新部编人教版七年级下册初中道德与法治 第6课 “我”和“我们” 期末复习课件.ppt
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1、期末复习课件期末复习课件 第六课第六课 “我我”和和“我们我们”(知识框架(知识框架+重点题型)重点题型)新部编版新部编版 七年级下册道德与法治七年级下册道德与法治1.集体生活邀请我集集体体的的温温暖暖集体的含义集体的含义集体是人们联合起来的有组织的整体。集体是人们联合起来的有组织的整体。感受集体温暖感受集体温暖个人在集体中获得安全感和归属感。个人在集体中获得安全感和归属感。个人在集体中传递关爱和温暖。个人在集体中传递关爱和温暖。集体荣誉感集体荣誉感来源:当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可来源:当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。以体验到集体荣誉感。作用:集体荣誉
2、感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和作用:集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。力量,激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。荣誉。集集体体的的力力量量来源来源成员共同的目标和团结协作。成员共同的目标和团结协作。特点特点汇聚个人力量,集体的力量就会变得强大。汇聚个人力量,集体的力量就会变得强大。通过优化组合个人力量,集体可以产生巨大的合力。通过优化组合个人力量,集体可以产生巨大的合力。作用作用可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。在某种程度上可以影响甚至改
3、变一个人。在某种程度上可以影响甚至改变一个人。1.集体生活邀请我2.集体生活成就我涵涵养养品品格格培养负培养负责任的责任的态度和态度和能力能力在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。做有担当的人。培养人培养人际交往际交往的基本的基本态度和态度和能力能力在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,我们在交往中可
4、以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。学会友好相处。发发展展个个性性搭建交往平台搭建交往平台集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。不断认识和完善自我。每个人的个性每个人的个性特点不同特点不同人与人之间的差异是我们发展和完善个性的人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个包容他人的不同,学习
5、他人的优点,有助于我们完善个性。性。参与共同生活参与共同生活实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。可能。作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。自主发展,使自己的个性不断丰富。2.集体生活成就我1在文明有序的班集体中生活,可以让我们在文明有序的班集体中生活,可以让我们()养成良好的行为习惯养成良好的行为习惯有更多的精力投入学习有更多的精力投入学习不需付出就能获得别人的帮助不需付出就能获得别人的帮助做自己想做的一切事情做自己想做的一切事情A
6、BC DA说法错误。说法错误。说法错误。说法错误。2美好的集体充满了关怀与友爱,在集体生活中,人与人之美好的集体充满了关怀与友爱,在集体生活中,人与人之间应间应()友善相待,关心彼此友善相待,关心彼此礼让他人,乐于分享礼让他人,乐于分享相互包容和理解相互包容和理解平等尊重平等尊重A B C DD3下面漫画告诉我们下面漫画告诉我们()A个人的努力永远无法取得成功个人的努力永远无法取得成功B与人合作将会扼杀自己的才华与人合作将会扼杀自己的才华C与人合作不利于实现自身价值与人合作不利于实现自身价值D只有团结协作,才能克服困难只有团结协作,才能克服困难D观点错误。观点错误。观点错误。观点错误。观点错误
7、。观点错误。4如果把班集体比喻为一个大火炉,班里的每个同学则像如果把班集体比喻为一个大火炉,班里的每个同学则像一块块煤炭。温暖的班集体不是一个人努力的结果,而一块块煤炭。温暖的班集体不是一个人努力的结果,而是靠全班同学的热情和爱汇聚起来的。这说明是靠全班同学的热情和爱汇聚起来的。这说明()A个人的力量是可以忽视的个人的力量是可以忽视的B集体的力量取决于个体人数的多少集体的力量取决于个体人数的多少C集体是由无数个体组成的集体是由无数个体组成的D良好集体的建立需要每个成员的共同努力良好集体的建立需要每个成员的共同努力D材料未体现。材料未体现。与题意不符。与题意不符。与题意不符。与题意不符。5小梅因
8、家庭变故而受到严重打击,情绪非常低落,小梅因家庭变故而受到严重打击,情绪非常低落,成绩也一落千丈。同学们知道之后主动关心她、帮成绩也一落千丈。同学们知道之后主动关心她、帮助她,渐渐地,她的内心温暖了,学习也进步了不助她,渐渐地,她的内心温暖了,学习也进步了不少。这说明少。这说明()A每个人都要积极维护集体的利益每个人都要积极维护集体的利益B个人离开了集体就无法生存和发展个人离开了集体就无法生存和发展C不团结的集体就没有凝聚力和战斗力不团结的集体就没有凝聚力和战斗力D良好的集体有利于我们健康成长良好的集体有利于我们健康成长材料未体现。材料未体现。D材料未体现。材料未体现。材料未体现。材料未体现。
9、6“不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。更有力。”这句话主要强调这句话主要强调()A个人离不开集体个人离不开集体B坚持集体主义意味着不顾个人利益坚持集体主义意味着不顾个人利益C集体可以离开个人而存在集体可以离开个人而存在D团结的集体具有凝聚力和战斗力团结的集体具有凝聚力和战斗力 A与题意不符。与题意不符。观点错误。观点错误。材料未体现。材料未体现。7“众人一条心,黄土变成金众人一条心,黄土变成金”“”“单丝不成线,独木不单丝不成线,独木不成林成林”。这些俗语对我们创建优秀班集体的启示主。这些俗语对我们创建优秀班集体的启示主要是要是
10、()A和而不同,求同存异和而不同,求同存异B热爱集体,乐于奉献热爱集体,乐于奉献C团结协作,共同进步团结协作,共同进步D理解他人,善待师友理解他人,善待师友C材料未体现。材料未体现。材料未体现。材料未体现。材料未体现。材料未体现。8在我们的班级里面,有的同学相貌出众,有的同学则相在我们的班级里面,有的同学相貌出众,有的同学则相貌平平;有的同学天资聪颖,有的同学则反应较慢;有貌平平;有的同学天资聪颖,有的同学则反应较慢;有的同学善于交往,有的同学则怯懦拘谨。对此,我们应的同学善于交往,有的同学则怯懦拘谨。对此,我们应采取的态度是采取的态度是()增强平等意识增强平等意识平等对待他人平等对待他人互相
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