《生物的遗传》课件 (公开课获奖)2022年苏科版 (15).ppt

1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介v 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。v 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”是生物是生物界

2、的什么现象？界的什么现象？小调查小调查你有哪些特征像爸爸，哪些特征像妈妈？完成教材你有哪些特征像爸爸，哪些特征像妈妈？完成教材P2P2的表格。的表格。生物的遗传生物的遗传生物体亲代的性状在子代表现的现象叫生物体亲代的性状在子代表现的现象叫作作生物的遗传生物的遗传。遗传遗传是生命的基本特征。是生命的基本特征。生物通过生物通过生殖生殖和和遗传遗传维持种族的延续。维持种族的延续。性状与相对性状性状与相对性状遗传学家把生物体的形态结构特征和生遗传学家把生物体的形态结构特征和生理特性都称为理特性都称为性状性状。番茄果皮的颜色有红色和黄色番茄果皮的颜色有红色和黄色性状与相对性状性状与相对性状兔毛的白色和黑

3、色兔毛的白色和黑色性状与相对性状性状与相对性状鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠性状与相对性状性状与相对性状性状与相对性状性状与相对性状同种同种生物生物同一同一性状性状的的不同表不同表现现叫做叫做相对性相对性状。状。能卷舌能卷舌 不能卷舌不能卷舌有耳垂有耳垂 无耳垂无耳垂双眼皮双眼皮 单眼皮单眼皮直拇指直拇指 背曲拇指背曲拇指DNA、基因和染色体、基因和染色体主要遗传物质主要遗传物质脱氧核脱氧核糖核酸（糖核酸（DNADNA）DNADNA双螺旋结构示意图双螺旋结构示意图DNADNA主要存在于细主要存在于细胞核中的染色体胞核中的染色体中，它的结构像中，它的结构像一个螺旋形的梯一个螺旋形的梯子。子。奥

4、地利人，天主神父。主要工作：奥地利人，天主神父。主要工作：1856-18641856-1864经过经过8 8年的杂交试验，年的杂交试验，18651865年发表了年发表了植物杂交试验植物杂交试验的论文。有的论文。有“遗传学之父遗传学之父”之称。之称。遗传学奠基人孟德尔简介遗传学奠基人孟德尔简介（Mendel,1822-1884）阅读课本阅读课本P4P4资料资料“孟德尔与他的遗传实验孟德尔与他的遗传实验”思考：思考：1.1.孟德尔研究了豌豆植株的哪些症状？孟德尔研究了豌豆植株的哪些症状？你还能举例说出同种生物具有的相似特征和你还能举例说出同种生物具有的相似特征和相对性状吗？相对性状吗？2.2.什么

5、是基因？基因与性状有什么关系？什么是基因？基因与性状有什么关系？染色体染色体细胞核细胞核如果我们可以用碱性染料将细胞染色，再用高倍显微镜观察，就会发现细胞核中有一些被染成深色的物质，这些物质叫做染色体。染色体染色体人类的人类的23对染色体对染色体果蝇的果蝇的4对染色体对染色体DNA、基因和染色体、基因和染色体染色体染色体DNADNA蛋白质蛋白质基因基因1基因基因2基因基因染色体染色体DNA基因基因染色体染色体DNA基因基因染色体染色体DNA基因基因染色体染色体DNA基因基因ABCD以上哪个答案才能代表基因、染色体和以上哪个答案才能代表基因、染色体和DNA之之间的关系呢？间的关系呢？C基因与性状

6、基因与性状 生物的每种性生物的每种性状通常是由一对状通常是由一对基因控制的，成基因控制的，成对的基因分别位对的基因分别位于成对的两条染于成对的两条染色体的相同位置，色体的相同位置，叫叫等位基因等位基因。Aa子代体细胞中含有亲代双方亲代双方的各一半基因体细胞中的基因是成对成对存在的成对的基因分别位于成对的两条染色体上基基 因因 的的 特特 点点Bb眼皮眼皮耳垂耳垂1、子代体细胞中成对的染色体之间有什么关系？、子代体细胞中成对的染色体之间有什么关系？2、尝试解释自己与父亲和母亲相似的性状是如、尝试解释自己与父亲和母亲相似的性状是如何得来的。何得来的。阅读阅读P5 相关内容，思考下列问题：相关内容，

7、思考下列问题：分析基因的传递过程分析基因的传递过程人的人的体细胞体细胞或或受精卵受精卵中染色体数目为中染色体数目为23对对（46条条），），生殖细胞生殖细胞（精子精子或或卵细胞卵细胞）中）中染色体为染色体为23条，是条，是体体细胞细胞中的中的一半一半。生殖细胞生殖细胞（精子精子或或卵卵细胞细胞）中的染色体数）中的染色体数目是目是体细胞体细胞中的中的一半一半。子女体细胞中的每一对染色体，一条来自父子女体细胞中的每一对染色体，一条来自父亲，另一条来自母亲。亲，另一条来自母亲。子代体细胞中成对的染色体之间有什么关系？子代体细胞中成对的染色体之间有什么关系？父亲体细胞父亲体细胞母亲体细胞母亲体细胞（2

8、3对）对）（23对）对）精子精子（23条）条）卵细胞卵细胞（23条）条）受精卵受精卵（23对）对）受精受精发育发育子女子女（23对）对）法国思想家、教育家卢梭说过：法国思想家、教育家卢梭说过：“人生当中最危险的一段时间是从人生当中最危险的一段时间是从出生到出生到12岁岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已以致以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。掉了。”让让 我我 们们 撑撑 起一起一 把把 青青

9、春春 伞伞 孩子：其实你不懂我的心孩子：其实你不懂我的心 孩子：你正处于过渡时期孩子：你正处于过渡时期 孩子：你正处于变化时期孩子：你正处于变化时期 孩子：当你在孩子：当你在1313岁的时候岁的时候 孩子：当你在孩子：当你在1414岁的时候岁的时候 孩子：当你在孩子：当你在1515岁的时候岁的时候 孩子：你能区分娱乐和早恋吗？孩子：你能区分娱乐和早恋吗？男女生交往中的一个普遍心态，就是希望得到异性的接纳、欣赏，男女生交往中的一个普遍心态，就是希望得到异性的接纳、欣赏，从而增强自信心与自尊心。从而增强自信心与自尊心。中学的异性交往伙伴多是不稳定的，也无法做重大而长久的承诺；中学的异性交往伙伴多是

10、不稳定的，也无法做重大而长久的承诺；即使达到挚友、密友的程度。即使达到挚友、密友的程度。男女生们在影视等媒体的影响下，几乎人人幻想涉入男女生们在影视等媒体的影响下，几乎人人幻想涉入“爱河爱河”。难。难怪，怪，“早恋早恋”现象何其多，使父母和老师们对处于青春期的孩子颇为担现象何其多，使父母和老师们对处于青春期的孩子颇为担忧。忧。与另一个人建立与另一个人建立“友爱友爱”的关系，使少男少女觉得的关系，使少男少女觉得“充满力量充满力量”，感到安全和提高了自我价值。如今在学生中，没有交上异性朋友的人甚感到安全和提高了自我价值。如今在学生中，没有交上异性朋友的人甚至会自卑。至会自卑。孩子：你能区分娱乐和早

11、恋吗？孩子：你能区分娱乐和早恋吗？交往的形式交往的形式“恋爱型恋爱型”交往交往 交往圈子缩小，定向、定点交往。交往圈子缩小，定向、定点交往。“社会型社会型”交往交往 交往不局限于某一个异性，交往在年龄、家庭交往不局限于某一个异性，交往在年龄、家庭背景、学业以及其他方面并无严格的选择，而且交往对象可以背景、学业以及其他方面并无严格的选择，而且交往对象可以更换，交往范围逐渐拓宽。这种交往对个人的成长是有好处的。更换，交往范围逐渐拓宽。这种交往对个人的成长是有好处的。通过交往，使自己有机会去认识异性世界，学习怎样同异通过交往，使自己有机会去认识异性世界，学习怎样同异性相处，从中懂得一些礼节、道德规范

12、、责任义务，接纳和学性相处，从中懂得一些礼节、道德规范、责任义务，接纳和学会扮演适合于现代社会的性别角色，完善自己的个性，提高交会扮演适合于现代社会的性别角色，完善自己的个性，提高交际能力和水平。际能力和水平。孩子：你正处于负重时期孩子：你正处于负重时期男生、女生青春问题男生、女生青春问题1、南方一座有近、南方一座有近600万人口的城市，万人口的城市，1991年年分分4批判处了批判处了172名罪犯死刑，其中年轻罪犯名罪犯死刑，其中年轻罪犯115名，占被处死人数的名，占被处死人数的66.9%。3、据统计，广州初中生拍拖率为、据统计，广州初中生拍拖率为30%40%，中小学生的早恋的年龄已提前。北京

13、妇幼保健中小学生的早恋的年龄已提前。北京妇幼保健医院自医院自1988年以来的统计数字显示：在该院接年以来的统计数字显示：在该院接受中期引产的女性中，有不少是初中阶段的女受中期引产的女性中，有不少是初中阶段的女孩。孩。孩子：你正处于负重时期孩子：你正处于负重时期种子植物学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？2、种子最主要的部分是什么？由哪几部分组成？将来各发育成什么？3、种子植物包括哪几类？如何来区分？观察思考观察思考:1.蚕豆种子有哪些结构蚕豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关哪些结构与种子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么种子的重要部分是什么?12435种皮种皮胚芽胚芽

14、子叶子叶胚根胚根胚轴胚轴胚胚胚胚大豆种子大豆种子玉米种子玉米种子相同点相同点都有都有 和和 。不同点不同点种皮种皮胚胚子叶两片子叶两片子叶一片子叶一片子叶储存子叶储存营养物质营养物质胚乳储存胚乳储存营养物质营养物质无胚乳无胚乳有胚乳有胚乳裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。单细胞生物草履虫分类：动物界原生动物门纤毛纲草履虫纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。种类极多，因虫体被覆纤毛（司运动和摄食）而得名。细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，前后伸缩

15、泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟虫）。钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，种类很多，虽为单体但好聚生在一起。常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有一条沟叫口沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水流带入食物并沿沟而下，被细胞吞噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、小原生动物、细菌等）在泡中分解。分布于各类有机质丰富的水体中。食物既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量 绿眼虫 生活环境v在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几

16、乎透明，颜色却是绿色的。原来，这些地方的水中含有丰富的有机质，温暖季节可以大量繁殖，其中最为丰富的物种就是长“眼睛”的原生动物棗绿眼虫。夜光虫 v用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看到海面上一条光带，那便是它们的杰作，它们的光是受波涛振荡而激发出的荧光。角鞭毛虫 它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼的饵料 变形虫 v这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运动支点被称为伪足。有些伪足能捕食用，对象全是有机质。也有些是寄生虫，通常能引起疾病。v变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的变

17、形虫体形不断改变，因此得名。其体表为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗粒、均质透明的一层为外质，在外质的里面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以再分为两部分，处在外层的相对固态的称为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。疟原虫（Plasmodium）v全部营寄生生活，以寄主体液或组织为养料，可引起疾病。成体无伪足、纤毛或鞭毛，故不能活动。一般是有性生殖（配子）和无性生殖（裂体）交替进行。疟原虫主要破坏寄主红血球，由按蚊传播。人类死于它造成有疟疾的人数比其它各种原因造成的非正常死亡人数的总和还要多，堪称人类的第一杀手！疟疾（Ma

18、laria）：v疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人防护这三个基本环节。v1积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸

19、咯啶等。另外常山、青蒿、柴胡等中药治疟的效果也很好。以上这些药物要根据疟原虫的种类和病情的轻重由医生来对症使用，剂量和用法一般人不易掌握，千万不要自己乱吃。除此之外，还要对患者进行休止期治疗，即对上一年患过疟疾的人，再用伯氨喹啉治疗，给予8天剂，以防止复发。v2彻底消灭按蚊。主要措施是搞好环境卫生，包括清除污水，改革稻田灌溉法，发展池塘、稻田养鱼业，室内、畜棚经常喷洒杀蚊药等。v3搞好个人防护。包括搞好个人卫生，夏天不在室外露宿，睡觉时最好要挂蚊帐；白天外出，要在身体裸露部分涂些避蚊油膏等，以避免蚊叮。v疟疾是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的蚊子叮咬人体后，把疟原虫注入人

20、体，10-20天后就会发病。发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状，发病时经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。疟疾反复发作后，病人会出现贫血、肝脾肿大，如未及时治疗，易出现脑型、超高热型、厥冷型和胃肠型等凶险症状，甚至危及生命。因此灭蚊工作是预防疟疾的关键。防蚊和灭蚊的主措施有：挂蚊帐，夜间在室内点驱蚊药片或蚊香。用奋斗呐、泰康杀虫剂浸泡蚊帐，效果也很好；在身体外露部位涂抹驱蚊膏及消灭蚊虫孳生环境等；居住区周围应保持干净整洁、疏通积水，在下水道经常喷杀虫药等；平时多吃些维生素B1也有利于防止蚊虫叮咬。小结：单细胞生物v个体微小，一般在显微镜下才能看到。v原生动物大多营自由生活，分布广泛，淡水、海水和潮湿土壤都可生存；少数寄生于动、植物体内、外。由于个体小，繁殖快，尤其是包囊既能抗御不良环境，又易被风力或鸟类和昆虫等携带传播，所以许多种类为世界性分布。