《范爱农》公开课教案 副本课件.ppt
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1、 范爱农范爱农 鲁迅鲁迅 陈丹青说陈丹青说“他那篇他那篇范爱农范爱农,我不晓得,我不晓得读过多少遍,每次读,都会讨厌这个家伙,然后读过多少遍,每次读,都会讨厌这个家伙,然后渐渐爱他,然后读到他死掉渐渐爱他,然后读到他死掉尸体找到了,在尸体找到了,在河水中河水中直立着直立着心里难过起来。心里难过起来。”。范爱农是什么样的一个人,为什么先让人讨厌后范爱农是什么样的一个人,为什么先让人讨厌后让人爱,又让人难过呢?让人爱,又让人难过呢?2看拼音写汉字看拼音写汉字su(琐琐 )事)事 容光容光hun(焕焕 )发)发 yng(雍雍)容)容 轻轻mi(蔑蔑 )xun(喧喧 )闹)闹 zhng(账账 )目)目
2、 y(衙(衙 )门)门3解释词语:解释词语:大抵:大概、大都大抵:大概、大都容光焕发:脸上光彩熠熠容光焕发:脸上光彩熠熠 钝滞:不灵活、笨拙钝滞:不灵活、笨拙 川资:路费、旅费、盘缠川资:路费、旅费、盘缠愚不可及:原指人为了应付不利局面假装愚痴,以免祸患,为常人所不及。愚不可及:原指人为了应付不利局面假装愚痴,以免祸患,为常人所不及。后用来形容人极端愚蠢。后用来形容人极端愚蠢。拮据:缺少钱,境况窘迫拮据:缺少钱,境况窘迫世故:世故:1、处世经验、处世经验 2、处事待人圆滑,不得罪人、处事待人圆滑,不得罪人 酩酊:酩酊:形容大醉形容大醉绿林:指聚集山林反抗官府或抢劫财物的人们绿林:指聚集山林反抗
3、官府或抢劫财物的人们 写作背景写作背景 文章写于文章写于1926年年11月月18日。日。适值北伐战争节节适值北伐战争节节胜利,南方的革命高潮正在蓬勃兴起。鲁迅先生从北平来到厦胜利,南方的革命高潮正在蓬勃兴起。鲁迅先生从北平来到厦门大学教书。门大学教书。但但他在那里他在那里见识了种种知识分子的丑见识了种种知识分子的丑恶嘴脸,于是毫不留情地进行抨击,同时对童恶嘴脸,于是毫不留情地进行抨击,同时对童年和昔日挚友产生了深深的怀念,于是就有了年和昔日挚友产生了深深的怀念,于是就有了范爱农范爱农一文。一文。鲁迅在写完该文章的第二日,因无法鲁迅在写完该文章的第二日,因无法忍受厦大校长以及一些教员的排挤而离开
4、厦大。第二年忍受厦大校长以及一些教员的排挤而离开厦大。第二年3月来到月来到广州。广州。本文时代背景本文时代背景 在二十世纪初期,在二十世纪初期,清政府软弱无能,帝国主义却清政府软弱无能,帝国主义却在逐渐吞噬着中国。于是在在逐渐吞噬着中国。于是在1903、1904年期间,一些爱国人年期间,一些爱国人士先后组织了华兴会、光复会、日知会进行革命,来挽救中国。士先后组织了华兴会、光复会、日知会进行革命,来挽救中国。但是革命主要还要依靠各地的会党,没有联系群众。但是革命主要还要依靠各地的会党,没有联系群众。1907年年6月,光复会领导人徐锡麟想以冒险的军事行月,光复会领导人徐锡麟想以冒险的军事行动夺取安
5、庆,刺杀安徽巡抚恩铭,结果徒以身动夺取安庆,刺杀安徽巡抚恩铭,结果徒以身殉。殉。在这样的背景下,我们的主人公范爱农,在这样的背景下,我们的主人公范爱农,在鲁迅的笔下出场了。在鲁迅的笔下出场了。时间 事件 范爱农的 外貌作者对范爱农的感情、态度清朝末期徐锡麟被害后 革命前一年革命后1912年7月 时间 事件 范爱农的 外貌作者对范爱农的感情、态度清朝末期徐锡麟被害后 同乡会争执高大身材,长头发,眼球白多黑少 可恶革命前一年故乡叙旧眼睛还那样,头上有白发了,布马褂,寒素。熟识、亲近革命后报馆案风波带着农夫又成了革命前的爱农了惺惺相惜(理解、相知)1912年7月落水事件惋惜、挂念 默读课文,梳理范爱
6、农一生的几个重要阶段:默读课文,梳理范爱农一生的几个重要阶段:清末参加革命清末参加革命 东渡日本求学东渡日本求学 回乡教学糊口回乡教学糊口 辅助鲁迅监学辅助鲁迅监学 失业落魄寄食失业落魄寄食 游湖落水身亡游湖落水身亡 第一部分第一部分:朗读课文第一部分,思考问题:朗读课文第一部分,思考问题:1鲁迅和范爱农两个人为了什么发生争执?。鲁迅和范爱农两个人为了什么发生争执?。答:为要不要发电报,由谁来撰写电文发生争执间。答:为要不要发电报,由谁来撰写电文发生争执间。2初次相逢范爱农让鲁迅有何突出的感受?用一个字概初次相逢范爱农让鲁迅有何突出的感受?用一个字概括。这种感受从何而来?括。这种感受从何而来?
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