三年级下册音乐教案第三单元 唱歌 共产儿童团歌｜人教版 (2).docx

1、三年级音乐共产儿童团歌教案教学目标：1、通过听中国少年先锋队队歌对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。3、 学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。教学重点：能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲。教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。教学准备：多媒体课件、电子琴教学过程：课前音乐：如果感到幸福你就拍拍手一、革命传统教育师：“少先队有着光荣的革命传统，少先队的前身叫做共产儿童团，你们看过有关他们的电影或电视吗？你还知道哪些儿童团小英雄？（王二小、潘冬子、海娃、小兵

2、张嘎等），课件出示相关图片。二、欣赏电影红孩子精彩片段。三、传送电报（节奏练习）1、师：“儿童团的主要任务是站岗、放哨，还要传送电报，老师这里有两份音乐电报。” 出示节奏谱： X XX X X 嘀 嘀 嗒 嘀 嗒 XX X X X 嘀嘀 嗒嘀 嗒2、教师示范，个别读，一起读，分组传送。3、练一练、唱一唱1 1 5 1 3. 1 5 1 3 1 5 - 嗒嗒 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒。3 3 1 3 5. 3 5 5 3 5 1 - 嘀嘀 嗒嘀 嗒 嘀 嗒 嗒 嘀 嗒 嗒四、学唱歌曲师：“儿童团成功的发送了电报，游击队又打了一个打胜仗，儿童团员高兴的唱起了歌。1、生聆听歌曲2、说一说，

3、歌曲应该用怎样的声音来唱3、读歌词，用坚定自豪的声音来读歌词。4、学唱歌词五、学做儿童团（律动表现）1、 教师边唱边做。2、 学习分解动作。3、 学生边唱边做。4、 跟音乐完整表演六、拓展（歌曲欣赏）师：“同学们今天的表现真是太精彩了，让我们为自己鼓掌加油。接下来黄老师还为大家带来了一首歌曲少年先锋队队歌，让我们再次回忆一下我们当时入队时的情景。1、 欣赏少年先锋队队歌2、我们的口号教师小结：让我们为祖国的建设事业，时刻准备着，学生一起宣誓！让我们踏着铿锵有力的步伐，拥抱明天的新世界。3、播放共产儿童团歌的伴奏音乐生列队踏步走出教室。三年级音乐共产儿童团歌说课稿 安乐中心小学 段转芝共产儿童团

4、歌是一首革命历史歌曲，是故事片红孩子的插曲。共产儿童团即共产主义儿童团，是第二次国内革命战争时期（19271937） 在革命根据地建立的劳动儿童组织。儿童团的任务是在中国共产党的领导下，加强对少年儿童的共产主义教育，领导儿童参加革命战争，做一些力所能及的革命工 作，如站岗放哨，带路送信，拥军优属等。很多根据地的儿童团员小小年纪就走上革命的道路，为新中国的解放事业做出了自己的贡献。 共产儿童团歌节奏顿挫有致，似乎是儿童团员们扛起红缨枪正在列队前进，时刻奔赴战场消灭敌人。表现了儿童团员们立志“打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定意志。对于这段历史，三级学生一无所知，为了让学生能唱出这首歌的气势和儿童团员的

5、豪情，我觉得应该先让学生了解这段历史，特别是通过鲜活的形象感受儿童团员的英勇事迹。于是我专门安排了一节观看课，让学生看电影红孩子。通过观看，学生知道上个世纪三十年代红军北上后，中国革命处于最为艰苦的时期，中央苏区无人，军阀、地主纷纷窜回来对根据地实施围剿，苏区的革命工作者和儿童团员们同他们展开了艰苦卓绝的斗争。电影中，苏保和他的小伙伴细妹等目睹白军的暴行，决心给乡亲们报仇。他们背着大人留下来，隐藏在一个山洞里，组成了一支少年游击队，与盘踞在李家坳的白军和反动势力展开斗争。他们想出巧妙的办法，消灭了一些敌人，还夺来了枪支。在一次战斗中，李主席被捕。孩子们在李公公的领导下，摸黑混进村里，救出了李主席，并打死了追捕他们的敌团黄团长。苏保和西妹成为了那个时代儿童团员的代表，也成为那个时代的英雄少年。他们的英雄事迹影响了一代又一代的人。学生看完电影，特别是听了插曲共产儿童团歌，对儿童团员们充满了无限的敬仰之情。带着这份敬仰之情，我让学生聆听、演唱和表演歌曲，学生感情充沛，情绪饱满，歌声铿锵有力，步伐强劲有力，充满豪情。