浙江省湖州市2022年七年级下学期语文期末质量监测试卷含答案.pdf

1、 七年级下学期语文期末质量监测试卷 七年级下学期语文期末质量监测试卷一、童心有理(15 分)一、童心有理(15 分)阅读月亮在看着呢从前，有一个父亲和他的小儿子相依为命地生活着。孩子的母亲已经去世了，父亲独自抚养着小男孩。他非常疼爱这个孩子，无论是去山 里干活，还是去镇上办事，总是把孩子带在身边。一个月光明亮的夜晚，父子俩从镇上办事归来，父亲忽然看到路边的田地里生长着南 瓜，看上去很好吃的样子。父亲很想吃南瓜，就对小男孩说：“听着，如果有人过来，马上告诉我。爸爸现在去给你摘南瓜。”“嗯，知道了。”小男孩答应着。于是，父亲钻进了南瓜田里。这时，男孩忽然叫起来：“不行！爸爸，有人在看！”“啊？”父

2、亲大吃一惊，在田里蹲了下去。可是，四周并没有人影。父亲站起身来，对男孩说：“你说什么？这不是一个人也没有吗？”男孩指了指天空，说：“喏，”父亲抬头望向天空，一轮又大又亮的满月正洒下光辉，照在父子俩身上。“你说得对。”父亲不再去摘南瓜，拉着孩子的手回家了。小宝宝和小偷有一天，小偷溜进一户人家，藏在了房梁上。他朝下一看，只见一家人爸爸、妈妈和小宝宝正在睡觉。可能是白天干活很疲劳 了，爸爸和妈妈都睡得很香。“不错，睡得很沉嘛。”小偷放心了，正要从房梁上溜下来。这时，睡在父母中间的小宝宝忽然睁开了眼睛。“糟了！”小偷慌忙又藏回到房梁上。可是，小宝宝望着小偷所在的方向，仿佛马上就要大哭起来。“坏了坏了，

3、小娃娃一哭，我就完蛋了！”急中生智，小偷冲着小宝宝，哧溜吐了吐舌头。小宝宝立刻笑了起来。“不错不错，乖娃娃。”接着，小偷起嘴，装成小丑的模样。看到小偷的脸，小宝宝又快活地笑了。“哈哈哈，真是个可爱的娃娃。”小偷不由得喜欢上了这个小宝宝，他摆动着手臂，做出种种滑稽的表情，卖力地逗小 宝宝开心，完全忘记了自己还有活儿要干呢。“喔喔喔”不知不觉中，外面传来了第一声鸡鸣。小偷一看，窗外已经蒙蒙亮了。“糟了，天亮了！”小偷 (以上两篇均选自日本的童话，上海文艺出版社 2020 年 1 月第一版)1请根据上下文语境，将文中的空白处补充完整。2这两则童话中的两个孩子的共同点是什么？3文中的“爸爸”和“小偷”

4、，他们曾经也是孩子啊，他们怎么就变了呢？请联系生活思 考这两则童话的意义。二、经典有味(9 分)二、经典有味(9 分)4阅读骆驼祥子后，你应该已经探究过祥子最终走向毁灭的悲剧原因了。到底是哪些 力量毁灭了这个曾经生气勃勃的人？请把你的探究结果写出来吧。三、美食文化(12 分)三、美食文化(12 分)阅读当杨桂珍的大闸蟹，遇见诸老大的粽子！爱湖州 2022-05-11 19：30 发表于浙江想起在外上学时，带给同学们最多的特产就要数湖州的粽子了，与传统认知的三角粽不同，湖州粽子是特有的长条形，像枕头一样，很好看，故又称“美人粽”。湖州粽子最有名的是诸老大。诞生于 1887 年的诸老大是枕头粽的老

5、字号，也是不少湖城人日常早餐的部分，油条包粽子，粽子配豆浆，在不同的搭配里，它总能成为组合中出彩的那位。作为湖州的“四大名点”之一，单单一个好吃远远不能作为评价好坏的标准。合格的枕头粽，最基础的标准便是久煮不漏，这就要求裹得紧，线要绕得均匀，一个粽子 9 道线，差一道都不行。湖州粽选用的是高山伏箬，质地柔韧，叶片宽大。每一个出品的粽子都得纯手工制作，遇到了端午，几十万只粽子连夜赶工，可 一点都不容易。如同其他的百年老店一样，随着人们口味的不断变化，如何创新出更好适应当下年轻 人的口味，成为了亟需解决的一道难题，这不我们的“合作大师”杨桂珍大闸蟹就成了这 把关键钥匙。临近端午，诸老大与杨桂珍首次

6、联名，推出全新“蟹黄大肉粽”。强强联合的“大师创作”美食，源自美食专家和烹饪大师精妙合作，将多次荣获金奖的大闸蟹美味融入小小的粽子中、保留美味同时又方便烹饪。清新又鲜美全新的口感，必定给你带来不一样的食粽体验。蟹黄粽中的蟹黄选择尤为重要，要选择最为优质的大闸蟹。杨桂珍大闸蟹在天然环境下，经过 508 天左右的自然生长，个个身强力壮，肉质紧实。再由多年从业经验的老蟹农精心挑选，只只黄肥膏满。一只螃蟹所含的蟹黄大约在七 分之一左右，故想要做一个蟹黄棕大约要取一到两只螃蟹的蟹黄才可以。优质的螃蟹价格不菲，蟹黄更可谓是蟹中黄金。这款蟹黄肉粽可通过水煮或蒸制加热食用。第一口滋味是好螃蟹都带有的鲜甜腥香味

7、。就连粽叶都有螃蟹的鲜香味，剥叶的手沾有大闸蟹的油气。初始入口味道是甜丝丝的，这种甜恰似蟹肉的美。精贵的蟹黄和米粒完美融合，蒸煮后的糯米融合了肉香与蟹香在酱油的点缀下有着不 输二者的美味，它将蟹的味道完全升华，层次感油然而生。如果你是一位糯米爱好者，又恰巧馋这一口蟹味了，那么在端午前夕买上一袋“蟹黄 大肉粽”一定是享受美味的绝佳途径了。这个端午，不仅仅只有蟹黄大肉粽。经过了几年的准备和研究，杨桂珍开创了大师创 作美食系列。大师创作美食系列是杨桂珍为了增强顾客对品牌的更多体验，与多位美食专家和烹饪 大师合作，联合打造出天然、美味又方便烹饪的大闸蟹美食系列。而这次趁端午首次推出的五小福礼盒，更是惊

8、艳出场。让我们看看里面的产品吧：【链接材料】湖州“四大名点”：诸老大粽子、丁莲芳千张包子、周生记馄饨、震远同玫瑰酥糖。周生记馄饨据说，周生记馄饨创办于 1930 年间。周生记馄饨煮熟后，白嫩细腻，光润晶莹，遂被 誉为“水晶元宝”和“双羽鸟”。其馄饨制作精良，具有“皮薄滑润，馅大饱满，入口汁 长，回味久鲜”的特色。丁莲芳千张包子清光绪四年(1878 年)，湖州菜贩丁莲芳以鲜猪肉、千张为原料，裹成长枕形千张包 子，配细丝粉，名曰千张包子丝粉头，肩挑叫卖。包子所用的千张和丝粉都是特制的，千 张薄而韧，包得密不透气，香浓汁鲜；丝粉白而粗，久煮不糊，柔软入味。震远同玫瑰酥糖清咸丰年间(1851 1861

9、)，归安县菱湖人沈震远开办震远茶食作坊，后迁入湖州。所制 酥糖，品种多，有玫瑰酥糖、芝麻酥糖、椒盐酥糖、豆沙酥糖、荤油酥糖等，以香气浓郁、食不粘牙等特色。5阅读当杨桂珍的大闸蟹，遇见诸老大的粽子！这则材料后，你想吃这款蟹黄大肉粽 吗？请结合材料说明理由。6请从端午节五小福礼盒中挑选一样产品，为它写一则简短的广告词，并说明创意。7除了五小福礼盒中的创意美食，你认为杨桂珍还可以与哪样美食合作呢？请举例并说明 理由。四、板印艺术(12 分)四、板印艺术(12 分)材料一：自有印板，文明之化，乃日以广。汉、唐写本，犹用卷轴。抽阅卷舒，甚为烦重；收集整比，弥费辛勤。雕本联合篇卷，装为册子，易成，难毁，节

10、费，便藏，四善具焉。上溯周、秦，下视六代，其巧拙为何如哉？(选自孙毓修中国雕板源流考)【注释】写本：手抄的书籍。整比：整理排整齐。具：齐备、完备。上溯：往上回想。材料二：活 板宋 沈括板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧 令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密 布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印 三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布 字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之

11、，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮 之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水 则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。材料三：印刷术是古代中国“四大发明”之一，在世界文化的传播和传承史上起着绝无仅有的作用。而雕版印刷和活字印刷可谓莲开并蒂，从效率而言，活字印刷更胜一筹，但是从精美的角度来看，雕版印刷的高古韵味，时至今日，现代化的印刷技术依然无法超越。而且这项技术至今仍保存着完整的形态。活字印

12、刷，每个活字都是单独刻制、临时组合在一起。而雕版印刷的版面整体写就、一气呵成，具有流动的书法神韵。高品质的版刻书皆由书法名家写样上板，再雇请技艺高 超的刻工雕版，所印之书既有书法的韵味，又有雕版的锐利劲挺，令人赏心悦目。而且雕版印刷的印版可以长期保存，以备随时刷印。再加上用纸精良，装帧精美，可谓一件件高雅精致、美轮美奂的艺术品。现存宋元版书籍，用欧、颜、柳、赵等经典书法字体上板，雕刻一丝不苟，而为后世藏书家珍若拱璧。如今世界上现存的宋版图书不足三千册，单页纸张的价格一两黄金以上，任何一本宋版图书都是稀世奇珍。从版式而言，设计自由让雕版印刷的版式更加丰富多彩，以儒家典籍十三经来说，历朝历代的学者

13、对儒家经典的各种注释、疏解名目繁多，为了清楚地区分各种不同性质的文字，十三经正文用大字刊刻，注文、疏文则用小字刊刻；注文和疏文则用一个反白(即阴文)的“疏”字加以区隔。在韵书、类书等工具书中，用加圈、加框、阴文来醒目地标示出条目，版面层次清晰而丰富。明代以后书籍评点盛行，在字里行间用实心和空心的顿点、圆圈等不同的符号向读者提示出重要的内容和精彩的语句，并在天头印出批点文字，引导 读者阅读。雕版还可以将内容分栏，形成所谓“两节版”“三节版”，把不同性质的文字 区分开来。晚明书坊雄飞馆把两种畅销小说刻在一起，上栏刻水浒传，下栏刻三国演义，合称为英雄谱发行于世。晚明的杂志型休闲书籍绣谷春容 燕居笔记

14、也分上下 两层，上层刻传奇、小说，下层刻典故、诗文等文字。此外为了活跃版面，增加读者的阅 读兴趣，书商还在书中置入插图，与文字混排，以收图文并茂之效。而活字印刷版画无法 实现，插图依然要用雕版来补充。(选自“金陵书局”微信公众号，略有改动)8请推测材料一中加点字“乃”的意思，参照示例写出推测过程。示例：“弥费辛勤”中的“弥”是“更加”的意思，可以从“欲盖弥彰”推知；从前一 句的“甚为烦重”，可推知“弥”解释为“更加”符合语境。9请从材料一中找出与材料二中“板印书籍，唐人尚未盛为之”相印证的内容。10请结合材料一分析材料二中“已后典籍皆为板本”的原因。11活板有哪些优点和缺点？请根据材料二和材料

15、三简要作答。五、草木有情(22 分)五、草木有情(22 分)阅读材料一：甲乙丙伯兮 (节选)诗经焉得谖草，言树之背。愿言思伯，使我心痗。【注释】伯兮：伯，称呼丈 夫。兮，语气词。谖草：萱草。背：北。痗(mi)：忧伤。游子唐 孟郊萱草生堂 阶，游子行天涯。慈母倚堂门，不见萱草花。【注释】堂：母 亲居住之处。酬梦得以萱草见赠 (节选)唐 白居易杜康能解闷，萱草解忘忧。借问萱逢杜，何如白见刘？【注释】梦得：刘禹锡，白居易好友。杜康：同第三句的“杜”，都指酒。材料二：萱草，俗谓之鹿葱，处处田野有之。味甘无毒。主安五脏，利心志，令人好欢乐无忧，轻身明目。(选自宋苏颂本草图经)材料三：北堂幽暗，可以种萱。

16、(选自诗经疏)【注释】北堂：母亲居住的地方，后代表母亲。古时候游子要远行时，就会先在北堂种萱草。12请仿照示例，解释中国传统称谓中的“令堂”。示例：令尊，敬称对方的父亲。13阅读材料一中的三首诗，请任选两首，从内容、情感方面比较它们的异同。14701 班同学在制作“亲情作文”作品集时，想找一些植物的图片作为插图，你认为萱草合适吗？请结合以上材料说明理由。15按要求完成下面表格。花相关诗文名句(连续的)花语梅花疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。梅花代表着坚强、高雅和忠贞等美好 品质，适合送给长辈、朋友和爱人。萱草花慈母倚堂门，不见萱草花。杨花 菊花 莲花 请从杨花、菊花、莲花中选择其中 一种，根据

17、你的理解，为它写一则 花语。六、记录生活(50 分)六、记录生活(50 分)16在生活中，你一定见过不少“牛人”吧，他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“运动 健将”，勇夺冠军；或是“开心果”，逗乐大家请以“晒晒我认识的牛人”为 题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选。不少于 500 字。不得出现含考生个人真实信 息的地名、校名、人名等。答案解析部分答案解析部分【答案】1月亮看着呢；的确，月亮在看着呢。谢谢你，月亮；小偷向小宝宝挥挥手，什么东西也没拿，一溜烟儿地跑掉了。2他们都有一颗可以净化人心的纯真的心。3大人都曾经是孩子，和孩子一样纯真可爱、天真无邪，但在长大过程中由于各种各样的原因会失去

18、纯真 的童心。我在长大的过程中，也发现自己的童心在逐渐失去。这两则童话给了我警示：我无论怎样也要 保持纯真的童心，也告诉我纯真的心可以感染、净化人心。我要努力做一个可以感染、净化人心的人。4【答案】社会。祥子所处的社会时代是黑暗的、腐朽的、混乱的，正直的祥子在那个时代，与当时的社会格格 不入，在当时的社会状况下，无论怎样努力，他都没有办法实现自己的梦想。自己。祥子的性格是悲剧的酿造者。最初的祥子善良正直，但对于初入城内的他，这似乎变得乐观盲 目。再一次次车丢之后，一次次打击之后，他依然抱着“我还有精神寄托，我还应勤奋”的心理，直 到失去了全部的精神寄托。另外，祥子一直想拉自己的车，但是他始终无

19、法摆脱“那些人”的压制。他无法认清社会的根源，盲目短浅的认知让他深陷泥淖。婚姻。祥子爱的不是虎妞，他是被迫与虎妞结婚。虎妞的陷阱与欲擒故纵，让祥子无处可逃。虎妞怀 孕后，祥子因为能当爸爸而重新燃起希望，但最终随着虎妞难产而死，希望灰飞烟灭。爱情。虎妞死后，小福子成为祥子唯一的希望，可是，当祥子找到她的时候，小福子却已经自杀了，祥子失去了唯一的精神支柱，彻底的走进了生命的末路。【答案】5非常想吃。首先，杨桂珍的大闸蟹和诸老大的粽子都是湖州的知名品牌，强强联手滋味不错。其次，这 文章把美食描写得有滋有味，引得我垂涎三尺。再次，材料中处处洋溢着湖州的美食文化，也为美食增 添了诱惑力。6.广告词：“当

20、杨桂珍的大闸蟹，遇见丁莲芳的千张包！”创意：首先，杨桂珍和丁莲芳都是湖州的知名品牌，将两者叠加在一起，很有吸引力。其次，“遇见”二字能引发读者的兴趣、思考。7杨桂珍的大闸蟹可以和震远同的酥糖合作，创造出“蟹黄酥”这一美食。杨桂珍大闸蟹和传统名小吃震 远同的玫瑰酥糖联手，精贵的蟹黄和甜美的酥糖完美融合，增添了酥糖的香味，蟹黄的香气会让不爱吃 酥糖的小孩子也会爱上玫瑰酥糖。【答案】8示例 1：“乃日以广”中的“乃”是“于是，就”的意思，可从“乃密布字印”一句推知；从前一 句“自有印板，文明之化”，可以推知，“乃”解释为“于是，就”符合语境。示例 2：“乃日以广”中的“乃”是“才”的意思，可从“蒙乃

21、使就学”一句推知；从前一句“自 有印板，文明之化”，可以推知，“乃”解释为“才”符合语境。9汉、唐写本，犹用卷轴。10卷轴书籍抽阅卷舒，甚为烦重；收集整比，弥费辛勤。雕本联合篇卷，装为册子，易成，难毁，节费，便藏。11优点：用胶泥刻字，每字一印，可以根据需要印的书籍选择字印，灵活机动。印刷量大时，极为 神速。遇到生僻字，可随即刻字，以草火烧，瞬息可成，非常便捷。原材料为泥土，可就 地取材，成本低廉。缺点：每个活字都是单独刻制、临时组合在一起。版面非一气呵成，缺少整体感和连贯气韵。因 为每个活字临时组合在一起，印刷的版式不够丰富多彩。无法在书中置入插图，与文字混排，没有图文并茂之效。活字的印版难

22、以保存。【答案】12敬称对方的母亲。13.示例 1：我选甲和乙比较，这两首诗都写到了“萱草”，都表达了思念之情。不同的是，伯兮表达 的是对丈夫的思念，而游子表达的是对母亲的思念。示例 2：我选乙和丙比较，这两首诗都写到了“萱草”，都表达了思念之情。不同的是，游子表达 的是对母亲的思念，而酬梦得以萱草见赠表达的是对朋友的思念与期望朋友相见的喜悦。14示例 1：我认为合适，因为“亲情作文”中自然少不了母亲的，而萱草与母亲有关。孟郊的游子 中以萱草表达对母亲的思念，诗经疏中母亲居住的种萱，而萱草又有忘忧之意，所以代表 母亲的忘忧草适合作为插图。示例 2：我认为不合适，因为“亲情作文”主要是与亲人之间的事，而萱草只是代表了母亲，并且古 人也借萱草表达对朋友之间的思念，所以不适合作为插图。15【答案】萱草花的花语一是忘忧，二是表达对母亲的爱，适合送给母亲和朋友，表达对他们默默的爱和美好的愿望；杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞（或“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”）；遥怜故园菊；应傍战场开；出淤泥而不染；濯清涟而不妖；我选莲花，莲花代表着坚贞、纯洁、无邪、忠臣、信仰，莲花适合送给长辈，表达自己心里对他们的敬佩与感激。16【答案】略