只是让你过上更好的生活，还意味着，你会因此有更多的选择，遇见更优秀的自己。遇见更优秀的自己。不要等到考完之后再去后悔你不够努力！不要等到考完之后再去后悔你不够努力！假期假期7 7天的时间已经过去，时间对于我们来说相当重要，天的时间已经过去，时间对于我们来说相当重要，那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：（1 1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就

10、能完成）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。更多的任务。（2 2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。这样就能获得比别人更多的时间。（3 3）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平时，）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平时，同学们浪费时间的现象非常普遍。如：聊天、没有节制地同学们浪费时间的现象非常普遍。如：聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、为玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。崇拜的人分散精力、看或

11、写不必要的东西等等。最最最重要的就是：每天要最最最重要的就是：每天要清底子、落实清底子、落实 （1）晚自习一定有过关意识、限时意识。晚自习一方面是要完成老师的任务，另一方面一定要清底子落实，回扣当天所学内容。（2）注重课堂效益：教师点拨的过程就是记忆的过程，大脑高速运转，不能木讷的听讲，小组讨论的过程就是解决自己问题的过程，一定有解决问题的意识。（3）要有课前准备的意识：物质准备、心态准备和学科思维的准备，尽早进入状态 成长来不得半点虚假成长来不得半点虚假 只有感动了自己，才能感动上帝！只有感动了自己，才能感动上帝！你未来的样子，藏在今天的努力里！你未来的样子，藏在今天的努力里！凡事预则立，不

12、预则废。凡事预则立，不预则废。防止被动和无目的学习。防止被动和无目的学习。制定学习计划的作用制定学习计划的作用 目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。1.1.计划是实现目标的蓝图计划是实现目标的蓝图2.2.促使自己实行计划促使自己实行计划学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。人都有惰性！制定学习计划的作用制定学习计划的作用 坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，

13、你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。3.3.实行计划是意志力的体现实行计划是意志力的体现4.4.有利于学习习惯的形成有利于学习习惯的形成故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。孟子孟子 按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。习习惯。