《大气的组成和垂直分层》公开课人教课件.ppt

1、第二章第二章 第一节第一节 大气的组成和垂直分层大气的组成和垂直分层【课标要求】【课标要求】运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生运用图表资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生活的联系。活的联系。【学习目标学习目标】1、运用图表资料，说明低层、运用图表资料，说明低层大气的组成大气的组成及其主要成分的及其主要成分的作作用用。2、运用图表资料，说明大气、运用图表资料，说明大气垂直分层垂直分层的划分及各层的主要的划分及各层的主要特征特征。3、结合实例，说明大气的组成和垂直分层与生产生活的联、结合实例，说明大气的组成和垂直分层与生产生活的联系。系。【学】（限时（限时8 8分钟）分钟

2、）知识点一要求：知识点一要求：1、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。2、独立思考，完成问题。、独立思考，完成问题。3、有疑问的问题做好标注。、有疑问的问题做好标注。4、把握好时间。、把握好时间。【议】（限时（限时5 5分钟）分钟）【展】要求：要求：1.讨论【学】中有疑问的问题讨论【学】中有疑问的问题2.组长做好安排，起立讨论组长做好安排，起立讨论3.拿起笔，随时记录。拿起笔，随时记录。4.注重效率，注重效率，及时整理落实及时整理落实。【展】【展】知识点一：大气的组成知识点一：大气的组成先阅读教材第先阅读教材第28-30页内容，然后读以下图文材料，思考以下问题

3、。页内容，然后读以下图文材料，思考以下问题。（限时（限时8分钟）分钟）材料一材料一 课本课本28页图页图2.2低层大气的组成低层大气的组成体积体积作作 用用干洁空气干洁空气（）7878构成构成_的基本元素的基本元素（）2121人类和其它生物维持人类和其它生物维持_所必需的物质所必需的物质 （）0.0380.038（变动）（变动）1 1、绿色植物进行绿色植物进行_的基本原料；的基本原料；2 2、吸收地面辐射能力强，使气温升高，对地面有吸收地面辐射能力强，使气温升高，对地面有_作用。作用。（）很少很少大量吸收太阳光中的大量吸收太阳光中的_，使大气，使大气_到达地面的紫外线，被誉为到达地面的紫外线，

4、被誉为“地球生命的保护伞地球生命的保护伞”（）很少很少水的相变，产生水的相变，产生_等天气现象等天气现象相变伴随着热量的吸收和释放，直接影响地面和大气的相变伴随着热量的吸收和释放，直接影响地面和大气的_杂质杂质很少很少作为作为_，是成云致雨的必要条件，是成云致雨的必要条件材料二材料二 课本课本30页活动题页活动题“了解大气含氧量减少对人体产生的影响了解大气含氧量减少对人体产生的影响”2、阅读材料二，完成课本、阅读材料二，完成课本30页思考问题页思考问题1、3：材料三材料三 课本课本29页案例页案例“大气中二氧化碳含量的变化与人类活动大气中二氧化碳含量的变化与人类活动”材料四材料四 美国有线电视

5、新闻网美国有线电视新闻网 2018年年12月月6日消息，最新研究显示，北极圈内的格陵日消息，最新研究显示，北极圈内的格陵兰岛冰川正在以数千年来前所未有的速度融化。在过去的兰岛冰川正在以数千年来前所未有的速度融化。在过去的150年里，海平面的上升速年里，海平面的上升速度翻了一倍。全球气候变暖将给生态环境带来严重破坏，致使自然灾害频繁发生，度翻了一倍。全球气候变暖将给生态环境带来严重破坏，致使自然灾害频繁发生，土地沙化现象严重。人类的生存环境正面临严重的危机。土地沙化现象严重。人类的生存环境正面临严重的危机。3、阅读材料三，材料四，全球变暖主要与哪种大气成分增多有关？这种成分增多的、阅读材料三，材

6、料四，全球变暖主要与哪种大气成分增多有关？这种成分增多的人为原因及其危害有哪些？减轻其危害的有效措施有哪些？人为原因及其危害有哪些？减轻其危害的有效措施有哪些？4、大气中的成分是一成不变的吗？受人类活动影响会发生怎样的变化？、大气中的成分是一成不变的吗？受人类活动影响会发生怎样的变化？3.人为原因：人类大量燃烧煤、石油、天然气等化石燃料；过人为原因：人类大量燃烧煤、石油、天然气等化石燃料；过度砍伐森林。度砍伐森林。危害：二氧化碳增多导致全球变暖，进而引起冰川融化，海危害：二氧化碳增多导致全球变暖，进而引起冰川融化，海平面上升；旱涝灾害频繁，土地沙漠化严重；还可能导致低平面上升；旱涝灾害频繁，土

7、地沙漠化严重；还可能导致低纬度的发展中国家干旱加重，农作物产量减少；还会影响整纬度的发展中国家干旱加重，农作物产量减少；还会影响整个水循环过程，可能使蒸发加大，改变区域降水量和降水分个水循环过程，可能使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，增加降水极端事件的发生。等等布格局，增加降水极端事件的发生。等等措施：植树造林；控制人口数量；减少化石燃料的使用；推措施：植树造林；控制人口数量；减少化石燃料的使用；推广节能技术；使用清洁能源等。广节能技术；使用清洁能源等。材料二材料二 课本课本30页活动题页活动题“了解大气含氧量减少对人体产生的影响了解大气含氧量减少对人体产生的影响”2、阅读材料二，完成

8、课本、阅读材料二，完成课本30页思考问题页思考问题1、3：材料三材料三 课本课本29页案例页案例“大气中二氧化碳含量的变化与人类活动大气中二氧化碳含量的变化与人类活动”材料四材料四 美国有线电视新闻网美国有线电视新闻网 2018年年12月月6日消息，最新研究显示，北极圈内的格陵日消息，最新研究显示，北极圈内的格陵兰岛冰川正在以数千年来前所未有的速度融化。在过去的兰岛冰川正在以数千年来前所未有的速度融化。在过去的150年里，海平面的上升速年里，海平面的上升速度翻了一倍。全球气候变暖将给生态环境带来严重破坏，致使自然灾害频繁发生，度翻了一倍。全球气候变暖将给生态环境带来严重破坏，致使自然灾害频繁发

9、生，土地沙化现象严重。人类的生存环境正面临严重的危机。土地沙化现象严重。人类的生存环境正面临严重的危机。3、阅读材料三，材料四，全球变暖主要与哪种大气成分增多有关？这种成分增多的、阅读材料三，材料四，全球变暖主要与哪种大气成分增多有关？这种成分增多的人为原因及其危害有哪些？减轻其危害的有效措施有哪些？人为原因及其危害有哪些？减轻其危害的有效措施有哪些？4、大气中的成分是一成不变的吗？受人类活动影响会发生怎样的变化？、大气中的成分是一成不变的吗？受人类活动影响会发生怎样的变化？4.不是。人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分不是。人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生

10、大气污染（如雾霾、光化学烟雾等），对生态和含量，产生大气污染（如雾霾、光化学烟雾等），对生态系统和人类生存造成不利影响。系统和人类生存造成不利影响。提问：提问：1、全球变暖与哪种成分增加有关？危害？措施？、全球变暖与哪种成分增加有关？危害？措施？2、对流层大气的厚度与纬度的关系？、对流层大气的厚度与纬度的关系？3、臭氧层位于（、臭氧层位于（）层；对无线电通信具有重要意义）层；对无线电通信具有重要意义的电离层位于（的电离层位于（）层；适于飞机飞行的是（）层；适于飞机飞行的是（）层，原因？）层，原因？4、天气多变的是（、天气多变的是（）层，原因？）层，原因？5、南极臭氧层空洞多发生在（、南极臭氧层

11、空洞多发生在（）季节？有哪些危害）季节？有哪些危害?6、高层大气对人类生活有什么影响？、高层大气对人类生活有什么影响？【学】（限时（限时8 8分钟）分钟）知识点二：大气垂直分层知识点二：大气垂直分层 要求：要求：1、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。2、独立思考，完成问题。、独立思考，完成问题。3、有疑问的问题做好标注。、有疑问的问题做好标注。4、把握好时间。、把握好时间。【议】（限时（限时5 5分钟）分钟）【展】要求：要求：1.讨论【学】中有疑问的问题讨论【学】中有疑问的问题2.组长做好安排，起立讨论组长做好安排，起立讨论3.拿起笔，随时记录。拿起笔，随时

12、记录。4.注重效率，注重效率，及时整理落实及时整理落实。总体印象总体印象先阅读教材第先阅读教材第31-33页内容，然后读以下图文材料，思考以下问题。（限时页内容，然后读以下图文材料，思考以下问题。（限时8分钟）分钟）材料一材料一 随着海拔的变化，大气的组成和性质发生了很大的变化。读课本随着海拔的变化，大气的组成和性质发生了很大的变化。读课本31页图页图2.5大气的垂直分层示意图。大气的垂直分层示意图。材料二材料二 课本课本28页奥地利穿特制宇航服的页奥地利穿特制宇航服的“坠落人坠落人”从从39千米的高空坠下。千米的高空坠下。材料三材料三2016年年8月月6日，我国在西昌卫星发射中心日，我国在西

13、昌卫星发射中心1、地球的大气层分为哪几个层？、地球的大气层分为哪几个层？“坠落人坠落人”从哪个层坠下？随着海拔升高，大气的气温和从哪个层坠下？随着海拔升高，大气的气温和气压发生了怎样的变化？就此说明大气垂直分层气压发生了怎样的变化？就此说明大气垂直分层的划分依据是什么？的划分依据是什么？2、结合材料一及第、结合材料一及第1题的结论，尝试画出大气的题的结论，尝试画出大气的气温变化曲线，气温变化曲线，并标注大气层名称。（注意臭氧层、温度范围？）并标注大气层名称。（注意臭氧层、温度范围？）（一）、对流层（一）、对流层1）垂直高度？不同纬度的对流层厚度相同吗？随纬度）垂直高度？不同纬度的对流层厚度相同

14、吗？随纬度如何变化？为什么？（学案第如何变化？为什么？（学案第3题）题）2）气温）气温变化特点？为什么？变化特点？为什么？3）大气运动）大气运动状况状况？4）天气）天气状况状况？成因？成因？（二）、平流层（二）、平流层1）垂直高度？）垂直高度？2）气温）气温变化特点？为什么？变化特点？为什么？3）大气运动）大气运动状况状况？4）天气）天气状况状况？成因？成因？5）人类活动）人类活动及其理由？（学案第及其理由？（学案第4题）题）（三）、高层大气（三）、高层大气1）垂直高度？）垂直高度？2）气温）气温变化特点？为什么？变化特点？为什么？气压气压特点？特点？3）人类活动？成因？）人类活动？成因？（学

15、案第（学案第4题）题）学案：学案：材料一材料一 随着海拔的变化，大气的组成和性质发生了很大的变化。随着海拔的变化，大气的组成和性质发生了很大的变化。读课本读课本31页图页图2.5大气的垂直分层示意图。大气的垂直分层示意图。材料二材料二 课本课本28页奥地利穿特制宇航服的页奥地利穿特制宇航服的“坠落人坠落人”从从39千米的高千米的高空坠下。空坠下。材料三材料三2016年年8月月6日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功将天通一号载火箭成功将天通一号01星发射升空，并进入距离地球约星发射升空，并进入距离地球约36000千米的地球同步轨道。这是我国卫

16、星移动通信系统首发星。千米的地球同步轨道。这是我国卫星移动通信系统首发星。4、飞机多选择在哪一层飞行？为什么？卫星发射到哪一层大气？、飞机多选择在哪一层飞行？为什么？卫星发射到哪一层大气？大气大气分层分层垂直高度垂直高度 特点特点特点成因特点成因与人类的关系与人类的关系 对流对流层层平均平均厚度厚度12km12km，低，低纬较纬较厚厚，高纬较高纬较薄薄气温随高度的增加而气温随高度的增加而降低降低空气空气对流对流运动旺盛运动旺盛雨雪云雾雨雪云雾等天等天气现象复杂气现象复杂多多变变地面是对地面是对流层大气的主要直接热源，流层大气的主要直接热源，离地面越近，受离地面越近，受太阳辐射越太阳辐射越多多该

17、层下部该层下部_ _热热上部上部_ _冷冷，有利于空气，有利于空气对流运动对流运动集中了大气质量的集中了大气质量的3/43/4和几乎所有的和几乎所有的水汽水汽、杂质杂质。易成云致雨易成云致雨人类生活在对人类生活在对流层流层_ _ _底底_部部，与人类关系最与人类关系最为为密切密切 平流平流层层对流对流层顶层顶部到部到50505555千米千米起初气温变化不明显，起初气温变化不明显，3030千千米以上气温随高度增加而米以上气温随高度增加而_ _迅迅速上升速上升以以平流平流运动为主运动为主天气天气_ _晴朗晴朗水汽和杂质含量很少，但有水汽和杂质含量很少，但有臭氧臭氧层层分布分布该层中的臭氧大该层中的

18、臭氧大量量吸收吸收紫外线紫外线该层下部该层下部冷冷上部上部热热，大气大气稳定稳定水汽杂质极少，云雨绝迹，能见度水汽杂质极少，云雨绝迹，能见度_ _好好使地球上生使地球上生命免受紫外线命免受紫外线的伤害，被称的伤害，被称为为“地球生命地球生命的保护伞的保护伞”适合适合航空飞行航空飞行 高层高层大气大气 平流平流_ _层层顶以上顶以上气压很气压很低低，空气密度很，空气密度很小小气温先气温先降低降低后后持续上升持续上升有若干有若干电离电离层层多数来自太空的多数来自太空的流星体流星体会在会在该层燃烧，成为夜晚看到的流该层燃烧，成为夜晚看到的流星星该层大气离该层大气离地面地面远远，引力，引力小小电离层大

19、气在太阳紫外线和宇宙射电离层大气在太阳紫外线和宇宙射线的作用下，处于高度线的作用下，处于高度电离电离状态状态电离电离层层能反射能反射无线电波无线电波,对无对无线电通信有重线电通信有重要作用要作用【固】【固】氧气的含量，对于人体健康至关重要，不同的含氧量对人体既有有利的影氧气的含量，对于人体健康至关重要，不同的含氧量对人体既有有利的影响，又有不利的影响。据此回答响，又有不利的影响。据此回答1-2。1.目前世界上最优秀的中长跑运动员主要来自非洲的埃塞俄比亚和肯尼亚目前世界上最优秀的中长跑运动员主要来自非洲的埃塞俄比亚和肯尼亚等国，其原因主要是这些国家（等国，其原因主要是这些国家（）A.地处热带地区

20、，耐高温能力强地处热带地区，耐高温能力强 B.地处高原地区，有适宜的缺氧条件地处高原地区，有适宜的缺氧条件C.多是黑人运动员，体质好耐力强多是黑人运动员，体质好耐力强 D.运动员训练刻苦，持之以恒运动员训练刻苦，持之以恒2.我国以下省区可以建中长跑运动员训练基地及原因连线正确的是我国以下省区可以建中长跑运动员训练基地及原因连线正确的是（）A.内蒙古内蒙古地形平坦，场地开阔地形平坦，场地开阔 B.西藏西藏海拔高，空气稀薄海拔高，空气稀薄C.海南海南气温高，适合锻炼耐高温能力气温高，适合锻炼耐高温能力 D.云南云南高原地形，缺氧环境适宜高原地形，缺氧环境适宜读右图，图中所示是干洁空气的组成成分和比

21、例，读图回答读右图，图中所示是干洁空气的组成成分和比例，读图回答3-4题。题。3.下列对于各字母代表的成分及作用的叙述，正确的是（下列对于各字母代表的成分及作用的叙述，正确的是（）A.A氧气，氧是生物体的基本元素氧气，氧是生物体的基本元素B.A氮气，吸收紫外线，保护地球生命氮气，吸收紫外线，保护地球生命C.B氧气，地球生物维持生命活动的必需物质氧气，地球生物维持生命活动的必需物质D.B氮气，吸收地面辐射，具有保温作用氮气，吸收地面辐射，具有保温作用4.下列有关各大气成分的作用，错误的是（下列有关各大气成分的作用，错误的是（）A.臭氧尽管含量少，但却能够吸收紫外线，有臭氧尽管含量少，但却能够吸收

22、紫外线，有“地球生命的地球生命的保护伞保护伞”之称之称B.水汽和杂质是成云致雨的必要条件水汽和杂质是成云致雨的必要条件C.干洁空气中氮气含量最大，这为绿色植物的光合作用提供干洁空气中氮气含量最大，这为绿色植物的光合作用提供了原料了原料D.二氧化碳吸收地面辐射，具有保温作用二氧化碳吸收地面辐射，具有保温作用1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从

23、整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。