三年级下册音乐教案第二单元 欣赏 伦敦德里小调|人教版.doc
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1、 伦敦德里小调教学设计【教材】人教版三年级下册第二单元【课时】一课时【乐曲简析】伦敦德里又名“德里”,是爱尔兰北部的一个小城。伦敦德里小调又名伦敦德里之歌或爱尔兰民歌,它是根据流传在伦敦德里的一首古老民歌向库库列因告别改编而成的。改编者是奥地利小提琴家、作曲家克莱斯勒(18751962),此曲感情强烈,扣人心弦,颇投作曲家帕里与中音歌唱家普伦基特.格林之所好,前者赞之为“人间最美的旋律”,后者声称唯有小提琴能奏出它的韵味人声已无能为力。原曲采用单二部曲式写成的,大调式,4/4拍。整个音乐充满了热爱生活及憧憬未来的美好感情。小提琴将原曲在高低音分别呈现一遍,然后加以变化后重复。最后回到原来的情绪
2、上结束全曲。这首乐曲充分发挥了小提琴歌唱性强的优势,因而给人们留下深刻印象。【教学内容】1、能安静聆听乐曲伦敦德里小调,感受音乐所表现的情绪。2、能积极参与表现活动。【教学目标】1、情感态度价值观目标通过欣赏乐曲伦敦德里小调,使学生感受音乐优美的情绪和思念家乡的情感。2、过程与方法目标通过对比欣赏伦敦德里小调A、B两个部分,让学生懂得音乐的表现力是丰富多采的,音乐可以通过旋律、节奏、音区、和力度的变化,表达出不同的情绪,还可以想象出一幅幅生动的画面。3、知识技能目标认识小提琴,能分辨乐曲伦敦德里小调A、B两个部分。【教学重难点】教学重点 听辨A、B两个部分,体会音乐情绪。教学难点辨别A、B两个
3、部分力度,音区,情绪的变化。【教学准备】教师准备1、围绕教学主题,设计和制作PPT。2、伦敦德里景色图片。3、充分聆听乐曲,了解曲式结构。4、空白A4纸。5、黑板磁扣。学生准备1、彩色水彩笔。【教学过程】一、组织教学多媒体播放音乐拉德斯基。学生听音乐进教室。【设计意图】创设学习氛围、建立亲切、和谐的师生关系。二、导入播放视频,欣赏踢踏舞。走进爱尔兰。师:同学们,老师今天要带你们去国外旅行,让我们一起乘坐飞机出发吧!(播放飞机动画)师:我们来到了英国的爱尔兰这座美丽的城市,让我们一起来看看爱尔兰的人民是怎么欢迎我们的?(播放大河之舞片段视频)师:欣赏了这么精彩的踢踏舞,我想同学们一定感受到了爱尔
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