《语文诗话》《巧用诗词添文采》公开课教学课件.pptx

1、美文诵读语文诗话语文诗话今日语文积累今日语文积累 剪得秋光入卷来剪得秋光入卷来 巧用诗词添文采巧用诗词添文采高考作文高考作文“发展等级发展等级”深刻丰富文采创新 教学目标：教学目标：1 1、通过精彩语段感悟语言的文采之美通过精彩语段感悟语言的文采之美。2 2、巧用诗词句、巧用诗词句创造语言的文采之美。创造语言的文采之美。课堂活动之名句接龙课堂活动之名句接龙 离离原上离离原上草草 草草色遥看近却色遥看近却无无 无无意苦争意苦争春春 春春来江水绿如来江水绿如蓝蓝 蓝蓝田日暖玉生田日暖玉生烟烟 烟烟花三月下扬州花三月下扬州 哪些地方可化诗为文？哪些地方可化诗为文？不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼宋宋王安

2、石王安石登飞来峰登飞来峰不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。怎一个怎一个“情情”字了得字了得化用了李清照化用了李清照声声慢声声慢词中的诗句词中的诗句“”）怎一个怎一个“愁愁”字了得字了得蓦然回首蓦然回首宋代词人辛弃疾宋代词人辛弃疾青玉案青玉案 元宵元宵众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处珊处”古诗名句写古诗名句写标题标题明眸善睐第一瞥明眸善睐第一瞥小试身手小试身手奉献奉献落红不是无情物落红不是无情物诚信诚信众里寻它千百度众里寻它千百度思念思念 所谓伊人，在水一方所谓伊人，在水一方社会社会 乐以天下，忧以天下乐以天下，忧

3、以天下古诗名句写古诗名句写开头开头一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来 季节季节 春，春，是情人的眼眸，那是是情人的眼眸，那是人面桃花人面桃花相映红相映红的顾盼流转；的顾盼流转；夏，夏，是热烈的灵魂，是热烈的灵魂，那是那是老骥伏枥，志在千里老骥伏枥，志在千里的壮志与豪的壮志与豪情；情；秋，秋，是愁人的心绪，那是是愁人的心绪，那是满地黄花满地黄花堆积堆积的愁情与怅然；的愁情与怅然；冬，冬，是勇士的信念，是勇士的信念，那是那是零落成泥碾作尘零落成泥碾作尘的义无反顾。的义无反顾。生命的色彩生命的色彩“只恐双溪舴艋舟，载不动，许只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁多愁”，这是李清照生命的颜色，这是李清照生命的颜色，

4、灰暗、沉闷灰暗、沉闷；“大江东去，浪淘大江东去，浪淘尽尽”，这是苏轼生命的颜色，这是苏轼生命的颜色，雄雄浑、超旷浑、超旷。那生命到底是什么颜。那生命到底是什么颜色呢？色呢？古诗名句写古诗名句写中间中间动人春色不须多动人春色不须多 古往今来，因感情亲疏而导致错误事物认知的事古往今来，因感情亲疏而导致错误事物认知的事例不胜枚举。例不胜枚举。李牧李牧一心为国一心为国,“,“大破林胡，开地千里，遁逃匈大破林胡，开地千里，遁逃匈奴奴”，可谓战功赫赫，可谓战功赫赫，却因却因赵王的不信任而惨遭杀害，赵王的不信任而惨遭杀害，最终葬送了赵国大好江山。最终葬送了赵国大好江山。诸葛亮诸葛亮“三顾频烦天下计，两朝开济

5、老臣心三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，却因却因对马谡过分信任而误下军令，失去街亭，从而导对马谡过分信任而误下军令，失去街亭，从而导致致“出师未捷身先死出师未捷身先死,长使英雄泪满襟长使英雄泪满襟”的惨淡结局。的惨淡结局。李白李白才气超人，才气超人，“清新庾开府，俊逸鲍参军清新庾开府，俊逸鲍参军”，却却因因唐玄宗的疏远而一生漂泊，壮志难酬唐玄宗的疏远而一生漂泊，壮志难酬 可以说，历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏可以说，历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的引起的。高考作文高考作文感情亲疏和对事物的认知感情亲疏和对事物的认知古诗名句写古诗名句写结尾结尾回眸一笑百媚生回眸一笑百媚生 “羁鸟恋旧

6、林，池鱼思故渊羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，故乡的记忆会因我们的年迈而愈加故乡的记忆会因我们的年迈而愈加清晰。清晰。“胡马依北风胡马依北风”，“狐死必首狐死必首丘丘”，“一枝一叶总关情一枝一叶总关情”，情到，情到深处忆故乡。故乡，装载着我们的深处忆故乡。故乡，装载着我们的梦。即使树高千丈，叶落必将归根：梦。即使树高千丈，叶落必将归根：即使时间流逝，故乡的记忆也永远即使时间流逝，故乡的记忆也永远不会风化，永远不会。不会风化，永远不会。-故乡，我永远的梦的结尾故乡，我永远的梦的结尾似曾相识燕归来的结似曾相识燕归来的结尾：尾：诚信，又回来了诚信，又回来了不不再是再是“无可奈何花落去无可奈何花落去”，而是

7、而是“似曾相识燕归来似曾相识燕归来”。燕子，希望你不再离去，燕子，希望你不再离去，永远留在这温暖如春的世永远留在这温暖如春的世界！界！如何化诗为文？幸福是什么幸福是什么幸福幸福是是“临行密密缝，意恐迟迟归临行密密缝，意恐迟迟归”的的牵挂，是牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子春种一粒粟，秋收万颗子的收获；的收获；幸福幸福是是但愿人长久，千里共但愿人长久，千里共婵娟婵娟的祝愿，是的祝愿，是常记溪亭日暮，沉常记溪亭日暮，沉醉不知归路醉不知归路的回忆；的回忆；幸福幸福更是更是衣带衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的追的追求求”。技巧一：直引技巧一：直引 春天是什么？是白居易“”的红

8、花绿波；是韩愈“”的柔滑朦胧；是孟浩然“的莺啭花香。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝日出江花红胜火，春来江水绿如蓝天街小雨润如酥，草色遥看近却无天街小雨润如酥，草色遥看近却无 春眠不觉晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟处处闻啼鸟小试牛刀小试牛刀 请你引用古诗句表达对祖国大好河山的热爱请你引用古诗句表达对祖国大好河山的热爱我爱那我爱那“”的庐山瀑布的庐山瀑布；飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天我爱那我爱那“”的泰山绝顶；的泰山绝顶；荡胸生层云，决眦入归鸟荡胸生层云，决眦入归鸟我爱那我爱那“”的黄河九曲；的黄河九曲；奔流到海不复回奔流到海不复回 我爱那我爱那“”的长江三峡；的长江三峡

9、；两岸猿声啼不住两岸猿声啼不住我爱那我爱那“”的魅力塞北；的魅力塞北；大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆我爱那我爱那“”的秀丽江南。的秀丽江南。日出江花红胜火日出江花红胜火用诗句抒情，情感丰富技巧二：截引、化用技巧二：截引、化用截引、化用截引、化用将诗句割裂开来，分开引将诗句割裂开来，分开引用，或截取两句诗的部分组合在一句里。用，或截取两句诗的部分组合在一句里。北风卷地白草折，北风卷地白草折，胡天八月胡天八月即飞雪。即飞雪。我喜欢我喜欢“千树万树梨花开千树万树梨花开”的的“胡天八月胡天八月”忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。小试牛刀小试牛刀原句：东篱把酒

10、黄昏后，有暗香盈袖截引后：截引后：我沉浸我沉浸“暗香盈袖暗香盈袖”的的“黄昏黄昏”。智慧点拨智慧点拨第一步：第一步：理解诗文大意。理解诗文大意。第二步：第二步：找到需截取诗句的中心词。找到需截取诗句的中心词。第三步：第三步：找到需截取诗句的修饰语。找到需截取诗句的修饰语。第四步：第四步：将修饰语放回到中心词前将修饰语放回到中心词前 面，面，再加上自己的语言将其串成一再加上自己的语言将其串成一 句话。句话。小刀再试小刀再试 请将请将“黄梅时节家家雨，青草池塘黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。处处蛙。”进行截引，写成进行截引，写成我陶醉我陶醉 。我陶醉我陶醉“家家雨家家雨”“”“处处蛙处处蛙”的黄梅

11、时节。的黄梅时节。我喜欢我喜欢“千树万树梨花开千树万树梨花开”的的“胡天胡天八月八月”。我沉浸“暗香盈袖”的“黄昏”。我陶醉我陶醉“家家雨家家雨”“”“处处蛙处处蛙”的黄梅时节。的黄梅时节。破茧训练破茧训练一行白鹭上青天一行白鹭上青天 芳草萋萋鹦鹉洲芳草萋萋鹦鹉洲 化作春泥更护花化作春泥更护花 参考：美就是美就是 美就是那直上青天的一行白鹭。美就是那直上青天的一行白鹭。美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。美就是那化作春泥更护花的点点落红。美就是那化作春泥更护花的点点落红。技巧三：仿用技巧三：仿用这种方法就是根据诗词的形式，作者用自己这种方法就是根据诗词的形式

12、，作者用自己的语言再写一句（首）形式一样的诗词，以的语言再写一句（首）形式一样的诗词，以达到表达自己情意的目的。达到表达自己情意的目的。形容男生宿舍：形容男生宿舍：落叶与袜子齐飞落叶与袜子齐飞 废纸共墙壁一色。废纸共墙壁一色。形容期末备考：形容期末备考：年年岁岁花相似岁岁年年人不同。年年岁岁花相似岁岁年年人不同。年年岁岁年年岁岁题题相似岁岁年年人不同。相似岁岁年年人不同。苏轼苏轼江城子江城子的下阕：的下阕：夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。得年年肠断处，明月夜，短松冈。请以请以“家家”为

13、题进行仿写为题进行仿写夜来幽梦忽还乡，水汪汪，捕鱼夜来幽梦忽还乡，水汪汪，捕鱼忙。四寂无声，唯有馨风凉。料忙。四寂无声，唯有馨风凉。料得年年思家时，明月夜，芦苇荡。得年年思家时，明月夜，芦苇荡。课堂回顾课堂回顾技巧一：直引技巧一：直引技巧三：仿用技巧三：仿用技巧二：截引、化用技巧二：截引、化用古诗名句写古诗名句写标题标题明眸善睐第一瞥明眸善睐第一瞥古诗名句写古诗名句写开头开头一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来古诗名句写古诗名句写结尾结尾回眸一笑百媚生回眸一笑百媚生古诗名句写古诗名句写中间中间动人春色不须多动人春色不须多梅花香自苦寒来，梅花香自苦寒来，作文靓从诗词出作文靓从诗词出！作业作业 请从“生命

14、”“责任”“理想”“拼搏”“选择”“爱国”“信念”等词中任选一个作为话题，采取引诗入文、化诗为文的方法写一段主题明确的话。选择的真谛是李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的放浪不羁；选择的真谛是杜甫“安得广厦千万间，大庇寒士俱欢颜”的忧时忧民；选择的真谛是辛弃疾“了却君王天下事，赢得身前身后名”的精忠报国。历览前贤，我发现选择竟有如此丰富的蕴涵。背负着五岳的沧桑与巍峨，我们有一种亘古不变的声音呼唤：“所欲有甚于生者，故不为苟得也。”示例展示言之无文，行而不远。言之无文，行而不远。孔子曰孔子曰：文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，我们作文应从章，就难以传播。因此，我们作文应从审美审美的的角度运用角度运用生动形象生动形象的语言去表达，去创造。的语言去表达，去创造。考试说明考试说明的要求的要求 词语创新 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有意蕴 诗文化用 有有 文文 采采谢谢指导！谢谢指导！