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类型三年级下册美术教案第十课 风雨中|广西版 .doc

  • 上传人(卖家):哟普
  • 文档编号:4125255
  • 上传时间:2022-11-12
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    资源描述:

    1、三年级下册 第十课风雨中教学设计一、教材分析本课是小学生接触版画、学习版画的第一课,吹塑纸版画易印非常适合第二学段的学习。本课以“风雨中”为题材,取学生熟悉的事物和情景,用吹塑纸版画的形式去表现。属“造型表现”学习领域,发展感知能力和造型表现能力,培养学生对自然景物变化的观察能力和记忆能力,培养他们的想象能力和对事物的理解能力。二、教学重点与难点重点:学习用吹塑纸版画的形式表现风雨中人和事。难点:版画面制作与作品印刷技术的掌握。三、教学目标1.知识目标:认识单色纸版画学习表现风雨中的人和事。2.能力目标:学习吹塑纸版画技术,用吹塑纸版画的形式创作、印刷主题画。3.情感目标:通过对大自然的观察、

    2、回忆和表现,培养学生对自然现象的注意和关心,培养学生热爱自然的美好情怀。四、工具材料教师:版画范作、吹塑纸、圆珠笔、水粉颜料调色盒等。学生:图画纸、吹塑纸、铅笔、圆珠笔、水粉颜料等。五、课时安排一课时。六、教学过程(一)引入阶段1.猜谜语:千条线,万条线,落到河里看不见,一片白线万丈高,可惜布机织不了,剪刀裁它不会断,只有风吹能折腰。(雨)板书课题。2.出示图片:说一说,下雨天,大自然怎么样的景象。(天空、树木)雨中的人物都有什么变化?(行走、穿戴)设计意图:猜谜是小学生喜欢的游戏,这种活动,能激发学生的学习兴趣。(二)整体感知1.提问:同学以前是怎样画风雨形景的呢?(学生汇报)师:以前都用水

    3、彩笔、蜡笔等工具来表现风雨。今天老师给大家介绍一种新的绘画形式。我们用这种新的绘画方式来表现风雨,请看课本。出示版画图片,欣赏并汇报老师总结课题:吹塑纸版画。2.利用手上的材料小组讨论,关于版画你了解多少。(2分钟)学生汇报:老师总结:简单介绍版画和吹塑纸版画。版画是绘画门类之一,是绘画和印刷相结合,例如在木板上雕刻,然后再用纸印出来。吹塑纸版画就是用一块吹塑纸上刻画,制成凸凹版的效果,然后再印出来。设计意图:通过欣赏,可以获得直观的信息,在互相探讨中,使知识更丰富、更深刻。)(三)实践和创作阶段1.师示范、跟学生合作完成。作画步骤:用铅笔或圆珠笔在吹塑纸上刻画出画面。用水粉颜料平涂画面。盖上

    4、白纸并用双手均匀地平压。轻轻揭开白纸,修改印得不好的地方。完成。指导学生刻画出粗细的线条。画出线条的质感。2.作业要求以“风雨中”为主题,制作一张吹塑纸版画。(可单色,也可以是套色。)以小组合作的方式进行创作。时间为20分钟,教师巡视与指导。设计意图:通过示范可以让学生直接获得理论知识,再通过亲手制作,可使知识更加牢固感受版画的乐趣。(四)展示阶段1.每组拿出自己的作品来展示,作一次吹塑纸版画画展。2.学生自评、互评,然后师评。3.教师总结本节课的内容。设计意图:通过自评互评,可让学生获得更多知识,提高审美能力。七、板书设计风雨中版画的特点:1.画和印的结合2.可以重复印多张步骤:在吹塑纸上刻画出画面 用水粉颜料平涂画面 盖上白纸印制 修改

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