三年级下册音乐教案-3 《顽皮的杜鹃》︳人音版 (五线谱)(2).doc
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1、课题顽皮的杜鹃初备人课时本课/单元第 课时上课时间第 周本学期第 课时教学目标1.知识与技能:能用欢快、活泼的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱歌曲。2.过程与方法:以培养学生的音乐感知能力为主,引导学生通过聆听、演唱、表现等实践感受音乐的魅力。3.情感态度与价值观:通过有情感的演唱歌曲顽皮的杜鹃,让学生懂得爱护环境,你保护小动物。教学重点能以富有弹性、活泼的声音演唱顽皮的杜鹃,感受歌曲中的音乐情景。教学难点1. 渐强渐弱处理以及顿音记号的正确演唱。2. 音乐整体的表现。教具准备 PPT学生准备教材教 学 程 序课前常规 组织教学1.师生问好。2.教师自我介绍:孩子们,大家好,我姓赵,今天赵老师要和
2、大家一起度过这堂愉快的音乐课。激情引趣 导入新课一、谈话导入1谈话:孩子们,淅沥淅沥的春雨送走了冬天,温暖的阳光伴随着春天来到了我们中间,瞧!你们都褪去了厚厚的冬衣,穿上了轻巧的春装。在田野,在草地,在森林,到处春意盎然,让我们跟着优美的音乐,去感受一下春天的气息吧!2、律动春天在哪里:教师带领学生做律动。(对表现好的学生予以小红花奖励)3呼吸训练:春天真美好,瞧呀!花园里的鲜花盛开,让我们一起面带微笑,深深地吸口气,将这属于大自然的气息吮吸到你的小肚子里吧。4.师:这美好的春色也引来了一只可爱的小鸟,你们知道它是谁吗?(出示杜鹃图片)他的名字叫杜鹃,它的声音可好听了,我们一起来听一听吧(木琴
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