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类型新版小学数学二年级下册《93 练习二十一数学广角 推理》复习知识点整理归纳与小结课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4123801
  • 上传时间:2022-11-12
  • 格式:PPTX
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    1、练习二十一练习二十一数学广角数学广角推理推理9 9关于推理问题关于推理问题,你学到了哪些知识?,你学到了哪些知识?1.1.对三个事物进行推理判断时,要找准对三个事物进行推理判断时,要找准事事 物物之间的之间的逻辑关系逻辑关系,分析后再进行,分析后再进行判断判断。2.2.三个事物之间的推理可以借助三个事物之间的推理可以借助连线连线的的 方法方法进行分析与判断。进行分析与判断。小雨小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。小、小东、小松三个人进行跳绳比赛。小松松 说:说:“我不是最后一名。我不是最后一名。”小东说:小东说:“我也我也不是不是 最后一最后一名,但小松比我的成绩好。名,但小松比我的成绩好。”

    2、他们各他们各得了得了 第几第几名?名?小雨小雨 小东小东 小松小松第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 小雨小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。小、小东、小松三个人进行跳绳比赛。小松松 说:说:“我不是最后一名。我不是最后一名。”小东说:小东说:“我也我也不是不是 最后一最后一名,但小松比我的成绩好。名,但小松比我的成绩好。”他们各他们各得了得了 第几第几名?名?关于推理问题,关于推理问题,你学到了哪些知识?你学到了哪些知识?3.3.在方格(在方格(4 44 4)里填数时,先看哪一个空格)里填数时,先看哪一个空格 所在所在的行和列出现了三个不同的数,这样就的行和列出现了三个不同的数,这样就

    3、 能能确定这个空格里应填的数,确定这个空格里应填的数,以此类推以此类推填下填下 去去,就能把,就能把方格里方格里的数填完整。的数填完整。在在右面的方格中右面的方格中,每,每 行行、每列都有、每列都有1-41-4这这四四 个数个数,并且并且每个每个数在数在 每每行行、每、每列都只列都只出现出现 一一次。次。B B、C C各是几?各是几?B B是是3 3。C C是是1 1。2 23 34 44 43 31 13 32 21 12 24 4 下面下面是找金币游戏是找金币游戏,规则规则是:点开的是:点开的方格方格 中中的数是几,就的数是几,就表示表示 周围周围的八个方格里的八个方格里有有 几几枚金币。

    4、请把枚金币。请把所有所有 的的金币找出来(在金币找出来(在金金 币币上面画上面画 ,其他其他 的的画画。)。)下面三位同学拍球,分别拍了下面三位同学拍球,分别拍了3232下,下,3131下,下,3030下。下。他们他们各拍了多少下?各拍了多少下?小娟小娟 小龙小龙 小云小云我不是最我不是最多的。多的。我拍了我拍了30下。下。小小娟娟 小龙小龙 小云小云我不是最我不是最多的。多的。我拍了我拍了30下。下。小娟小娟 小龙小龙 小云小云32下下 31下下 30下下 猜猜年龄。年龄。年龄最小的是(年龄最小的是(),年龄最大的是(),年龄最大的是()。)。小冰小冰小华小华c我比小丽大。我比小丽大。我是我

    5、是.我不是最小的。我不是最小的。小华小华 小冰小冰小丽小丽 李叔叔李叔叔把红、白、蓝各一个气球送给把红、白、蓝各一个气球送给3 3位位小小 朋友朋友。根据下面的对话,你能猜出他们分。根据下面的对话,你能猜出他们分到到 的的各是什么颜色的气球吗?各是什么颜色的气球吗?红气球红气球蓝气球蓝气球 白气球白气球c我分到的不我分到的不是蓝气球。是蓝气球。我分到的不我分到的不是白气球。是白气球。我看到老师把蓝我看到老师把蓝气球和红气球分气球和红气球分给小春和小宇了。给小春和小宇了。从从1 9中选中选合适的数字填入下面合适的数字填入下面的的 中中(每个(每个算算 式式中的数字不能重复)。中的数字不能重复)。

    6、1238192429171右面是数独游戏。右面是数独游戏。请你用请你用1-91-9共共9 9个数个数字填满字填满9 99 9的格子,的格子,要求:每一行、每要求:每一行、每一列都用到一列都用到1-91-9,不,不能重复;每个能重复;每个3 33 3的格子里(粗线内)的格子里(粗线内)也都用到也都用到1-91-9,不能,不能重复。重复。4 49 99 98 82 26 65 52 29 94 44 42 26 65 52 27 78 84 47 73 31 13 34 43 34 4这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?1.1.解决推理问题可以借助解决推理问题可以借助排除法排除法进行判断。进行判断。2.2.先看哪一个空格所在的行和列都出现了先看哪一个空格所在的行和列都出现了哪哪 些些不同不同的数的数,这样就能确定这个空格里,这样就能确定这个空格里应应 填填的数。再运用的数。再运用这种这种方法就可以填出方法就可以填出其他其他 方格方格里的数。里的数。课堂感想课堂感想1、这节课你有什么收获?、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!说出来和大家一起交流吧!谢谢观赏!谢谢观赏!再见!再见!

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