二年级下册音乐教案第一单元知识小节小节线终止线｜人教版 (1).doc

上传人（卖家）：后花园

文档编号：4125378

上传时间：2022-11-12

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、（音乐知识）小节小节线，终止线1教学目标1、听辨和感受乐曲郊游的节奏,并随音乐律动。2、听辨和感受郊游在音乐情绪方面的特点。3、认识小节、小节线、终止线。2学情分析大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯:包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。他们还对音乐课产生了浓厚的兴趣,大多数学生爱唱爱跳,具有强烈的表现欲望, 对音乐作品有自己的理解和看法,想象力丰富。在用肢体语言表达音乐作品时,他们能够根据歌曲情绪表达,还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,非常的可贵。班级中的部分学生已能识读简单乐谱,但多数学生对这一块内容掌握还是较弱的。3重点难点教学重点:认识小节、小节线、终止线。教学难点
2、:感受小节的强弱4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】小节、小节线、终止线一、导入课题1、听音乐,初步感受乐曲郊游的节奏。提出问题:歌曲中描写了什么内容?郊游运用哪些音乐手段来表现这种节奏?2、教师介绍两拍子的强弱节奏特点,学生用不同形式表现出来3、听音乐,进一步感受乐曲郊游的情绪。活动2【讲授】小节、小节线、终止线1、教师介绍什么是小节与小节线、终止线。板书:a 乐谱知识(七)拍号、小节、小节线、终止线b 小节:两条小节线之间按强弱排列均匀的单位。c 小节线:穿过一行或几行谱表的一根垂直线。d 终止线:记在乐曲末尾一细一粗的两根纵线。活动3【活动】感受与体验2、请学生数数没有学的歌曲山谷回音真好听中,有几个小节、几条小节线。3、请学生说说郊游有几个小节、几条小节线,在哪几个小节需要用稍弱的力度演唱。活动4【练习】创新4、请学生设计演唱郊游的强弱力度变化,做到有表情地演唱。活动5【作业】小结五、教师带领学生演唱郊游,结束本课。

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