《太阳》公开课课件(2课时).pptx

1、16.太 阳部编版五年级上册第一课时说明文以“说明白了”为成功。叶圣陶单元语文要素 1.阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。2.搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。形声字，“扌”是形旁，表示与手有关，“氐”（d）是声旁。本义是:挤，推。抵抵 菌字下面的“囷”表示读音，“禾”在“囗”（围）中，本义是圆形的谷仓。菌菌疗疗 “疒”表示疾病有关，“了”表示读音。殖殖 殖：生长，繁殖，本义是脂膏放置时间过久而变质。带“歹”字旁的字多与死、坏或不吉祥有关。默读课后习题1，思考：课文介绍了太阳的哪些方面？分别是哪几个自然段写的？特点 作用（关系密切）（13）（48）导学单1：1.默读第1

2、-3自然段，思考太阳有什么特点，每段分别用1个字概括。2.你是从哪些字词中看出来的，圈画出来。远 其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。远 其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。大 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。大 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。热 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，

3、就是钢铁碰到它，也会变成气体；中心温度估计是表面温度的两千五百倍。热 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体；中心温度估计是表面温度的两千五百倍。如果你是太阳，你会怎样介绍自己的特点？远大热一亿五千万千米 三千五百年 二十几年一百三十万个地球才能抵得上六千摄氏度 两千五百倍导学单2：1.默读课后第二题，结合课文内容，说说作者运用了哪些说明方法？2.能不能删除这些句子？为什么？3.组内交流，然后准备小组汇报。（注意合理分工哦！）太阳离我们有一亿五千万公里远。列数字准确清晰地写出了太阳离我们有多远。一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳

4、。列数字 作比较 准确清晰地写出了太阳有多大，让太阳的大变得形象了。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。列数字 作假设 用走路和坐飞机作假设，准确清晰地写出太阳的远，让太阳的远变得更形象了。课文开头的故事可不可以写成这样？远古的时候，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下

5、一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下一个太阳 引用后羿射日的故事是为了吸引读者，引出说明的对象，不是为了讲这个故事。因此，应该略写。16.太 阳部编版五年级上册第二课时课文介绍了哪两个方面的内容？远、大、热的特点太阳对人类的作用导学单1：默读第4-8自然段，思考：1.太阳有什么作用，每段用一句话概括。2.太阳能为我们 。（提示：用字词概括，可以用文中的，也可以自己提炼。）总分总结构 1.太阳和我们的关系非常密切。2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。把这两个中心句删掉，行不行？没有中心句开头和结尾，读者会把握不住讲了什么。有了中心句，就一下子能知道这几段写了什么。1.太阳能给我们吃的、穿的

6、、用的。（动物、植物、能源）2.能给我们带来风、雨雪。3.能帮我们杀菌。4.给我们光明和温暖。介绍的这些作用，顺序能换吗？不能。课文是按照对于人类的重要性和关系紧密程度的顺序来介绍的。比如：动植物、能源最重要，所以先说。导学单2：1.用“我”的口吻介绍太阳的作用。2.先自己练习3分钟，小组内再按1-4号的顺序合作介绍。都是作假设，这两句话有什么不同？如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。正面假设反面假设根据提示说一说 1.实物投影仪真方便。如果 ，我们可以 ；（演示使用量角器、展示习字册）2.如果没

7、有实物投影，。如果要请我们上台演示如何使用量角器，我们可以把书放在投影仪上，用自己的量角器就可以了，实物投影会把量角器放大，让大家都看到。如果没有实物投影仪，老师得先在黑板上画角，上台的同学再拿一个又大又重的量角器。而且它还和我们的量角器不一样，不方便我们观察。例1:例2:如果要展示习字册，我们可以把习字册放在实物投影仪上，全班同学都能清楚地看到，写得不好的字，老师还可以直接在习字册上改，示范给大家看。如果没有实物投影仪，别说示范修改了，就是想要展示习字册，老师都只能让同学们一个一个地传，太浪费时间了。介绍实物展台的外形和功能。小练笔收集资料网上查资料查淘宝上的产品信息看说明书亲自测量。获取信

8、息易用：折叠方便，易于存放，多角度旋转清晰：500万高清摄像头，220倍放大部件名称：摄像头、支撑臂、操作台、侧灯、底板背照灯观察外形整体局部（长短、形状、颜色、材质）部件名称：摄像头、支撑臂、操作台、侧灯、底板背照灯操作观察合拢展开、放大缩小、拍人民币细节从哪些方面来写？1.设计精巧：折叠方便，易于存放，多角度旋转2.功能强大：500万高清摄像头，220倍放大可以用哪些方法？列数字 作比较 作假设 打比方下水文：实物投影设计精巧，它由四个部分组成，底下是一个正方形的操作台，边长30多厘米。它的旁边装着三根可以折叠的“胳膊”，最长的一根有30多厘米长，上面装着一个可以转动的圆柱形的摄像头，摄像头大概有两本新华字典叠起来那么大。另外两个小“胳膊”上装着侧灯。不用时将三个支撑臂放倒，体积只有展开时的四分之一左右，非常方便。它的功能可强大了，能把展台上的东西投影到大屏幕上。它的摄像头有800万像素，拍照质量和智能手机差不多。它能放大800倍，如果把一张100元人民币放在上面，它能把每一个花纹都放大得清清楚楚。有了它，上课时可方便了。如果要展示习字册，我们可以把习字册放在实物投影仪上，全班同学都能清楚地看到，写得不好的字，老师还可以直接在习字册上改，示范给大家看。如果没有实物投影仪，别说示范修改了，就是想要展示习字册，老师都只能让同学们一个一个地传，太浪费时间了。