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类型《地球的圈层结构》公开课人教课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4126984
  • 上传时间:2022-11-12
  • 格式:PPTX
  • 页数:29
  • 大小:5.95MB
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    关 键  词:
    地球的圈层结构 地球 结构 公开 教课
    资源描述:

    1、地 球 的 圈 层 结 构地 球 的 圈 层 结 构第一章:宇宙中的地球 第三节地球的内部圈层结构一二地球的外部圈层结构目录前 言 人类对地球内部的好奇心驱使着人类不断的去想象和探求地球的内部究竟是什么样子。在凡尔纳的科幻小说地心游记中,主人公就对地球的内部进行了游历探险。你想象中的地球内部是什么样的呢?一、地球的内部圈层结构科拉超深钻井科拉超深井是苏联于1970年在科拉半岛邻近挪威国界的地区开始的一项科学钻探,其中最深的一个钻孔SG-3在1989年达到12,262米,截止目前,以垂深计算,这个钻孔仍是到达地球最深处的人造物。但是后来由于对钻探难度预想不足,直到1994年钻井最后停止了挖掘。科

    2、学家们估计地表到地心间隔6400多公里,而科拉超深钻孔差的可不是一星半点。地球是不透明的球体,其内部无法直接肉眼观测。现在的科学技术深钻也只能触及地球皮毛,那么我们有什么更科学可行的方法,可以用来探测地球的内部呢?和不透明的地球一样,西和不透明的地球一样,西瓜的内部也无法直接直接瓜的内部也无法直接直接用肉眼识别。但是一些有用肉眼识别。但是一些有挑选西瓜经验的人,会通挑选西瓜经验的人,会通过敲击西瓜听其声音来判过敲击西瓜听其声音来判别西瓜的品质,这能为我别西瓜的品质,这能为我们认知地球的内部结构提们认知地球的内部结构提供哪些启发呢?供哪些启发呢?地震发生时会从震源向四周发出地震波。人们可以通过研

    3、究地震波传播的变化规律来研究地球的内部结构,可以说“地震波是照亮地球内部的一盏明灯”第一章 第三节地球的圈层结构地震和地震波第一章 第三节地球的圈层结构地震波的类型和特点地震波纵波(P)横波(S)传播方向与振动方向一致速度较快固液气上下颠簸传播方向与振动方向垂直速度较慢固体前后,左右摇晃第一章 第三节地球的圈层结构两个现象地震时陆地上的人先上下颠簸,后左右摇摆。地震时陆地上的人先上下颠簸,后左右摇摆。问题1:地震时陆地上的人是怎么摇晃的?第一章 第三节地球的圈层结构两个现象地震时海洋上的船只只会上下颠簸,而不左右摇摆地震时海洋上的船只只会上下颠簸,而不左右摇摆问题2:地震时海洋上的船是怎么摇晃

    4、的?第一章 第三节地球的圈层结构地震对天上的飞机有影响吗?基本上对天上飞行的飞机没有影响,但影响地面飞机的起飞。第一章 第三节地球的圈层结构地震波的类型和特点横波横波纵波纵波可通过对横波和纵波在不同介质中的传播特点以及横波和纵波在可通过对横波和纵波在不同介质中的传播特点以及横波和纵波在地球内部实际的传播规律进行综合分析,得知地球内部的结构地球内部实际的传播规律进行综合分析,得知地球内部的结构第一章 第三节地球的圈层结构地球的内部圈层结构(1)地震的纵、横波在地面以下约 33 千米处传播速度明显变化?怎样变化?(2)地震的纵、横波到了地面以下的 2900 千米处,传播速度又明显变化?怎样变化?(

    5、3)为何约33千米和2900千米深处地震波传播速度突然明显变化?深度Km(增快)纵波:横波:突然下降 完全消失 这种波速突然变化的面,叫不连续面。莫霍界面古登堡界面第一章 第三节地球的圈层结构地球的内部圈层结构莫霍界面(33千米)古登堡界面(2900千米)上地幔顶部软流层上地幔下部岩浆的发源地厚度:2800千米厚度:3400千米外核为液态,内核为固态地核的温度很高,密度很大岩石圈连续的圈,海洋薄,大陆厚第一章 第三节地球的圈层结构课堂总结总结BA二、地球的外部圈层结构大气圈大气圈生物圈生物圈水圈水圈第一章 第三节地球的圈层结构地球的外部圈层结构岩石圈的表面高低不平,被大气圈、水圈、生物圈覆盖

    6、地球外部圈层结构主要包括大气圈、生物圈、水圈。各圈层相互联系、相互渗透,地球外部圈层结构主要包括大气圈、生物圈、水圈。各圈层相互联系、相互渗透,共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。第一章 第三节地球的圈层结构大气圈由气体和悬浮物组成的复杂的系统,主由气体和悬浮物组成的复杂的系统,主要成分是要成分是氧和氮氧和氮。为生物提供所必须的。为生物提供所必须的氧气。存在各种天气现象。氧气。存在各种天气现象。避免了大多数流星体对地球的撞击避免了大多数流星体对地球的撞击削弱了紫外线对地球生物的影响削弱了紫外线对地球生物的影响第一章 第三节地球的圈层结构水圈由地球表层水体

    7、构成的由地球表层水体构成的连续但不规则连续但不规则的圈层,水圈处于不间断的循环运动之中。的圈层,水圈处于不间断的循环运动之中。u连续:指地球上的各种水体通过水循环相互联系在一起u不规则:指地球上的水时空分布不均。第一章 第三节地球的圈层结构生物圈广义的生物圈:地球表层生物及其生存环境的总称广义的生物圈:地球表层生物及其生存环境的总称狭义的生物圈:地球表层生物的总和狭义的生物圈:地球表层生物的总和生物圈大气圈的底部水圈的全部岩石圈的上部是自然地理环境系统中最活跃的圈层是自然地理环境系统中最活跃的圈层生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层生物圈中的生物不仅使自然界中的化学元素进行了迁移,而且改造了

    8、大气圈,水圈和岩石圈,从而使地球面貌发生了根本的变化。因此,自然地理环境系统中最活跃的圈层是生物圈。第一章 第三节地球的圈层结构小试身手 B B大气圈大气圈A AC C图中图中A A、B B、C C所代表的圈层结构分别是什么?所代表的圈层结构分别是什么?生物圈、水圈、岩石圈生物圈、水圈、岩石圈内容回顾相互联系相互联系相互渗透相互渗透地壳地壳地幔地幔地核地核岩石圈岩石圈不内不外不内不外CB地 球 的 圈 层 结 构地 球 的 圈 层 结 构1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境

    9、之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响,原因在于阅读并非是对作品的简单再现,而是一个积极主动的再创造过程,人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富,洞察力、理解力有所欠缺,所以在读书时往往容易只看其中一点或几点,对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。

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