三年级下册音乐教案-7 欣赏“飞来的花瓣” ︳人音版 (五线谱) .doc
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1、三年级音乐欣赏“飞来的花瓣”教学设计教学目标1、在欣赏中感受、体验青春的气息,激励学生珍惜青春年华。2、聆听飞来的花瓣,感受其音乐情绪,并能够为不同段落选择适当的形容词来概括音乐特点。3、培养学生对老师的感恩之心。教材分析人们总习惯将教师由辛勤劳动所培育的丰硕成果比之为“桃李满天下”,而这些芬芳的“桃李”在老师精心培育下长大成人,成为国家和社会的有用之材,为祖国的建设发挥着他们的聪明才智。他们怎能不思念和感谢自己的老师呢?看,这些五彩缤纷的花瓣,寄托着学生们片片深情,缓缓飘落在老师桌前歌曲开始,旋律平稳,节奏时作休止和切分,顿挫有致,表现出学生深情的思念和诚挚的问候。在片刻的静谧无声之后,歌曲
2、进入混声四部合唱,主旋律的音区升高,在两句基本相同的乐句之后,旋律扶摇直上全曲的最高点:有如老师打开了信封,信中叙述的思念、有异的成就如春分扑面而来,老师的感情升腾,幸福的暖流在心中涌动。接着旋律回落,渐趋平静,传达了学生温馨、美好的感情。教学重、难点学习歌曲、体会歌曲的情绪。教学过程一、 导入1、创设情境,引入主题师:同学们知道9月10日是什么节日吗?那你们知道教师节是什么意思,有什么意义吗?教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。让我们大家知道,在我们的人生路上是老师交给我我们知识,陪我们成长的。他们付出了代价。所以每年有个教师节,就是为了体现教师的伟大。让我们尊师。下面我们就一起来欣赏
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