二年级下册音乐教案-4 《吉祥三宝》 ︳人音版 (五线谱)(2).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《二年级下册音乐教案-4 《吉祥三宝》 ︳人音版 (五线谱)(2).doc》由用户(后花园)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 吉祥三宝 二年级下册音乐教案-4 吉祥三宝 人音版 五线谱 2 年级 下册 音乐 教案 吉祥 三宝 人音版 五线谱 下载 _二年级下册_人音版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、吉祥三宝教案教学目标1、感受歌曲里一家三口唱歌的快乐,能听辨童声、女生、男生三种人声,能随音乐用不同的肢体动作表现节奏。2、了解音乐等艺术来源于生活而高于生活,能根据自己的生活经验进行即兴创作。3、能分角色演唱吉祥三宝,体会歌曲中所蕴含的和谐幸福感,用歌声表达出对家的依恋,感受家庭成员之间相互的关爱之情。4、教学重点学生自主、合作地进行学习。教学难点角色声音的模仿和情感的体会与领悟。教学过程一、 导入:1.上节课我们学习了草原就是我的家这首歌,这是我国哪个民族的歌曲?生:蒙古族。师:对,我们一起来唱一唱,跳一跳。二、了解吉祥三宝相关知识点。1.下面老师带大家去蒙古大草原去走一走,看一看,好吗?
2、欣赏一组图片,感受草原风光的美丽。有个蒙古族小朋友她叫诺尔曼,她非常的幸福,她爸爸为她创作了一首歌曲叫吉祥三宝这节课我们一起了来欣赏。(播放音乐)师:这首歌曲好听吗?这么好听的歌曲是由谁演唱的呢?我们一起来看看。其实啊,这首歌曲是演唱者布仁巴雅尔创作的,艺术来源于生活,我们一起读一读。蒙古族有一位歌手布仁巴雅尔也关注生活、热爱创作,他创作了一首很好听的歌曲,那就是我们都非常喜欢的吉祥三宝。布仁巴雅尔在谈到创作吉祥三宝时说:“我女儿诺尔曼小的时候我好奇心很强,常常兴冲冲地跑过来缠着我问问题。而且她叫我的时候稚嫩的声音和她跑来跑去时地上咚咚的响声就好似音乐一般,吉祥三宝的旋律自然而然流淌出来了,于
3、是,我把我们一家的对话用一首歌曲来记录,就是吉祥三宝。后来我把这首歌作为女儿三岁生日的礼物送给了她。”原来这首歌曲是爸爸送给女儿的礼物,难怪听起来那么温馨。3、第二遍完整欣赏06年春节联欢晚会版视频吉祥三宝,歌曲使用什么伴奏的呢?马头琴,介绍马头琴。(出示课件)4、第三遍欣赏。歌曲演唱形式是什么?独唱、合唱和对唱,选择哪一个呢?人声可以分为哪几类?师总结:人声可分为童声、女生和男生。总结:1)孩子的声音叫童声,听起来明亮清脆,我们班小朋友的声音都是童声。2)师唱“美丽的草原我的家”这样的声音叫女声,听起来柔和清丽。3)爸爸的声音叫男声,音色较深沉浑厚。做一组题目巩固知识点。5、第四遍欣赏。提出
展开阅读全文