政治中考专项复习第18课时 民族常识课件.ppt

1、第第 课时课时 民族常识民族常识主题六 民族常识考点整合梳理一材多用类题梳理考点梳理考点归纳总结归纳总结考点整合梳理考点整合梳理考点一考点一 伟大的中华民族伟大的中华民族中国自古以来是中国自古以来是统一的多民族国家统一的多民族国家。在中国这块广阔。在中国这块广阔的大地上，勤劳勇敢智慧的各民族及其先民共同开发、保的大地上，勤劳勇敢智慧的各民族及其先民共同开发、保卫了祖国的疆域，共同创造了绚丽多姿的文化艺术和灿烂卫了祖国的疆域，共同创造了绚丽多姿的文化艺术和灿烂辉煌的科学技术。在长期的历史发展过程中，各民族交往辉煌的科学技术。在长期的历史发展过程中，各民族交往交流交融，互相学习，共同进步，逐渐形成

2、了中华民族。交流交融，互相学习，共同进步，逐渐形成了中华民族。中国，是中华各民族共同的家园。中国，是中华各民族共同的家园。命 题 点1 伟大的中华民族是如何形成的伟大的中华民族是如何形成的(1)中华各民族共同开拓祖国的疆域中华各民族共同开拓祖国的疆域。汉族及其先民最先开发了黄。汉族及其先民最先开发了黄河流域，并与其他民族一起共同开发了边疆地区。少数民族及河流域，并与其他民族一起共同开发了边疆地区。少数民族及其先民披荆斩棘，不畏艰险，最先开发了东北地区、北部地区其先民披荆斩棘，不畏艰险，最先开发了东北地区、北部地区等。祖国每一寸土地上都浸透着各民族人民勤劳的汗水。等。祖国每一寸土地上都浸透着各民

3、族人民勤劳的汗水。(2)中华各民族共同保卫祖国领土，维护祖国统一中华各民族共同保卫祖国领土，维护祖国统一。在亡国灭种的。在亡国灭种的危机面前，中华各民族同仇敌忾、共御外侵，如抗击英法侵略危机面前，中华各民族同仇敌忾、共御外侵，如抗击英法侵略者、抗击沙俄侵略者、抗击日本侵略者。者、抗击沙俄侵略者、抗击日本侵略者。(3)中华各民族共同发展经济和文化中华各民族共同发展经济和文化。我国古代经济发展水平一直。我国古代经济发展水平一直处于世界先进行列，繁荣的古代经济是中华各民族勤劳和智慧处于世界先进行列，繁荣的古代经济是中华各民族勤劳和智慧的结晶。中华民族灿烂的文化是各民族共同创造和发展的。的结晶。中华民

4、族灿烂的文化是各民族共同创造和发展的。命 题 点2 中华各民族为创造伟大的中华民族作出了哪些努力中华各民族为创造伟大的中华民族作出了哪些努力大杂居、小聚居、交错居住。大杂居、小聚居、交错居住。命 题 点3 我国民族分布的特点我国民族分布的特点(1)在社会主义的中国，各民族不论人口多少，经济社会发展在社会主义的中国，各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家庭中庭中平等的一员平等的一员。(2)维护祖国统一和民族团结，构建和谐社会，建设美丽中国维护祖国统一和民族团结，构建和谐社会，建设美丽中国，实现中华民族的

5、伟大复兴是中华各民族的，实现中华民族的伟大复兴是中华各民族的共同责任。共同责任。(3)各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展是中华各民族的各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展是中华各民族的共同共同目标。目标。命 题 点4 如何理解如何理解“中国是中华各民族共同的祖国中国是中华各民族共同的祖国”(1)含义：中华文明是数千年来中华大地上形成的全部文明的总含义：中华文明是数千年来中华大地上形成的全部文明的总称。它既包括黄河、长江流域的称。它既包括黄河、长江流域的农业文明农业文明，也包括北部和西，也包括北部和西北部地区的北部地区的游牧文明游牧文明；既包括；既包括汉民族的文明汉民族的文明，也包括，也包括少数民少数

6、民族的文明族的文明。(2)具体内容：具体内容：文化文化：如汉字、古典诗歌、戏剧、小说等；：如汉字、古典诗歌、戏剧、小说等；科技科技：如指南针、造纸术、活字印刷术和火药四大发明等；：如指南针、造纸术、活字印刷术和火药四大发明等；天文历法天文历法：如藏历、傣历、彝族的：如藏历、傣历、彝族的“十月太阳历十月太阳历”和信仰和信仰伊斯兰教的各民族使用的回历等；伊斯兰教的各民族使用的回历等；精神文明精神文明：如儒家思想：如儒家思想、道家思想、法家思想等。、道家思想、法家思想等。命 题 点5 中华文明的含义及具体内容中华文明的含义及具体内容中华文明是数千年来中国各民族互相交流学习，彼此中华文明是数千年来中国

7、各民族互相交流学习，彼此吸收借鉴，共同发展进步的结晶。在长期的历史发展过程吸收借鉴，共同发展进步的结晶。在长期的历史发展过程中，中华各民族都以自己的勤劳、智慧，创造了绚丽多彩中，中华各民族都以自己的勤劳、智慧，创造了绚丽多彩的文化。这些的文化。这些各具特色的民族文化在互相依存中共同繁荣各具特色的民族文化在互相依存中共同繁荣发展，逐渐熔铸成中华文明。发展，逐渐熔铸成中华文明。命 题 点6 为什么说中华文明是中华各民族共同创造的为什么说中华文明是中华各民族共同创造的考点二考点二 各民族杰出人物各民族杰出人物命 题 点各民族杰出人物各民族杰出人物成吉思汗成吉思汗蒙古族蒙古族杰出首领，于杰出首领，于1

8、206年统年统一蒙古各部落，建立了强大的蒙古一蒙古各部落，建立了强大的蒙古政权，被称为政权，被称为“一代天骄一代天骄”。他的孙。他的孙子忽必烈建立了元朝，统子忽必烈建立了元朝，统了中国。了中国。郑和郑和明代明代著名的著名的航海家航海家，相继七次，相继七次出海远航，历时出海远航，历时28年，为打开中国年，为打开中国到东非航道之第一人。到东非航道之第一人。“郑和下西洋郑和下西洋”促进了中国与亚非各国经济文化的促进了中国与亚非各国经济文化的交流交流。马本斋马本斋回族回族，共产党员，河北沧州献，共产党员，河北沧州献县人。抗日战争时期八路军冀中军县人。抗日战争时期八路军冀中军区回民支队的创建人，区回民支

9、队的创建人，抗日民族英抗日民族英雄雄。他率领回民支队驰骋在冀中平。他率领回民支队驰骋在冀中平原，英勇善战，威名远扬。原，英勇善战，威名远扬。关向应关向应满族满族，是中国共产党早期军事，是中国共产党早期军事领导人，是领导人，是无产阶级革命家无产阶级革命家、军事军事家家。发展壮大了冀中抗日武装，巩。发展壮大了冀中抗日武装，巩固了冀中抗日根据地。固了冀中抗日根据地。考点三考点三 多种多样的语言文字多种多样的语言文字(1)汉语是我国各民族之间交际的通用语言。汉语是我国各民族之间交际的通用语言。汉语是世界上使用人数最多汉语是世界上使用人数最多的语言，也是联合国五种工作语言之一。汉语在数千年的历史发展的语

10、言，也是联合国五种工作语言之一。汉语在数千年的历史发展中融合了许多少数民族语言成分。中融合了许多少数民族语言成分。(2)一个民族内使用多种语言。一个民族内使用多种语言。在我国某些民族中，一部分人使用一种语在我国某些民族中，一部分人使用一种语言，另一部分人使用另一种语言，相互间以汉语作为交流语言。言，另一部分人使用另一种语言，相互间以汉语作为交流语言。(3)双语和多语现象普遍。双语和多语现象普遍。在我国各民族中，双语现象十分普遍。有的民在我国各民族中，双语现象十分普遍。有的民族除了使用本民族语言外，还兼用汉语或其他民族语言；有的民族族除了使用本民族语言外，还兼用汉语或其他民族语言；有的民族使用着

11、三种以上语言。使用着三种以上语言。命 题 点1 我国各民族语言的使用状况我国各民族语言的使用状况几种民族文字几种民族文字“我是中国人我是中国人”的写法的写法命 题 点2 几种主要的语言文字形态几种主要的语言文字形态开展开展少数民族语言文字调查少数民族语言文字调查，建立民族语文工作机构和，建立民族语文工作机构和研究机构；运用研究机构；运用少数民族语言进行广播、电视少数民族语言进行广播、电视；建立；建立少数民少数民族语言电影译制中心族语言电影译制中心；部分少数民族语言文字；部分少数民族语言文字能够在计算机能够在计算机中广泛使用中广泛使用；加大投入；加大投入扶持发展少数民族出版事业扶持发展少数民族出

12、版事业；扶持少；扶持少数民族文字数民族文字报纸、期刊报纸、期刊；采取多种措施促进少数民族语言文；采取多种措施促进少数民族语言文字的规范化、标准化和信息处理工作的健康发展。字的规范化、标准化和信息处理工作的健康发展。命 题 点3 国家尊重和保护少数民族的语言文字的具体国家尊重和保护少数民族的语言文字的具体表现表现(1)开展了民族民间文艺资源的调查、挖掘、整理工作，出版了开展了民族民间文艺资源的调查、挖掘、整理工作，出版了民族民间十大文艺集成志书数百卷。民族民间十大文艺集成志书数百卷。(2)成立少数民族古籍出版研究机构，搜集、整理、出版古籍成立少数民族古籍出版研究机构，搜集、整理、出版古籍12万余

13、种。万余种。(3)实施实施非物质文化遗产保护工程、万里边疆文化长廊建设非物质文化遗产保护工程、万里边疆文化长廊建设等，等，许多濒临消失的民族文化遗产得到及时抢救和保护，民族许多濒临消失的民族文化遗产得到及时抢救和保护，民族传统技艺重新焕发生机，如藏族壁画和唐卡艺术，布依、传统技艺重新焕发生机，如藏族壁画和唐卡艺术，布依、苗、瑶、土家、壮、傣等民族的蜡染和织锦，都得到了很苗、瑶、土家、壮、傣等民族的蜡染和织锦，都得到了很大发展。大发展。命 题 点4 国家是如何保护和发展各民族文化艺术的国家是如何保护和发展各民族文化艺术的命 题 点1 少数民族的文学作品少数民族的文学作品考点四考点四 灿烂辉煌的文

14、学艺术灿烂辉煌的文学艺术藏族史诗藏族史诗格萨尔格萨尔蒙古族长诗蒙古族长诗 嘎达梅林嘎达梅林彝族长诗彝族长诗阿诗玛阿诗玛各民族还有许多优美的传说故事，如白族的苍山红梅，各民族还有许多优美的传说故事，如白族的苍山红梅，壮族的百鸟衣，高山族的日月潭壮族的百鸟衣，高山族的日月潭等等命 题 点2 少数民族的歌曲少数民族的歌曲蒙古族蒙古族吉祥三宝吉祥三宝阿爸阿爸哎哎太阳出来月亮回家了吗太阳出来月亮回家了吗对啦对啦星星出来太阳去哪里啦星星出来太阳去哪里啦在天上在天上我怎么找也找不到它我怎么找也找不到它它回家啦它回家啦太阳星星月亮就是吉祥的一家太阳星星月亮就是吉祥的一家维吾尔族维吾尔族阿拉木罕阿拉木罕阿拉木罕

15、什么样阿拉木罕什么样身段不肥也不瘦身段不肥也不瘦阿拉木罕什么样阿拉木罕什么样身段不肥也不瘦身段不肥也不瘦她的眉毛像弯月她的眉毛像弯月她的腰身像绵柳她的腰身像绵柳她的小嘴很多情她的小嘴很多情傣族傣族月光下的月光下的凤尾竹凤尾竹月光啊下面的凤尾竹呦月光啊下面的凤尾竹呦 轻柔啊美丽像绿色的雾呦轻柔啊美丽像绿色的雾呦竹楼里的好姑娘竹楼里的好姑娘光彩夺目像夜明珠光彩夺目像夜明珠听啊多少深情的葫芦笙听啊多少深情的葫芦笙对你倾诉着心中的爱慕对你倾诉着心中的爱慕土家族土家族龙船调龙船调正月里是新年哪咿呦喂正月里是新年哪咿呦喂妹娃我去拜年哪呵喂妹娃我去拜年哪呵喂金哪银儿索金哪银儿索银哪银儿索银哪银儿索那阳鹊叫啊

16、是搔着莺鸽啊搔着莺鸽那阳鹊叫啊是搔着莺鸽啊搔着莺鸽彝族彝族远方的客人远方的客人请你请你留下来留下来路旁的花儿正在开哟路旁的花儿正在开哟 树上果儿等人摘等人摘树上果儿等人摘等人摘路旁的花儿正在开哟路旁的花儿正在开哟树上果儿等人摘等人摘树上果儿等人摘等人摘那个塞洛塞那个唉洛唉那个塞洛塞那个唉洛唉远方的客人请你留下来远方的客人请你留下来蒙古族的蒙古族的“长调长调”、哈萨克族的、哈萨克族的“牧歌牧歌”、壮族的、壮族的“排歌排歌”、瑶族的、瑶族的“香哩香哩歌歌”、侗族的、侗族的“大歌大歌”等等 命 题 点3 少数民族的舞蹈少数民族的舞蹈维吾尔族维吾尔族十二木卡姆十二木卡姆朝鲜族朝鲜族长鼓舞长鼓舞蒙古族蒙

17、古族筷子舞筷子舞藏族藏族弦子舞弦子舞苗、侗、壮、水、彝等民族中流行苗、侗、壮、水、彝等民族中流行“芦笙舞芦笙舞”；傣族的；傣族的孔雀舞孔雀舞、壮族、壮族的的扁担舞扁担舞、苗族的、苗族的踩鼓舞踩鼓舞、黎族的、黎族的竹竿舞竹竿舞、佤族的、佤族的甩发舞甩发舞等等藏戏以说唱为主，白剧是说唱结合，并伴有舞蹈动作，土家族戏与摆藏戏以说唱为主，白剧是说唱结合，并伴有舞蹈动作，土家族戏与摆手舞相结合手舞相结合命 题 点1 少数民族的服饰少数民族的服饰考点五考点五 绚丽多姿的民族风情绚丽多姿的民族风情蒙古族蒙古族蒙古族喜穿蒙古族喜穿皮毛袍服皮毛袍服。维吾尔族维吾尔族维吾尔族妇女喜欢穿维吾尔族妇女喜欢穿色彩鲜色彩

18、鲜艳的连衣裙，外套对襟背心艳的连衣裙，外套对襟背心。藏族藏族肥腰、长袖、大襟肥腰、长袖、大襟、右衽长裙、束、右衽长裙、束腰及以毛皮制衣是藏族服饰的主要腰及以毛皮制衣是藏族服饰的主要特点。特点。苗族苗族银饰、苗绣、蜡染银饰、苗绣、蜡染是苗族服饰的主是苗族服饰的主要特色。要特色。壮族壮族壮族妇女擅长纺织和刺绣，所织的壮族妇女擅长纺织和刺绣，所织的壮壮布、壮锦布、壮锦和和“蜡染蜡染”为世人所称道。女为世人所称道。女子喜欢在鞋、帽、胸兜上用子喜欢在鞋、帽、胸兜上用五色丝线五色丝线绣上花纹绣上花纹，人物、鸟兽、花卉，五花，人物、鸟兽、花卉，五花八门，色彩斑斓。八门，色彩斑斓。朝鲜族朝鲜族朝鲜族服装的特点

19、是朝鲜族服装的特点是斜襟，无纽扣斜襟，无纽扣，以以长布带打结长布带打结。妇女传统日常服装为。妇女传统日常服装为短衣，长裙，斜襟，以长布带在右肩短衣，长裙，斜襟，以长布带在右肩下方打蝴蝶结。男子服装为短上衣，下方打蝴蝶结。男子服装为短上衣，外加坎肩，下身穿裤腿宽大的长裤，外加坎肩，下身穿裤腿宽大的长裤，外出时多穿斜襟以布带打结的长袍。外出时多穿斜襟以布带打结的长袍。命 题 点2 人民币上的少数民族人民币上的少数民族高山族和满族高山族和满族布依族和朝鲜族布依族和朝鲜族苗族和壮族苗族和壮族命 题 点3 少数民族的饮食少数民族的饮食蒙古族蒙古族蒙古族以吃肉、喝奶为主，蒙古族以吃肉、喝奶为主，一般吃一般

20、吃手扒肉手扒肉、烤肉，食用、烤肉，食用奶酪、奶皮，奶酪、奶皮，喝奶茶喝奶茶。维吾尔族维吾尔族维吾尔族日常主要食品是维吾尔族日常主要食品是馕馕。藏族藏族藏族吃用青稞面、酥油茶拌藏族吃用青稞面、酥油茶拌和的和的糌粑糌粑，喝，喝酥油茶酥油茶。回族回族回族吃回族吃油炸馓子、油香油炸馓子、油香等。等。傣族傣族傣族最具特色的是傣族最具特色的是竹筒饭竹筒饭。命 题 点4 少数民族的住房少数民族的住房蒙古族蒙古族蒙古包蒙古包，便于拆装搬运、冬暖夏凉。，便于拆装搬运、冬暖夏凉。藏藏族族帐房帐房，牧区群众的主要居住形式。，牧区群众的主要居住形式。帐房平面一般为方形或长方形，用帐房平面一般为方形或长方形，用木棍支撑

21、木棍支撑2米左右的框架，上覆黑色米左右的框架，上覆黑色牦牛毡毯，四周用牛毛绳牵引，固牦牛毡毯，四周用牛毛绳牵引，固定在地上。定在地上。碉房碉房，用乱石垒砌或土筑而成。，用乱石垒砌或土筑而成。苗苗族族、土家族土家族吊脚楼吊脚楼，上层居住，下层圈，上层居住，下层圈养家禽、牲畜，放置农具和养家禽、牲畜，放置农具和杂物。杂物。命 题 点1 中华民族的传统节日中华民族的传统节日考点六考点六 丰富多彩的传统节庆丰富多彩的传统节庆春节春节农历正月初一农历正月初一，中华民族最，中华民族最隆重的传统佳节，俗称隆重的传统佳节，俗称“年年节节”。清明节清明节中国最重要的祭祀节日之一，中国最重要的祭祀节日之一，冬至后

22、的第冬至后的第108天，一般是在天，一般是在公历公历4月月5日前后日前后。端午节端午节中国传统节日，中国传统节日，农历五月初农历五月初五五，自古以来便有划龙舟及，自古以来便有划龙舟及食粽等节日活动。食粽等节日活动。中秋节中秋节中国传统节日，中国传统节日，农历八月十农历八月十五五，自古便有祭月、赏月、，自古便有祭月、赏月、吃月饼、赏桂花等习俗。吃月饼、赏桂花等习俗。命 题 点2 少数民族的传统节日少数民族的传统节日火把节火把节彝族彝族及及白、佤、纳西、普米、白、佤、纳西、普米、拉祜、傈僳拉祜、傈僳等民族。一般在农等民族。一般在农历六月二十四前后举行。历六月二十四前后举行。泼水节泼水节泼水节是傣、

23、布朗、德昂、阿泼水节是傣、布朗、德昂、阿昌等民族的昌等民族的 传统节日，每年四传统节日，每年四月上旬举行，时间月上旬举行，时间3至至5天。天。那达慕大会那达慕大会那达慕大会是蒙古、达斡尔、那达慕大会是蒙古、达斡尔、鄂温克等民族一年一度的传统鄂温克等民族一年一度的传统节日盛会，一般在每年的七八节日盛会，一般在每年的七八月举行，会期月举行，会期3至至5天。天。开斋节开斋节回、维吾尔、哈萨克回、维吾尔、哈萨克等等1010个民族过个民族过开斋节开斋节(肉孜节肉孜节)和和古尔邦节，古尔邦节，开斋节后的第开斋节后的第7070天是天是古尔邦节。古尔邦节。古尔邦节古尔邦节藏历新年藏历新年藏、门巴、珞巴藏、门巴

24、、珞巴等民族的传等民族的传统节日。一般每年从统节日。一般每年从藏历一藏历一月一日月一日开始，延续开始，延续5至至7天。天。三月三歌节三月三歌节每一年的每一年的农历三月初三农历三月初三，又，又称称“三月三歌节三月三歌节”或或“三月三月歌圩歌圩”，是，是壮族壮族一年一度的一年一度的传统歌节。传统歌节。(1)含义：民族团结是指各含义：民族团结是指各民族之间和民族内部的团结民族之间和民族内部的团结，即各，即各民族人民基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊民族人民基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊重，互相学习，互相帮助，为建设社会主义现代化国家而重，互相学习，互相帮助，为建设社会主义现代化国

25、家而努力奋斗。努力奋斗。(2)内容：反对民族压迫和民族歧视；维护、促进各民族之间内容：反对民族压迫和民族歧视；维护、促进各民族之间和民族内部的团结；各族人民齐心协力，共同促进祖国的和民族内部的团结；各族人民齐心协力，共同促进祖国的繁荣发展；反对民族分裂，维护祖国统一。繁荣发展；反对民族分裂，维护祖国统一。命 题 点1 什么是民族团结？它主要包括哪些内容什么是民族团结？它主要包括哪些内容考点七考点七 团结统一是中华民族的光荣传统团结统一是中华民族的光荣传统维护国家统一，是指维护国家主权独立和领土完整，维护国家统一，是指维护国家主权独立和领土完整，坚持同破坏国家统一的行为作斗争。坚持同破坏国家统一

26、的行为作斗争。命 题 点2 什么是维护国家统一什么是维护国家统一(1)在中华民族几千年的历史长河中，各民族互相学习，互在中华民族几千年的历史长河中，各民族互相学习，互相帮助，相帮助，团结合作，共谋发展团结合作，共谋发展，结下了深情厚谊。，结下了深情厚谊。(2)反帝反封建的伟大斗争，使各民族在新的历史条件下实反帝反封建的伟大斗争，使各民族在新的历史条件下实现新的团结和统一。现新的团结和统一。(3)各民族的前途命运与祖国的前途命运始终紧密联系在一各民族的前途命运与祖国的前途命运始终紧密联系在一起，起，团结统一符合各族人民的根本利益团结统一符合各族人民的根本利益，得到各族人民，得到各族人民的衷心拥护

27、，维护民族团结和国家统一，已成为中华民的衷心拥护，维护民族团结和国家统一，已成为中华民族的光荣传统。族的光荣传统。命 题 点3 怎样理解怎样理解“民族团结始终是中国各民族的民族团结始终是中国各民族的共同愿望共同愿望”民族区域自治制度被写入宪法；西藏的民主改革；西民族区域自治制度被写入宪法；西藏的民主改革；西部大开发政策；西部地区基础设施建设；民族团结表彰大部大开发政策；西部地区基础设施建设；民族团结表彰大会等。会等。命 题 点4 新中国成立后巩固民族关系的具体措施新中国成立后巩固民族关系的具体措施觅计得法觅计得法稳拿高分稳拿高分一材多用类题一材多用类题【例题】【例题】我国是一个统一的多民族国家

28、，在长期的发展历程中，各我国是一个统一的多民族国家，在长期的发展历程中，各族人民用各自的语言和方式展示着民族风情。族人民用各自的语言和方式展示着民族风情。据此回答据此回答1 1、2 2题。题。1图片从左向右依次展示的民族分别是图片从左向右依次展示的民族分别是()A壮族维吾尔族回族壮族维吾尔族回族B蒙古族维吾尔族回族蒙古族维吾尔族回族C藏族回族维吾尔族藏族回族维吾尔族D回族藏族壮族回族藏族壮族2图片反映了少数民族的图片反映了少数民族的()服饰特点服饰特点 饮食特点饮食特点 舞蹈特点舞蹈特点 住房特点住房特点ABCD此类题目是根据一个背景材料而设置两个或多个题目的题此类题目是根据一个背景材料而设置

29、两个或多个题目的题型。目的是用较少的信息材料去考查多角度、多侧面思考问题型。目的是用较少的信息材料去考查多角度、多侧面思考问题的能力。的能力。(1)明确命题大背景，领会命题者的意图，首先要全面、准确地明确命题大背景，领会命题者的意图，首先要全面、准确地阅读材料，搞清楚材料包含的所有信息，为正确选择提供阅读材料，搞清楚材料包含的所有信息，为正确选择提供依据。依据。本题命题的大背景是各族人民用各自的语言和方式展示民族本题命题的大背景是各族人民用各自的语言和方式展示民族风情，所以可以看出题目考查关于民族风情的知识。风情，所以可以看出题目考查关于民族风情的知识。(2)结合背景的关键词，抓准题干的关键词

30、，把握各小题所考查结合背景的关键词，抓准题干的关键词，把握各小题所考查的知识点，深入、细致地研读题干，了解题干信息，把握的知识点，深入、细致地研读题干，了解题干信息，把握题干的指向性，摸清各个题目的考查方向，为不同的选择题干的指向性，摸清各个题目的考查方向，为不同的选择做好准备。做好准备。第第1题，根据课本知识，可从服饰特点判断出三个民族；第题，根据课本知识，可从服饰特点判断出三个民族；第2题，图片直接反映的是服饰特点与舞蹈特点。题，图片直接反映的是服饰特点与舞蹈特点。(3)从导语出发，明确各小题题干与题肢之间的关系。然从导语出发，明确各小题题干与题肢之间的关系。然后，再用排除或直选的方法选出

31、答案。根据每一道题后，再用排除或直选的方法选出答案。根据每一道题目的要求，审读每一个题肢，凡符合题干规定的题肢目的要求，审读每一个题肢，凡符合题干规定的题肢都可入选。但在最佳选择题中，应该把正确的题肢再都可入选。但在最佳选择题中，应该把正确的题肢再进一步对比，选出最佳选项。进一步对比，选出最佳选项。注意：在解题过程中，除正确把握材料信息、明确每注意：在解题过程中，除正确把握材料信息、明确每一道题目的要求之外，还应把前后题目联系起来，树立一道题目的要求之外，还应把前后题目联系起来，树立整体观念，即不仅仅是一个题目的信息，而是从整体着整体观念，即不仅仅是一个题目的信息，而是从整体着眼，全面了解材料信息，确保选出正确选项。眼，全面了解材料信息，确保选出正确选项。1C2 A