三年级下册音乐教案第二单元 欣赏 伦敦德里小调|人教版(1).docx
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1、伦敦德里小调教案一、教学目标【情感态度与价值观】能够对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格。【过程与方法】能够感受、体验伦敦德里小调的音乐音乐情绪及风格【知识与技能】能为聆听到的音乐画旋律线或图形谱,分辨小提琴的音色。二、教学重难点【重点】能够感受体验伦敦德里小调的音乐情绪及风格【难点】总结出乐曲所提示的音乐主题。三、教学用具多媒体四、教学过程(一)新课导入1.组织教学:师生问好!2.复习聆听播放小提琴曲新疆之春并提问,然后导入新课。师:,刚才同学们听到的是一首什么乐曲?它运用新疆哪个族的音乐风格的音乐语言写成的?这首乐曲表现怎样情绪?它的主奏乐器是什么?生:是新疆之春,它运用新疆维吾尔
2、族的音乐风格的音乐语言写的,表现新中国成立后新疆人民的幸福生活及欢欣鼓舞的乐观情绪,乐曲的感情乐观豪爽,乐思奔放流畅,是一首小提琴独奏曲。师:对,说的很好,今天这节课我们将要欣赏具有欧洲风情中的爱尔兰民歌伦敦德里小调(板书)(二)初步感知,欣赏伦敦德里小调1.播放伦敦德里小调让学初次感受,体验音乐风格。师:同学们!聆听后能说出伦敦德里小调这首乐曲是用什么乐器演奏的吗?它的音色如何?乐曲的情绪怎样?生:学生讨论回答:是用小提琴演奏的;其音色明亮、清脆、音域很宽广;情绪热烈流畅明快旋律扣人心弦。2.作品及作者简介师:同学们!你们想知道这首乐曲是来自什么地方以及作者吗?生:想。师:曲名:伦敦德里,又
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