三年级下册音乐教案第二单元 唱歌 可爱的家|人教版.doc
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1、大树桩你有几岁 教学设计1教学目标 一、情感与价值观目标。通过常规欣赏这一环节,培养学生感知音乐,理解音乐的能力,丰富学生音乐知识的积累,指导学生用明亮而富有弹性的歌声和力度的对比,来表现活泼的情趣 ,升华歌曲思想内容提出环保这一主题。二、过程与方法目标。通过学唱大树桩你有几岁感受三拍子歌曲特点,并能用欢快而富有弹性的声音演唱全曲。三 、知识与能力目标。学唱附点四分音符,认识几种常用的音乐记号(顿音记号、延长记号、反复记号)和它的表现作用。2新设计 一、做游戏,激发兴趣。二、情景导入,揭示课题三、学唱歌曲,情感体验四表演展示 激发热情五、评价拓展、延伸 六、作业3学情分析 三年级学生活泼好动,
2、想象丰富,具备一定的欣赏能力和较为良好的欣赏习惯,能在感知音乐节奏和旋律的过程中体验音乐的情绪,能主动参与综合性艺术表演活动并从中得到艺术的享受。4重点难点 教学重点:自信、有表情地演唱。教学难点:认识并学会几个音乐记号。教学用具:钢琴、黑板、课件、打击乐器5教学过程 活动1【活动】组织教学 一、做游戏,激发兴趣。(1)师生问好(2)游戏开火车活动2【导入】导入 二、情景导入,揭示课题(1)出示大屏幕(大树桩图片)同学们,看我们的火车开到了哪里?(小河边) 你在小河边发现了什么?(漂亮的大树桩)(树桩上有圈圈)我们班同学真棒,大树桩上一圈圈年轮,年轮有几圈就有几岁,那这个大树桩到底有多少岁了呢
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