新人教版 六年级下册小学数学毕业(期末)总复习 图形与位置课件 .pptx

1、图形与位置图形与位置情境导入情境导入课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习新人教版六年级数学期末毕业总复习新人教版六年级数学期末毕业总复习在平面上表示物体位置的方向有哪些？那我们就来复习用数对，方向和距离，确定物体的位置。数对数对方向和距离方向和距离物体位置物体位置情境导入情境导入1.1.用数对表示物体的位置用数对表示物体的位置 意义意义 表示方法表示方法 数对中相同的数字数对中相同的数字确定位置时竖排叫确定位置时竖排叫列，横排叫行，确列，横排叫行，确定第几列一般要从定第几列一般要从左往右数，确定第左往右数，确定第几行一般要从前往几行一般要从前往后数。后数。用数对表示位置时，用数对表

2、示位置时，要按照先列数再行数要按照先列数再行数的顺序表示，中间用的顺序表示，中间用逗号隔开。表示为：逗号隔开。表示为：（列数（列数 ，行数）行数）如果两个数对的第一如果两个数对的第一个数字相同，说明两个数字相同，说明两个物体在同一列；如个物体在同一列；如果两个数对的第二个果两个数对的第二个数字相同，说明两个数字相同，说明两个物体在同一行。物体在同一行。1.1.用数对表示物体的位置用数对表示物体的位置物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对描述点物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对描述点的位置，如的位置，如A A（3 3，2 2）表示这个物体在第）表示这个物体在第3 3列，第列，第2 2

3、行。行。第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行A A1.1.用数对表示物体的位置用数对表示物体的位置0 1 2 3 4 5 60 1 2 3 4 5 6小刚（小刚（3 3，2 2）1 12 23 34 45 5用数对确定物体的位置，看数对中的两个数分别表示哪一列、用数对确定物体的位置，看数对中的两个数分别表示哪一列、哪一行，列和行交叉点就是物体所在的位置。哪一行，列和行交叉点就是物体所在的位置。如：小刚的位如：小刚的位置用数对表示置用数对表示是（是（3,23,2）。）。北北比例尺

4、比例尺 120000120000公公园园银行银行小明家小明家医医院院超市超市邮局邮局学校学校用数对表示图中各点的位置。用数对表示图中各点的位置。银行（银行（0,40,4）公园（公园（4,44,4）邮局（邮局（1,11,1）超市（超市（3,03,0）医院（医院（4,14,1）学校（学校（0,00,0）小明家（小明家（2,22,2）在平面图中确定方位，通常是上北、下南、左西、右东。在平面图中确定方位，通常是上北、下南、左西、右东。东东 西西 北北 南南 西北西北东北东北2.2.辨认方向辨认方向找出观测点。找出观测点。算出距离。算出距离。确定方向。确定方向。根据观测点、角度和距离，描述物体的准确位置

5、。根据观测点、角度和距离，描述物体的准确位置。3.3.根据方向和距离，确定物体位置的一般步骤。根据方向和距离，确定物体位置的一般步骤。1 12 23 34 44.4.根据方向和距离确定物体位置。根据方向和距离确定物体位置。在描述物体位置时，一般以南北为主要方向在描述物体位置时，一般以南北为主要方向,用北偏东用北偏东（西）或南偏东（西（西）或南偏东（西)多少度来描述。多少度来描述。只有将方向和距离结合起来才能准确地确定物体只有将方向和距离结合起来才能准确地确定物体的位置。的位置。1 12 2红军红军阵地阵地蓝军蓝军宿营地宿营地蓝军蓝军阵地阵地指挥部指挥部北北1010千米千米5050红军阵地在指挥

6、部的北偏西红军阵地在指挥部的北偏西5050方向方向1010千米处。千米处。你知道红军阵地在指挥你知道红军阵地在指挥部的什么位置？部的什么位置？5.5.根据方向和距离，描述行走路线。根据方向和距离，描述行走路线。确定方确定方向向确定距确定距离离以出发点为观测点，先观以出发点为观测点，先观察下一个地点在观测点的察下一个地点在观测点的什么方向，到达以后再以什么方向，到达以后再以这个地点为观测点，继续这个地点为观测点，继续确定下一个要到达的地点确定下一个要到达的地点在观测点的什么方向在观测点的什么方向直到到达最终目的地。直到到达最终目的地。找出路线图中找出路线图中相邻两个地点相邻两个地点之间的距离。之

7、间的距离。填一填，标一标。填一填，标一标。.C.E.F（3 3）用）用 标出可能是（标出可能是（5 5，x x）的点。的点。1,11,13,13,17,47,4（1 1）点）点A A的位置可用数对的位置可用数对（）表示，点）表示，点B B的位置可用的位置可用数对（数对（）表示，点）表示，点D D的位置的位置可用数对（可用数对（）表示。）表示。（2 2）点）点C C、E E、F F、G G的位置分别是的位置分别是（1,31,3）、（）、（4,44,4）（）（6,36,3）、）、（9,59,5），请你在图中标出它们。），请你在图中标出它们。.G课堂练习课堂练习下面是某栋楼报箱平面图。下面是某栋楼报

8、箱平面图。陈军陈军（1 1）你能用数对表示出王强）你能用数对表示出王强家、张东家报箱的位置吗？家、张东家报箱的位置吗？（2 2）陈军家报箱的位置是（）陈军家报箱的位置是（4,24,2）,你能在图中标出来吗？你能在图中标出来吗？王强王强(1,2)(1,2)张东张东(5,1)(5,1)向东走向东走300m300m南偏东南偏东5050450m450m向东走向东走600m600m学校学校书店书店电厂电厂公园公园少年宫少年宫北北050050行走路线：张平从学校出发向东走行走路线：张平从学校出发向东走300m300m到达书店，然后再到达书店，然后再沿着北偏东沿着北偏东 方向走方向走320m320m到达电厂，再向东到达电厂，再向东600m600m到达公到达公园，最后再沿着南偏东园，最后再沿着南偏东 方向走方向走450m450m到达少年宫。到达少年宫。说一说张平从学校到少年宫的行走路线。说一说张平从学校到少年宫的行走路线。50505050这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？确定位置时竖排叫列，横排叫行，确定第几确定位置时竖排叫列，横排叫行，确定第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后数。前往后数。课堂小结课堂小结