三年级下册音乐教案第三单元 唱歌 卖报歌|人教版 (1).doc
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1、卖报歌教学设计一、教学目标1.指导学生用轻快而有弹性、自然而真挚的声音演唱歌曲,准确演唱前八后十六的节奏。2.通过多媒体和教师指导的方法让学生了解歌曲的创作背景和作曲家聂耳。3.分析用不同的速度演唱歌曲的三段歌词,体验感受小报童卖报时的不同心情。二、教学重难点重点难点:掌握前八后十六的节奏并用不同的速度、感情对歌曲进行演唱。三、教学过程一、导入1.观看天门升国旗的图片,引出作曲者-聂耳。师:同学们,每当国旗升起时,会奏响什么音乐呢?(国歌)国歌原名叫做(义勇军进行曲),那你知道这首振奋人心的歌曲是由谁创作的吗?(聂耳)聂耳是我国伟大的人民音乐家,他的作品大多反应了20世纪30年代劳动人民的生活
2、和想感情。那今天我们要学习的歌曲也是由聂耳创作,并且广为人知的一首歌名字叫做卖报歌。2.介绍卖报歌创作背景师:学唱歌曲前,我想给大家讲一讲聂耳创作卖报歌的故事,你们想听吗?1933年的一个黄昏,聂耳和朋友相约出去走走,说到这条路上有一位卖报的小女孩,卖报时喊得名字很动听也想让他的朋友听一听,当他们走到路口时,果然看到了一个小姑娘匆忙的卖着报纸。 她的声音清脆响亮,有顺序的卖着报名和价钱,聂耳走过去买了几份报纸同时跟她聊了起来,得知小女孩家境贫困,靠此来维系生活,在聂耳回家的路上,他就决定要把卖报儿童的悲惨生活创作成歌曲。二、学习歌曲1.初次聆听歌曲,感受音乐情绪。师:接下来,让我们一起聆听歌曲
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