新人教版（初一上）七年级数学上册3.4实际问题与一元一次方程（2）（第2课时）学案.doc

1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 3.4 实际问题与一元一次方程 班级 姓名 【 学习目标 】 1知道了打折、利润的含义，了解了利润、售价、成本价之间的关系，学会了利润率的计算方法 2对于一些实际问题，可以选设未知数，并表示其他未知量，利 用一般等量关系 (如公式等 )构建一元一次方程求解 3用方程模型可以帮助我们解决商品营销中的打折问题，数学来源于生活，服务于生活 【 学习过程 】 一、知识铺垫 用一元一次方程分析和解决实际问题的基本流程 二、自主探究 算算 一一 算算 1. 500 元 的 9 折价是 _元 ， x 折是 _元 . 2. 某商品

2、的每件销售利润是 72 元，进价是 120 元，则售价是 _元 . 3. 某商品利润率是 13，进价为 50元，则利润是 _元 . 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 三、达标练习 1.某商品每件的售价是 192 元， 销售利润是 60 则该商品 ，每件的进价是 元； 2.某种商品零售价为每件 900 元， 为了适应市场竞争 ,商店决定按售价 9 折降价并让利 48 元销售， 仍可获利 20，则这种商品进价是每件多少元 ? 3.销售中的盈亏 某商店在某一时间以每 件 60 元的价格卖出两件衣服 ,其中一件盈利 25，另一件亏损 25，卖这两件衣服总的

3、是盈利还是亏损，或是不盈不利 ? 4.生意经 某商人一次卖出两件衣服，一件赚 60，另一件赔 20，卖价都为 64 元，在这次生意中商人 ( ) A.不赔不赚 B.赔 8 元 C.赚 120 元 D.赚 8 元 四、拓展练习 5.你会还价吗 ? 一般情况下，个体服装店只要高出进价的 20 销售（公平买卖）便可盈利，但经销商们常常以高出进价的 60 100 标价， 然后进行打折销售，或者与顾客讨价还价 . (1).一天，小明的妈妈从个体服装店买回一件衣服，回家后高兴的对小明说：“今天我捡了个大便宜，碰上服装八折优惠酬宾 ，平时要花 400 元的衣服我只花了 320 元就买回来了 .”请问小明是妈妈真的捡了个大便宜吗？ (2).在第（ 1)小题的前提下 ,小明的妈妈真的捡便宜了吗？若没有，请你帮她计算一下，她比在公平买卖（加价 20%）时多付出 元钱 。 【学习评价】 自评 师评