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类型二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇|人教版 (2).doc

  • 上传人(卖家):后花园
  • 文档编号:4125206
  • 上传时间:2022-11-12
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:18.50KB
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    资源描述:

    1、小雪橇教学设计【教材分析】:本节课所用教材是小学音乐教材二年级下册(人教版)第二单元的唱歌曲目小雪橇。小雪橇描写儿童们在冰天雪地中不畏严寒、快乐嬉戏的场景。歌曲为降B大调,2/4拍,第五、六乐句是补充乐句,进一步渲染了歌曲欢快的情绪。歌曲节奏丰富、速度较快,情绪欢快、活泼,充满了童趣。歌曲中有几处音程跳动较大,此外,还有两处切分音,教唱时应注意。【学情分析】:由于我校学生多数来自农村,学生的接受能力有别,在教学中,有些学生能通过点拨就可以学会,而有些学生则要进行反复的训练。同时针对学生好玩、好动的年龄特点,我采用了音乐表演的方法,激发学生的表演欲望,从而更好地学习这首歌曲。【教学目标】:1、用

    2、欢快的情绪演唱歌曲小雪橇。2、歌表演小雪橇编创动作,激发学生的想象力。3、用乐器为歌曲伴奏。【教学重点】:学唱歌曲小雪橇【教学难点】:注意歌曲的音准、节奏【教学方法】:1、展示法 2、练习法【教学准备】:电子琴 多媒体【板书设计】:1、激趣导入 2、感悟新知 3、知识拓展4、课堂小结【教学过程】:一、激趣导入1、亲爱的小朋友们大家喜欢猜谜语吗?今天老师给大家出个谜语,叫花不是花,夏天不见它。寒风出来时,飘落千万家。(谜底:雪花),雪花在什么季节出现呢?在冬天都有什么娱乐活动呢?打雪仗、堆雪人、扔雪球、滑雪橇.今天我们就来学习一首关于冬天的歌曲小雪橇,让我们一起来欣赏吧!二、感悟新知1、初听歌曲小雪橇想一想:(1)歌曲的速度是怎样的?(2)歌曲的情绪是怎样的?(3)歌曲是几拍子的?2、再次聆听歌曲,感受音乐情绪和速度3、学唱歌曲小雪橇 按节奏朗读歌词教师范唱用“啦”模唱学唱歌曲歌表演(创编舞蹈动作)欣赏视频三、知识拓展认识伴奏乐器串铃和双响筒,为歌曲加入伴奏!四、 课堂小结想一想:今天我们学到了什么知识呢?学会了演唱歌曲小雪橇和创编表演,还认识了伴奏乐器串铃和双响筒为歌曲伴奏!最后用歌声小雪橇结束这堂课吧!

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    本文标题:二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇|人教版 (2).doc
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