《呼吸作用》示范公开课教学课件(生物北师大七年级上册).pptx
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1、第第2节节 呼吸作用呼吸作用第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色开花植物的生活方式一、课程导入一、课程导入光合作用的公式:光合作用的公式:光二氧化碳+水 有机物(淀粉)+氧气 叶绿体1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是3.光合作用的动力是4.光合作用的产物是5.光合作用的物质转变是6.光合作用的能量转变是叶绿体叶绿体二氧化碳,水二氧化碳,水太阳光(光能)太阳光(光能)有机物,氧气有机物,氧气无机物无机物 有机物有机物光能光能 化学能化学能二、讲授新课二、讲授新课实验实验1 1:探究种子探究种子在在萌发时萌发时是否是否吸收氧气吸收氧气 萌萌发发的的种种子子煮煮熟熟的的种种子子二、讲授
2、新课二、讲授新课证明了证明了种子萌发时吸收了氧气种子萌发时吸收了氧气甲瓶 熄灭乙瓶 燃烧 这说明什么呢?二、讲授新课二、讲授新课二氧化碳的性质:二氧化碳+澄清石灰水 石灰水变混浊 实验实验2 2:探究种子探究种子在萌发时是否在萌发时是否释放二氧化碳释放二氧化碳 甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊,说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳。种子在萌发时释放二氧化碳。实验现象:实验证明:二、讲授新课二、讲授新课实验实验3 3:萌发萌发时发热萌发萌发时发热了吗?了吗?步骤 1:冷却种子至室温。步骤 2:插入温度计,密封。步骤 3:三小时后,观察。装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶
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