2422第2课时 切线的判定与性质 公开课获奖课件.ppt
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1、第二十四章圆24.2.2直线和圆的位置关系九年级上册人教版数学第2课时切线的判定与性质 1经过半径的_并且_于这条半径的直线是圆的切线练习1:如图,ABC的一边AB是 O的直径,请你添加一个条件,使BC是 O的切线,你所添加的条件为 外端垂直ABC902圆的切线必_于过_的半径练习2:(2016泉州)如图,AB和 O相切于点B,AOB60,A的大小为()A15 B30 C45 D60 垂直切点B1下列说法中,正确的是()AAB垂直于 O的半径,则AB是 O的切线B经过半径外端的直线是圆的切线C经过切点的直线是圆的切线D圆心到直线的距离等于半径,那么这条直线是圆的切线D2如图,ABC中,ABAC
2、,B30,以点A为圆心,以3 cm为半径作 A,当AB_cm时,BC与 A相切63如图,点D在 O的直径AB的延长线上,点C在 O上,ACCD,D30.求证:CD是 O的切线解:连接OC.ACCD,D30,AD30.OAOC,OCAA30,COD60,OCD90,OCCD,CD是 O的切线4(教材例题变式)如图,在RtABC中,ACB90.(1)先作ABC的平分线交AC边于点O,再以点O为圆心,OC为半径作 O;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)(2)请你判断(1)中AB与 O的位置关系,并证明你的结论解:(1)如图(2)AB与 O相切证明:作ODAB于点D,BO平分ABC,ACB90
3、,ODAB,ODOC,AB与 O相切5(2016湖州)如图,圆O是RtABC的外接圆,ACB90,A25,过点C作圆O的切线,交AB的延长线于点D,则D的度数是()A25 B40 C50 D65B6如图,O的半径为3,P是CB延长线上一点,PO5,PA切 O于A点,则PA_.7如图,已知ABC内接于 O,BC是 O的直径,MN与 O相切于点A.若MAB30,则B_.4608如图,等腰OAB中,OAOB,以点O为圆心作圆与底边AB相切于点C.求证:ACBC.解:AB切 O于点C,OCAB.OAOB,ACBC9(2016海南)如图,AB是 O的直径,直线PA与 O相切于点A,PO交 O于点C,连接
4、BC.若P40,则ABC的度数为()A20 B25 C40 D50B10如图,已知线段OA交 O于点B,且OBAB,点P是 O上的一个动点,那么OAP的最大值是()A30 B45 C60 D90A11如图,一个边长为4 cm的等边三角形ABC的高与 O的直径相等 O与BC相切于点C,与AC相交于点E,则CE的长为_cm.12如图,直线PA过半圆的圆心O,交半圆于A,B两点,PC切半圆于点C,已知PC3,PB1,则该半圆的半径为_3413如图,在RtABC中,ACB90,以AC为直径作 O交AB于点D,连接CD.(1)求证:ABCD;(2)若M为线段BC上一点,试问当点M在什么位置时,直线DM与
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