融合劳动实践方案 (1).docx

1、融合劳动实践方案劳动项目名称：自己的事情自己做、做爸爸妈妈的小帮手。时间：2022年10 月11 日班级：四年八班指导教师：教学目标德育目标：知道自己是家庭一员，懂得主动做家务活是爱劳动和敬爱父母的表现，懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。 智育目标：自己的事要自己做，保持家庭环境卫生，积极主动做家务活，当好爸爸妈妈的小帮手。素质发展目标：体验自己的事自己做、主动做家务活的愉悦，培养学生正确的劳动观念和对父母敬爱的情感。 教学重点：使学生懂得为什么要做父母的小助手，教育学生主动做力所能及的家务劳动，当好爸爸妈妈的小助手，懂得主动做家务活是爱劳动和敬爱父母的表现。知道自己是家庭一

2、员，懂得主动做家务活是爱劳动和敬爱父母的表现，懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。实践过程：一、 布置任务班主任老师在10月11日，布置任务，我们主要可以学到两个方面的内容：一是平时自己动手勤擦桌子、勤扫地，做一些力所能及的家务活；二是平时不乱扔废纸、铅笔屑和杂物等，要爱护环境卫生。这样我们既积极主动做了家务劳动，又保持了家庭环境卫生。二、 明确要求1、 必须认真对待，有不明白的地方，可以请教家长。2、 本次活动用照片记录下来，并且写出本次活动的感悟。3、 活动结束以后，让父母评价一下自己的表现。4、 10月14日上交活动材料，包括照片和感悟。三、 收缴材料班主任找班长协助收齐

3、材料四、 学生谈感悟学生一:妈妈真是太辛苦了，白天出去上班，晚上回家还要做一大堆得家务，以前我没有体会到妈妈的辛苦，以后我一定自己的事情自己做，减轻妈妈的负担。学生二：这是我第一次自己洗衣服，妈妈指导我洗衣服的方法，我很快就学会了，我洗得衣服很干净，看着干净的衣服，我体会到了劳动的快乐。五、老师总结在这次劳动实践中，同学们表现得都非常优秀，你们的感悟写的也很深刻。在劳动的过程中感受到了父母做家务的辛苦，体会到了劳动的光荣和意义，并且学会了做家务的技巧和方法。不仅掌握了做家务的本领，还锻炼的身体，增强了体质。老师希望大家以后都能经常做一些力所能及的家务，争做德智体美劳全面发展的好孩子。六、活动反思通过这节课的学习，我们主要学到了为什么要自己的事情自己做、为什么要做父母的小助手，为什么要保持家庭环境卫生。明白了自己的事情自己做，主动做力所能及的家务劳动，当好爸爸妈妈的小助手，是爱劳动和敬爱父母的表现。同时知道了自己也是家庭的一员，有责任干家务活儿。这不仅能够分担父母的辛劳，更有利于培养自己的生活能力，养成劳动习惯。