三年级下册音乐教案第二单元 唱歌 可爱的家|人教版(1).docx
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1、人教版 三年级下册 第二单元 可爱的家第一课可爱的家教学设计教材分析:可爱的家是一首经典的英国歌曲,选自歌剧克拉丽,也翻译成甜蜜的家。很多人认为它是一首民歌,实际上它是19世纪英国作曲家比肖普和美国诗人、剧作家培恩合作,为歌剧克拉丽写的主题歌。 歌曲为大调式,四四拍,一段体结构,共六个乐句。除第五乐句外,其余五个乐句的开始都是弱起小节,形成一种流动感。第一、二乐句旋律基本相同,以级进为主,在中音区环绕,营造了一种柔和的氛围。第三、四乐句旋律基本相同,向上发展形成了一个小高潮。第五乐句节奏舒展,使歌曲情绪更加优美、温暖,第六乐句为第四乐句的变化再现。整首歌曲旋律优美、流畅,表达了人们对家的思念和
2、对宁静家庭生活的向往。教学目标:1. 能用自然、柔和的声音演唱可爱的家。2. 能听辨并找出歌曲中相同的旋律。3. 认识弱起,并能唱准。教学重难点:1.能用自然、柔和的声音演唱可爱的家。 2.能准确唱准弱起。教具:钢琴、课件。教学过程:教师活动一、 聆听导入师:播放歌曲可爱的家,这首歌曲的情绪是怎样的?总结:歌曲表现了优美、温和而平静的情绪,歌曲的名字叫可爱的家。二、 学唱歌曲师:我们边听边观察歌谱,这首歌曲的节奏有什么特点?师:“弱起”即歌曲由弱拍或弱部分开始。弱起歌曲的第一个小节线之前的部分叫做“弱起小节”。师:思考一下,如何能唱准弱起呢?师:挥拍,随老师演唱第一乐句歌谱,注意唱准弱起。师:
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