二年级下册音乐教案第一单元 唱歌 郊游|人教版(2).doc
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1、郊游教学目标:1学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪,有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。 2、通过聆听与演唱郊游引导学生表达对春天及大自然的热爱,培养学生审美能力及用歌声、语言来表现春天的景色。 3 学会用简单的舞蹈动作来展现歌曲。教学难点: 歌曲的第二节教学重点:有感情地演唱歌曲。 教学用具:钢琴、多媒体,以及简单纸质教具 教学过程: 一、教师弹奏小星星幼儿演唱,导入教学 1教师提问学生是否喜欢春日里美丽的星空? 幼儿回答 教师问:在春日除了有美丽的星空,还有其他美丽的风景,教师展示PPT,观察完图片之后,问学生都看到什么美丽的景色? 青青的草,各色鲜花 教师:这么美的春天,你们都想干些什么呢?
2、教师引入郊游并播放歌曲,让学生仔细聆听后回答歌词里都听到些什么。2.复听,让学生感受这首歌曲是用什么样的情感来演唱的?3让学生第三次听音乐,并在脑海中想象一下看到了一幅什么样的画面?歌曲结束后教师带领学生一起用教具绘制图画。4.教师试唱乐谱,学生仔细听。5.教师教唱乐谱与歌词。6.学生试唱(用欢快 开心 兴奋的感情演唱)7.教师出示新的歌词,让学生理解新的歌词并试着演唱。二学生表演1.教师先示范表演,再要求学生自行创编,教师挑选出三组学生进行表演并找出最有创意一组再次进行表演。2.让学生再次声情并茂演唱歌曲,教师伴奏。三活动延伸教师出示在野外有人乱扔垃圾的照片,让学生评价,同时也让他们树立环保意识。四作业安排 让学生自己写出几条呼吁环保的标语,将标语替换郊游里的歌词并演唱交流。五结束活动
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