六年级上册美术教案-第10课 爱书人与藏书票|辽海版 .doc
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1、教 学 设 计课题爱书人与藏书票课时1课时教具图片教学对象六年级学生学科美术教者教学目标1、 通过制作一枚藏书票,使学生了解藏书票的内容、艺术特点和制作方法。2、 提高学生构思、构图和运用班花形式表现物象的能力。3、 体会藏书票的艺术特色和独特的艺术美感,增强学生的艺术审美情趣,培养学生热爱书籍的好习惯。重点掌握制作藏书票的基本方法,并能设计一枚能体现自己爱好和风格的藏书票。难点设计出具有艺术特色的藏书票。学情分析:学生有一定的美术基础,对比较简单的美术术语等都有一定了解,动手能力相对较强,美术兴趣较浓。教 学 流 程教学环节师 生 活 动备注(补充学法或反思)一、创设情境导入1、 师生问好,
2、教师巡视出勤情况。2、 请同学们欣赏一张“特殊”的图片刺猬A教师设疑这张图片的特殊之处?它会有什么作用?其实这里还有一个有趣而机智的故事。B教师讲述关于刺猬藏书票的故事:有一位德国商人,心地善良、乐于助人,经常将自己的书借给他人,却会出现有去无还或破损的情况,他就在书上画了一只刺猬嘴衔着带刺的玫瑰花,并书写了“谨防刺猬随时一吻”的字样,用这种幽默的方式,来提示大家要爱护书籍,通过对这个小故事的了解,我们便能感受到爱书人的情怀,贴在书上的这张画就叫做“藏书票”而世界上第一幅藏书票就是这样幽默地诞生了,今天,就让我们共同来学习爱书人与藏书票一课3、教师板书:爱书人与藏书票有教师设疑问、讲故事导入激
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