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类型三年级数学下册课件-6面积单位的进率440-苏教版.ppt

  • 上传人(卖家):可多人
  • 文档编号:4126202
  • 上传时间:2022-11-12
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:1.94MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、面积单位间的进率面积单位间的进率 1 1、知识目标:进一步熟悉面积单位的大小,掌握相邻面积间的进率是、知识目标:进一步熟悉面积单位的大小,掌握相邻面积间的进率是100100,会进行简单的换算。会进行简单的换算。2 2、能力目标:培养学生观察、比较、抽象、概括、判断、推理能力及空间、能力目标:培养学生观察、比较、抽象、概括、判断、推理能力及空间观念。观念。巩固与复习巩固与复习()什么叫面积?常用的面积单位有哪些?平方米、平方分米 和 平方厘米物体的表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积相邻两个的长度单位相邻两个的长度单位之间的进率是之间的进率是10。那么,相邻两个那么,相邻两个的面积单位之间的面积

    2、单位之间的进率是多少呢?的进率是多少呢?一张边长是1分米的正方形纸。如果把它划分成边长是1厘米的小正方形,可以划分成多少个?11分米分米这个大的正方形的面积是多少?这个大的正方形的面积是多少?1平方厘米平方厘米1厘米厘米边长边长1分米分米(10厘米厘米)21436587109121114131615181720192221242326252827302932313433363538374039525154535655585760594241444356454847504962616463666568677069727174737675787780798281848386858887908992

    3、91949396959897100991 1平方分米平方分米11分米分米1 1平方分米平方分米(10厘米厘米)10厘米厘米10厘米厘米100平方厘米平方厘米1 1平方分米平方分米100100平方厘米平方厘米1分米分米1分米分米=1平方分米平方分米1平方分米平方分米=100平方厘米平方厘米 10厘米厘米 10厘米厘米=100平方厘米平方厘米 一张边长是1米的正方形纸,它的面积是多少平方米?1米 1米=1平方米2 1米米如果把它划如果把它划分成边长是分成边长是1 1分米的小分米的小正方形,可正方形,可以划分成多以划分成多少个?面积少个?面积是多少平方是多少平方分米?分米?可以划分可以划分100个个

    4、它的面积是它的面积是100平方分米平方分米1 1平方米平方米 =平方分米平方分米1001001 1平方分米平方分米 =平方厘米平方厘米100100每相邻两个面积单位间的进每相邻两个面积单位间的进率是(率是()100100米=()分米 分米()厘米平方米=()平方分米 平方分米()平方厘米智慧岛1010100100填一填。填一填。巩巩 固固 练练 习习6平方米平方米=()平方分米平方分米平方分米平方分米=()平方厘米()平方厘米1500平方分米()平方米平方分米()平方米200平方厘米平方厘米=()平方分米()平方分米6、填空:、填空:填单位填单位一根跳绳长约一根跳绳长约2()做一做做一做1.填

    5、单位填单位一间卧室的面积约一间卧室的面积约22()做一做做一做2.思考:思考:平方米等于多少平方厘米呢?平方米等于多少平方厘米呢?平方米平方米=100平方分米平方分米=10000平方厘米平方厘米一块正方形水泥砖,砖一块正方形水泥砖,砖面的面积是面的面积是25平方分米,平方分米,合多少平方厘米?合多少平方厘米?想:想:1 1平方分米是平方分米是100100平方厘米,平方厘米,2525平方分米就是平方分米就是2525个个100100平方厘米。平方厘米。2525平方分米平方分米 =平方厘米平方厘米2500250090 x50=4500(平方厘米)4500平方厘米=45平方分米答:它的面积是4500平

    6、方厘米,合45平方分米。巩巩 固固 练练 习习一条人行道长一条人行道长18米,宽米。面积是米,宽米。面积是 多少?合多少平方分米?多少?合多少平方分米?用面积是用面积是9平方分米的水泥方砖铺地,平方分米的水泥方砖铺地,需要这样的水泥砖多少块?需要这样的水泥砖多少块?1872(平方米)(平方米)72平方米平方米72平方分米平方分米答:它的面积是答:它的面积是72平方米,合平方米,合72平方分米。平方分米。答:需要这样的水泥砖答:需要这样的水泥砖800块。块。729800(块)(块)做做 一一 做做同学们出的墙报,长同学们出的墙报,长20分米,宽分米,宽15分米,墙分米,墙报的面积是多少平方米?在墙报四周贴一条报的面积是多少平方米?在墙报四周贴一条花边,至少需要花边多少米?花边,至少需要花边多少米?今天你有什么收获呢?

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