三年级下册音乐教案-4 杨柳青 ︳人音版 (五线谱).doc
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1、课 题杨柳青课 型欣赏课教学目标情感态度与价值观:在聆听音乐作品中,感受乐曲清新明快的风格,增加学生对民歌风格的了解,激发学生对家乡和民族民间音乐的热爱之情过程与方法:讲授法、欣赏法、练习法、情境法、讨论法等,以听、看、唱等方式充分激发学生的民族情感和对家乡的热爱。知识与技能:能听辨出乐曲中主要演奏乐器的音色,认识民族乐器笙,并记住笙的音色特点教材分析这首乐曲是根据江苏民歌杨柳青改编的民乐合奏曲。杨柳青是江苏扬州地区最富有代表性的民歌之一,歌曲最早的歌词的确与杨柳青青有关,在流传的过程中逐步成为脱离歌词内容的衬词“杨柳叶子青啊虐”,歌曲因此而得名。这首乐曲为D宫调式,2/4拍。全曲速度较快,情
2、绪欢快活泼,热情风趣,表达了人们对美好生活的歌唱和对家乡的热爱。重 点感受江苏民乐独有的地方风味,感受我国各地极富特色的音乐文化,激发学生对家乡和民族民间音乐的热爱之情难 点听辨乐曲主奏乐器的音色,认识笙并记住其音色教 具多媒体,打击乐器教 学 过 程师 生 活 动设 计 意 图一、 导入新课1、设问:谁能说出一句与扬州有关的古诗?(黄鹤楼送孟浩然之广陵)好一个烟花三月下扬州!让我们随着美妙的音乐,去游览扬州的美景吧。(多媒体展示并播放茉莉花的音乐,出示扬州风光图片,让学生欣赏画面)2、观看杨柳青演唱视频3、简介江苏民歌特点:江苏民歌是江苏省的地方民间歌曲。江苏自古繁华,且山清水秀,人们安居乐
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