2022新人教版（2019）《高中地理》必修第一册1-4单元复习提纲.docx

1、第一章 第一节1、辨别恒星、星云、行星、卫星、彗星特点(根据材料描述能分辨)2、两种基本天体是?(星云孕育了恒星等天体,恒星的体积和数量均较大) 常考点:天体的判断,一是物质,二是大气层之外常考点:流星体是天体,进入大气层的流星不是天体,陨星不是天体常考点:月球上没有流星现象和极光现象,因为几乎没有大气层 3、 天体系统的概念?由低级向高级列举天体系统(通过读图判断有几级)判断:北斗七星是否属于天体系统?4、太阳系中八大行星(距日远近)及其分类?八大行星绕日公转的特点5、地球存在生命的外部条件、内部条件及产生的原因 第一章 第二节1,太阳辐射对地表环境和人类的意义?太阳能的优点(清洁无污染、可

2、再生)和缺点(单位面积能量少、利用难度大;技术水平要求高)间接来自太阳辐射能的能源? (煤炭、石油、风能、水能)2. 我国太阳能资源最丰富的地区及其原因；其次是哪里，原因？最少的地区及其原因?最多,青藏高原(含柴达木盆地);其次,西北地区。地形:海拔高,大气稀薄,对太阳辐射的削弱作用弱;气候:降水少,晴天多,到达地表的太阳辐射多。 最少,四川盆地地形:地势低,水汽不易扩散,云层厚,对太阳辐射削弱作用强;气候:降水多,睛天少,到达地面 .3、太阳大气的分层？肉眼能看到的是？太阳活动及其位置、特点太阳活动的类型所在太阳大气层特点活动周期4、太阳活动对地球的影响第一章 第三节1、 地层的定义?沉积岩

3、地层的特点?(理解并能运用即可）2、地球形成于多少亿年前,海洋呢?地球上出现最早的生物是？多少亿年前？人类诞生时间? 3、哪一重要事件(大量无脊椎动物出现)后进入显生宙?时间?含三叶虫化石的地层为*代地层?古生代结束的标志？ 中生代是谁(动物和植物)的时代?恐龙灭绝的时间? 新生代是谁(动物和植物)的时代?4、生物演化特征,先出现谁,后出现谁?(记住这个即可)从无脊椎到脊椎,从褓子到被子;先鱼类、后两栖、再爬行;先卵生哺乳、后袋生哺乳、再胎生哺乳 第一章 第四节1、纵波和横波的传播速度/传播介质2、根据地震波传播速度变化,我们找到了哪两个界面(记住深度),波速各发生什么变化?由此将地球分为哪三

4、个圈层? 3.地震中,首先会感受到上下还是左右震动,为什么?黄金逃生时间是指?4.在读地震波速变化图中,地震波在地下约33千米处开始发生明显变化,那为什么地壳的平均厚度是17千米?5、软流层的范围是80-400千米左右,因此软流层被夹在哪一个圈层中?软流层是岩浆的发源地?6、岩石圈的范围和组成?三个外部圈层是?(理解对其的介绍)第二章 第一节1、成云致雨的两个必要物质条件是? 降水形成除了两个物质条件,还需要哪些？2、地球大气分层的依据?最基础的是?3、对流层的气温垂直变化特点：大气运动状况及天气状况?对流层层顶高度随纬度的变化规律?随季节的变化规律? 气温为什么随海拔的升高而降低？4、平流层

5、的气温垂直变化特点：大气运动状况，天气状况?平流层顶可到达的高度?有利于飞机飞行的原因?平流层气温随海拔升高而上升的原因是?5.高层大气的气温变化特点,这一层与人类相关的特殊层?其作用?哪些地理现象可以导政该电离层出现扰动?从而影响?第二章 第二节1、相对来说,太阳辐射、地面辐射、 大气辐射,谁是长波辐射、短波辐射?(与温度有关,温度越高,波长越短)太阳辐射、地面辐射、大气辐射,能量分别集中在?2、大气对太阳辐射有削弱作用,表现哪三个方面?主要是反射、散射、吸收； 大气对太阳辐射的吸收作用中哪些物质主要吸收了哪些波长的辐射,对哪一类辐射吸收较少?3、对流层大气的主要直接热源是地面,为什么?(重

6、点理解)对流层的水汽和二氧化碳主要吸收波长较长的红外线,而太阳辐射能量集中在可见光,地面辐射的能量才集中在红外线。4、大气辐射中,指向地面的叫做?大气逆辐射的作用是? 5、多云和睛朗的日子,哪个昼夜温差小?为什么?(必须热背)6、热力环流的成因是地面冷热不均,捋清形成过程。极其重要 7、 （1）热力环流中四个点的气压高低、相对气温高低(如道气温、气压随着海拔上升的变化规律,这是分析基础)（2）等压面的画法(运用好“高高低低”)（3）理解三组短语:热上升、冷下沉 （4）热低压、冷高压(对于近地面来说)（5）上阴雨、下睛天(气流上升易带来云雨)8、常见的三种热力环流:海(湖)陆风、山谷风,城市风；

7、各自的成因、不同时间的风向变化务必牢记(除城市凤)9、 高空风的风向:与等压线平行 ；近地面风的风向:与等压线斜交 要能够在图中画出风向(首先注意半球)第三章 第一节1、水循环按照发生空间范围的分类,描述各自的具体过程 2、（1）七个环节是?一些环节之间的相互关系,比如地表径流、下渗与地下径流之间的相对数量关系。（2）不同人类活动对于各个环节的影响:（3）例如植树造林、修建水库、人工降雨、跨流域调水等等。（4）植被增多或地面性质改变(海绵城市等)对水循环环节的影响。（5）下渗增多、地表径流减少、地下径流增加、蒸发蒸腾增加。3、水循环的作用和意义(理解即可)第三章 第二节1、海水热量主要来自?因

8、此表层海水年平均温度随纬度变化的规 律,海水伞平均温度随深度变化的规律 2（1）、影响海水盐度的两个主要因素是?温度、 寒暖流(主要影响温度) 入海径流 结冰融冰(影响水的多少)（2） 是如何影响海水盐度的?描述海水盐度的纬度变化规律,并说明原因;（3）建设盐场需要满足的三个条件3、（1）海水密度的三个主要影响因素（2）请描述海水密度随纬度的大致变化规律(记忆薄弱点)（3）三大密度流(表层海水和低层海水的流向问题) 4、红海盐度最高和波罗的海盐度最低的原因(必须热记) 第三章 第三节1、海浪部分,熟读课本即可 2、潮汐的产生是哪两个天体的引潮力引起的?其中哪个天体的引潮力更大一些?一天中有几次

9、湖水的涨落?白天的涨落叫做?夜晚的涨落叫做?相邻的高潮和低潮的水位差叫做?潮汐对近海养殖、河流和海上航运的影响;利用潮汐,一天可发电几次?3,洋流的定义,分类;大多数洋流的形成原因;理解洋流的几方面影响第四章 第一节1、我国喀斯特地貌所处的地形区主要是,分布在哪三个省份?2、风化作用包括哪三类 （物理、化学、生物）喀斯特地貌形成中风化主要是?（化学）3、我国客斯特地貌区主要岩石类型是?属于碳酸盐岩、沉积岩4、地面喀斯特和地下客斯特地貌分别有哪些?5、喀斯特地貌中,流水沉积(淀积)所形成的是?6、喀斯特地貌与人类生产、生活的关系;喀斯特地貌区的自然环境特征;喀斯特地貌区缺乏地表水原因。1、我国风

10、沙地貌所处区域主要是?(答四大地理区域)2、通过图片辨别出风沙地貌的小类？（风蚀蘑菇、风蚀柱、沙丘等）(识别是重点)3、风力侵蚀(风蚀)地貌中?“头大身小”的是?成因:靠近地面处,风所携带的颗粒多且大,磨蚀作用强4、（1）如何判断新月形沙丘的迎风坡和背风坡?（2）风向与沙丘链的延伸方向?风向与纵向沙垄的延伸方向?（3）思考:利用风蚀地貌和风积地貌判断风向时的区别1、河流流经山地时(一般是上游),落差比较? 下蚀和溯源侵做比较大，河谷形态发生什么变化（深、窄、长）?最终形成?（V谷）2.（1）在河流出山口,落差变?河道变宽,流速变?泥沙沉积形成?（2）冲积扇的两个特征:沉积物颗粒特征和剖面特征

11、3.在地势平缓地区(一般是中下游),由于落差相比上游变?因此河道变得非常弯曲，形成曲流和凹凸岸4、（1）凹岸和凸岸的区分:哪一岸流速快?（2）以(侵蚀、沉积)为主?哪一岸流速慢?以(侵蚀、沉积)为主?5. 冲积平原(一般为下游)和三角洲(入海(湖)口)的成因?1、海岸地貌的分类2. 潦岸侵蚀地貌的图片识别 包括海蚀崖、海蚀平台、海蚀柱、海蚀穴、海蚀拱桥天生桥可以存在于喀斯特地貌、风沙地貌、海岸地貌中可以由此设计问题,考察识别,符合新课标3、 海岸堆积地貌的图片识别 第四章 第一节1、植被的定义及分类;植被的垂直结构特点2、 热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、亚寒带针十林重点是识别特征、其次是分

12、布位置、树种 ；成因也可以适当补充拓展(理解成因才能牢记特征),例如:常绿阔叶林叶面为革质,目的是?落叶阔叶林为纸质,目的?热带雨林板状根的成因、茎花的成因等3、热带草原和温带草原的植被景观差别主要是?具有动物迁徙特征的草原植被是?特点是“一岁一枯荣”的草原植被是?3. 荒漠植被的主要特征第四章 第二节1、土壤的组成成分包括?理想土壤中占比最多的是?占比最少的是?根据哪两个指标最易区分砂土、壤土,黏土?2、土壤的剖面从上至下依次是?淋溶层和淀积层的相对位置是?3、成土母质是土壤形成的？提供给土壤无机养分气候是土壤形成的动力因素,原因是气候影响土壤形成的速度和强度,温暖湿润的地方比寒冷干燥的地方

13、成土速度?生物是土壤形成中最活跃的因素?原因是生物为土壤提供了?而土壤定义的核心是具有（ ）地貌因素中,高度通过影响（ ）和（ ）形成不同的气候和植被,进而影响土壤的（ ）和（ ）坡度通过影响地表径流和重力作用,进而影响土壤的质地,从山顶到洼地的颗粒变化规律是?4、 土壤功能的养护,熟读课本第五章 1、理解自然灾害的定义,注意分为两部分，以此设计问题2、注意题目中的设问,可能已经设定了哪一种灾害,注意审题3,地震的考察可能性最大,要学会区分几个概念,包括 （震源、震中、震源深度、震中距、震级、烈度）尤其是理解震级定义、烈度定义,并注意区分。4、防灾减灾部分,重点在于个人层面对于灾害的防避,例如面对泥石流的逃生方向5.能够知道遥虑全球卫星导航系统 地理信息系统的联系和区别,在选择题中能够区分使用了哪种技术。