统编版高中政治必修第四册哲学原理总结.docx

1、高二上学期期中复习哲学原理总结一、 辩证唯物论：1、 世界物质性原理2、 自然界的物质性原理3、 物质和运动的辩证关系原理4、 规律的普遍性和客观性原理5、 正确发挥主观能动性6、 尊重客观规律与发挥主观能动性相结合原理7、 物质和意识辩证关系原理8、 一切从实际出发1、 世界物质性原理【原理】自然界在本质上是物质的，人类社会具有物质性，意识是物质世界长期发展的产物，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。【方法论】坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。2、 自然界的物质性原理【原理】自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和

2、发展史，都是统一的物质世界的组成部分。【方法论】承认自然界的物质性，尊重自然、顺应自然、保护自然，实现人与自然的和谐共生。3、 物质和运动辩证关系原理【原理】物质和运动不可分割。运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。【方法论】要用运动、变化、发展的眼光看问题；既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。4、 规律的普遍性和客观性原理【原理】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。规律是普遍的，没有规律的物质运动是不存在的。【方法论】（

3、1）必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。5、 正确发挥主观能动性（1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性；人能够能动地改造世界。（2）意识对改造客观世界具有指导作用；正确的意识推动客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。（3）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础，要尊重规律，按规律办事。6、尊重客观规律与发挥主观能动性相结合原理【原理】规律是客观的，不以人的意志为

4、转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。【方法论】想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。7、物质和意识辩证关系原理（1）物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。（2）意识对物质具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物的发展，要求我们重视意识的作用，树立正确的意识。8、一切从实际出发（1）要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物

5、本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。（2）要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。（3）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。二、 唯物辩证法：（一） 总特征联系观：1、联系的普遍性原理2、联系的客观性原理3、联系的多样性原理4、整体和部分辩证关系原理5、系统优化方法1、 联系的普遍性原理【原理】联系是普遍的，世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那

6、样的联系。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。【方法论】要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。2、 联系的客观性原理【原理】唯物辩证法认为，联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，自在事物和人为事物的联系都是客观的。【方法论】（1）要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（2）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的（具体的）联系。3、 联系的多样性原理【原理】唯物辩证法认为，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样

7、的。【方法论】（1）要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点、条件为转移。（2）既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。4、 整体和部分辩证关系原理（1） 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（2） 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作

8、用；要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。5、 系统优化方法【原理】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。【方法论】这要求我们用综合的思维方式来认识事物；要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。（二） 总特征发展观：1、发展的普遍性和实质原理2、前进性和曲折性相统一原理3、辩证否定观原理4、量变和质变的辩证关系原理1、发展的普遍性和实质原理【原理】物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡；新事物符合客

9、观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途，旧事物违背事物发展的必然趋势，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护，新事物必然战胜旧事物是宇宙间不抗拒的规律。【方法论】要求我们用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。2、 前进性和曲折性相统一原理（1）事物发展的方向是前进的、上升的，要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励支持新事物的成长。（2）事物发展的道路是曲折的、迂回的，要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。（3）任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。3、

10、 辩证否定观原理【原理】任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃。辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，是事物发展的环节和联系的环节。【方法论】我们要树立创新意识和革命批判精神，做到不唯上，不唯书，只唯实。4、量变和质变的辩证关系原理（1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。（2）量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，要不失时机地促成质变，实现事物的飞跃和发展。（3）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的

11、基础上开始新的量变，如此循环，不断前进；需要保持事物性质的稳定时，要注意适度原则。（三） 实质与核心矛盾观：1、同一性和斗争性原理2、矛盾普遍性原理3、矛盾特殊性原理4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理5、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理6、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理7、两点论与重点论相统一的原理1、同一性和斗争性原理【原理】（1）矛盾的基本属性是同一性和斗争性。（2）矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势；矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。（3）矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、

12、相互对立的属性；（4）矛盾的同一是对立中的同一，矛盾的斗争性也不能脱离同一性存在；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（5）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。所以矛盾是事物发展的源泉和动力。【方法论】（1）这要求我们坚持一分为二。（2）要善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。（3）善于在统一中把握对立，在对立中把握统一。2、矛盾普遍性原理【原理】矛盾具有普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。【方法论】在任何时候，对任何事物，我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾积极寻找解决矛盾的正确方法。3、

13、矛盾的特殊性原理【原理】矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。表现为：（1）不同事物有不同的矛盾；（2）同一事物在发展的不同过程和阶段上各有其特点；（3）同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面各有其特点。【方法论】我们必须坚持具体问题具体分析。具体问题具体分析：（1）含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。（2）地位：这是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂。（3）作用：是正确认识事物的基础；是正确解决矛盾的关键。4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理【原理】矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出

14、来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的，同时，它们在一定的场合是可以相互转化的。【方法论】要求我们把矛盾的普遍性和特殊性统一起来，认识事物既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下去研究特殊性；还要学会科学的工作方法。这一原理也是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的重要哲学依据。5、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理（1）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，要求办事情要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。（2）次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决，二者在一定

15、条件下可相互转化，要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。（3）主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，要坚持两点论和重点论的统一。6、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理（1）在同一矛盾中，矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用的方面，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面规定的，要着重把握矛盾的主要方面，分清主流。（2）矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化，不能忽视矛盾的次要方面。（3）矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系，要求我们坚持两点论和重点论的统一。7、两点论与重点论相统一的原理【原理】主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，要求我们在实

16、际工作中坚持两点论和重点论的统一。【方法论】（1）坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又不忽略次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又不忽略矛盾的次要方面；（2）坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住主要矛盾；在研究某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面；（3）两点论和重点论是互相包含、内在统一的，坚持两点论和重点论的统一，就是看问题、办事情既要全面，又要善于抓重点。三、认识论：1、感性认识和理性认识的辩证关系原理2、实践是认识的基础3、实践和认识的辩证关系原理4、真理的具体性和条件性原理5、认识具有反复性、无限性、上升性原理6、影响认识的

17、因素（认识的主体差异性原理）1、感性认识和理性认识的辩证关系原理【原理】感性认识是认识的初级阶段，有待于发展、深化为理性认识；理性认识是认识的高级阶段，理性认识依赖于感性认识；感性认识和理性认识相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。【方法论】要把握事物的本质和规律，从感性认识上升到理性认识，完成认识过程中的第一次飞跃。2、实践是认识的基础（1）实践是认识的来源：在实践活动中，人民借助一定的手段同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。（2）实践是认识发展的动力：认识产生于实践的需要。实践中不断产生新问题，提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。 实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，

18、这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 实践锻炼和提高了人的认识能力。人类在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界，从而推动认识的不断深化。（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准：实践处在主观和客观的交汇点上，通过实践，人们把观念中的存在变为现实的存在，在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。（4）实践是认识的目的：认识最终要回到实践中去，指导实践，改造世界才是认识的目的和归宿。3、实践和认识的辩证关系原理（1）实践是认识的基础，是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿；要坚持

19、实践第一的观点。（2）认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向岐途；要重视认识的作用，特别是正确认识、科学理论的指导作用，要做到理论和实践相统一。4、真理的具体性和条件性原理（1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是标志主观同客观相符合的哲学范畴，客观性是真理的根本属性；要坚持坚持真理面前人人平等。（2）真理又是具体的有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，这说明真理和谬误往往是相伴而行的，要正确对待错误，在实践中坚持、检验和发展真理。5、认

20、识具有反复性、无限性、上升性原理（认识过程原理）【原理】（1）认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；（2）认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。（3）认识具有上升性，人的认识是波浪式前进、螺旋式上升的。【方法论】要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。6、

21、影响认识的因素（认识的主体差异性原理）（1）人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。（2）从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制。（3）从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质暴露和展现也有一个过程。四、社会历史观：1、社会存在和社会意识的辩证关系原理2、生产力与生产关系的辩证关系原理3、经济基础与上层建筑的辩证关系原理4、社会主义改革原理5、人民群众是历史的创造者原理1、社会存在和社会意识的辩证关系原理（1）社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在,就

22、有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展，这要求我们从社会存在出发，实事求是，坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义。（2）社会意识具有相对独立性。社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展；社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，这要求我们重视社会意识的作用，自觉树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。2、生产力与生产关系的辩证关系原理【原理】生产力决定生产关系，生产力的状况决定着生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革；生产关系对

23、生产力具有反作用，当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用，当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。【方法论】要求我们尊重社会发展的客观规律，大力发展生产力，不断调整生产关系，遵循生产关系一定要适合生产力状况的规律。3、经济基础与上层建筑的辩证关系原理【原理】经济基础决定上层建筑，经济基础决定社会的政治、法律制度和设施，决定社会的各种思想观点和社会意识形态；上层建筑对经济基础具有反作用，当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善，当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步。【方法论】要求我们尊重社会发展的客观规律，

24、调整上层建筑中不适应经济基础发展的方面和环节，使上层建筑适合先进的经济基础。4、 社会主义改革原理（1） 在社会主义社会，社会主义社会的基本矛盾性质是非对抗性的矛盾，可以通过改革加以解决。（2）改革是社会主义制度的自我完善和发展。（3）改革的目的是使生产关系适应生产力发展，上层建筑适合经济基础状况。（4）改革是推动中国特色社会主义事业的强大动力。5、人民群众是历史的创造者原理【原理】人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体；人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。【方法论】坚持群众观点和群众路线，坚持以人民为中心,坚持人民主体地位，更好地保证人民当家作主，

25、实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。五、人生价值观：1、价值观的导向作用原理2、价值判断与价值选择原理3、价值的创造与实现原理1、价值观的导向作用原理【原理】价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用；价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。【方法论】要求我们树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观。2、价值判断和价值选择原理 【原理】价值判断和价值选择具有社会历史性，主体差异性和阶级性。【方法论】作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律；必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。3、价值的创造与实现原理（1）在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。（2）在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。（3）在砥砺自我中创造和实现价值：需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。