《故都的秋》公开课教学课件.pptx
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- 关 键 词:
- 故都的秋 故都 公开 教学 课件
- 资源描述:
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1、一、教学目标一、教学目标 1、欣赏秋景,体会情感;、欣赏秋景,体会情感;2、品味语言,鉴赏以情驭、品味语言,鉴赏以情驭景的手法。景的手法。二、重难点设置二、重难点设置 重点:重点:难点:难点:赏析秋景,体会故都的秋的赏析秋景,体会故都的秋的“清清”、“静静”、“悲凉悲凉”的特点;的特点;鉴赏以情驭景、情景交融的艺术特鉴赏以情驭景、情景交融的艺术特色。色。一、入秋境一、入秋境v 空山新雨后,天气晚来秋。空山新雨后,天气晚来秋。王维王维v无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来v 杜甫杜甫v寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇v 柳永柳永v自古逢秋悲寂寥,我
2、言秋日胜春朝自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝v 刘禹锡刘禹锡v不似春光,胜似春光,寥廓江天万里霜。不似春光,胜似春光,寥廓江天万里霜。毛泽东毛泽东6 称为称为“故都故都”,更带有一种文化底,更带有一种文化底蕴和历史沧桑感,也包含有深切的喜爱、蕴和历史沧桑感,也包含有深切的喜爱、眷恋之情。眷恋之情。作者为何称作者为何称“故都的秋故都的秋”,而不叫,而不叫“北平北平的秋的秋”?三、解三、解“秋秋”题题 深受作者眷恋的深受作者眷恋的“故都的秋故都的秋”有何有何特点?特点?北国的秋,却北国的秋,却特别特别地来得地来得清清,来得来得静静,来得,来得悲凉悲凉。(清,静,悲凉)(清,静,悲凉)四、感秋意四、感
3、秋意五、赏秋图五、赏秋图小院秋晨秋槐落蕊秋蝉残声秋日胜果秋雨话凉 这几幅画面,生动精彩,同学们这几幅画面,生动精彩,同学们最喜欢哪一幅呢?诵读你喜欢的最喜欢哪一幅呢?诵读你喜欢的文句文句,谈谈喜欢的理由,谈谈喜欢的理由。一视觉效果故都秋的总特色:清、静、悲凉故都秋的总特色:清、静、悲凉 “早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一座,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭花似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。”冷色调:青天、蓝朵、秋
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