进位加(公开课)课件.ppt

1、进位加进位加100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）1.加法加法复习回顾，铺垫导入复习回顾，铺垫导入计算。计算。36+3251+258+3 23 666+2 55 17=68=76二（二（1）班和二（）班和二（3）班一共有多少名学生？）班一共有多少名学生？35+37=_二（二（1）班）班35人人二（二（3）班）班37人人为什么这为什么这样列式？样列式？怎样想的？怎样想的？求两部分数求两部分数量的量的和和，所，所以用以用加法加法。合作交流，探究算理合作交流，探究算理35+37=_观察这个算式，观察这个算式，你有什么发现？你有什么发现？个位相加等于个位相加等于1212，比比1010大，怎

2、么办？大，怎么办？合作交流，探究算理合作交流，探究算理7235+37=_35 37合作交流，探究算理合作交流，探究算理3 5+3 7213 5+3 7217个位上个位上5+7=12，向十位进，向十位进1，个位写，个位写2。个位相个位相加加满十满十，向十位向十位进进1。35+37=_72合作交流，探究算理合作交流，探究算理3 5+3 73 5+3 735+37=_72笔算加法要笔算加法要注意什么？注意什么？相同数位对齐。相同数位对齐。个位相加满十，个位相加满十，向十位进向十位进1 1。从个位加起。从个位加起。21217合作交流，探究算理合作交流，探究算理56+37=5 6+3 7（）想：个位上想

3、：个位上6加加7得得（），该怎样写？），该怎样写？133199346+24=4 6+2 4（）017想：个位上想：个位上6加加4得得（），该怎样写？），该怎样写？1070巩固练习，深化理解巩固练习，深化理解 教材教材P14 P14 做一做做一做 1.4 71 66 3+2 31 74 0+6 497 3+3 92 76 6+1 83 35 1+教材教材P15 P15 练习二练习二 第第4 4题题 111112.下面的计算对吗下面的计算对吗？先判断，再把先判断，再把不对不对的改正过来。的改正过来。4 9+4 43912 1+3 9061 教材教材P15 P15 练习二练习二 第第5 5题题 2

4、7+41312.里可以填几呢？里可以填几呢？5179两位数加两位数（进位加）两位数加两位数（进位加）课堂小结课堂小结3 5+3 7213 5+3 721735+37=_72相同数位对齐相同数位对齐从个位加起。从个位加起。个位相加满十，个位相加满十，向十位进向十位进1 1。1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业巩固练习巩固练习三、三、里应该填几？里应该填几？28+39=76+54=042+57=935+46=140+28=864+29=3669869四、二（四、二（1）班和二（）班和二（2）班一起乘车去郊游，）班一起乘车去郊游，一辆车够坐吗？一辆车够坐吗？38+35=73（人）（人）7370，不够坐，不够坐