感恩老师主题班会课件-002.ppt

1、编辑课件11808班主题班会班主题班会编辑课件2静静的深夜群星在闪耀，静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起您，啊，每当想起您，敬爱的好老师，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。高大的身影映在您窗上。啊，每当想起您，啊，每当想起您，敬爱的好老师，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。新长征路

2、上老师立功，新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长。一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。您总是含泪深情凝望。啊，每当想起你您，啊，每当想起你您，敬爱的好老师，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。知识小竞赛知识小竞赛一一今年是我国第（今年是我国第（）个教师节。）个教师节。A.24B.22C.25D.34D二二你知道歌颂老师的歌曲你知道歌颂老师的歌曲有哪些？有哪些？长大后我就成了你长大后我就成了你 每当我每当我 走过老师窗前走过老师窗前 老师你好老师你好老师赞美诗老师赞美诗 恩师难忘恩师难忘 再见老师再见老师 红烛之歌等红烛之歌

3、等三、教师的始祖是（三、教师的始祖是（）。）。A.孔子孔子B.老子老子C.孟子孟子D.曾子曾子A 杨时从小就聪明伶俐。有一年，杨时赴浏阳县令途杨时从小就聪明伶俐。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，拜师程颐，以求学问上进一步深造。一中，不辞劳苦，拜师程颐，以求学问上进一步深造。一天，杨时与他的学友游酢，对某问题有不同看法，为求天，杨时与他的学友游酢，对某问题有不同看法，为求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，时值隆冬，天寒地冻。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。天寒地冻。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，

4、就侍立在门外，等候先生杨时二人不敢惊动打扰老师，就侍立在门外，等候先生醒来。醒来。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。赶忙起身迎他俩进屋。四、读一读四、读一读这个典故被后人称为什么？这个典故被后人称为什么？程门立雪程门立雪编辑课件8不灭的红烛，不灭的红烛，我心中的灯我心中的灯老师，我心中的灯啊！老师，我心中的灯啊！是您让我的灵感在沉默

5、中爆发，是您让我的灵感在沉默中爆发，是您使我从泥泞的沼泽里站起，是您使我从泥泞的沼泽里站起，是您用欢快的歌声解冻我困顿的心湖是您用欢快的歌声解冻我困顿的心湖是您日夜滋润风雨中纤细的每一片绿荫是您日夜滋润风雨中纤细的每一片绿荫老师，我心中的灯啊老师，我心中的灯啊灰暗的旅程从此远离孤寂，扬起风帆，灰暗的旅程从此远离孤寂，扬起风帆，不再迷茫。不再迷茫。老师，你是不灭的红烛，我心中的灯！老师，你是不灭的红烛，我心中的灯！-诗朗诵诗朗诵编辑课件9编辑课件10 无论生活的路有多远，学子无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。的身后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月生活在知识的丰

6、富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。编辑课件11每天老师的工作时间是多少？每天老师的工作时间是多少？除了上课老师们还要做些什么？除了上课老师们还要做些什么？学生休息了老师们在做什么？学生休息了老师们在做什么？放假了老师们在干什么？放假了老师们在干什么？老师们最关心的问题是什么？老师们最关心的问题是什么？编辑课件12 教师工作复杂而细

7、致，对学生的学习、教师工作复杂而细致，对学生的学习、生活、思想、纪律、身体等各方面都要关注，生活、思想、纪律、身体等各方面都要关注，教师充当教师充当“全能全能”的角色：老师、保姆、保的角色：老师、保姆、保安甚至警察等。教师工作是光荣而又艰辛的，安甚至警察等。教师工作是光荣而又艰辛的，我们要学会尊敬老师。我们要学会尊敬老师。了解老师的工作了解老师的工作 超过超过80%的被调查教师反映压力较大，近的被调查教师反映压力较大，近40%的被调查教师身体健康状况不佳。的被调查教师身体健康状况不佳。编辑课件13老师，您是这样的人老师，您是这样的人练操时练操时您是体操专家！您是体操专家！布置板报时布置板报时您

8、是画家、美术设计师！您是画家、美术设计师！合唱比赛时合唱比赛时您是演唱家、指挥家！您是演唱家、指挥家！开主题班会时开主题班会时您是导演、主持！您是导演、主持！和我们谈心时和我们谈心时您是心理医师！您是心理医师！管理班级时管理班级时您是警员、卫士！您是警员、卫士！陪伴我们成长陪伴我们成长您是心灵导师！您是心灵导师！培养我们成才培养我们成才您是灵魂的工程师！您是灵魂的工程师！编辑课件14 教师是什么？教师可以当警察：因为整天在班里破案；教师可以当主持人教师是什么？教师可以当警察：因为整天在班里破案；教师可以当主持人，因为整天为公开课想游戏和花招；教师可以当演员，因为一会态度和蔼一会，因为整天为公开

9、课想游戏和花招；教师可以当演员，因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；教师可以搞工艺美术，因为整天写黑板、布置教室；教师可当作家暴跳如雷；教师可以搞工艺美术，因为整天写黑板、布置教室；教师可当作家：因为整天写计划和论文；教师还可以到市场上叫卖东西，因为练出了高音和：因为整天写计划和论文；教师还可以到市场上叫卖东西，因为练出了高音和厚脸皮；教师是什么？厚脸皮；教师是什么？在文人眼中，教师是培养祖国花朵的花匠；在不知情的眼中，教师是一天在文人眼中，教师是培养祖国花朵的花匠；在不知情的眼中，教师是一天到晚都在放假的闲人；在医生的眼中，教师是更容易患咽喉癌的禁用词语；在到晚都在放假的闲人；在医生的眼中，教师是

10、更容易患咽喉癌的禁用词语；在商家眼中，教师是一个吝啬鬼；在未婚男人眼中，娶回一个教师，相当于娶回商家眼中，教师是一个吝啬鬼；在未婚男人眼中，娶回一个教师，相当于娶回一个保姆，一个家教，和一个文秘。教师是什么？一个保姆，一个家教，和一个文秘。教师是什么？神圣一点说，教师是天底下最光辉的职业；纯真一点说，教师是孩子王。神圣一点说，教师是天底下最光辉的职业；纯真一点说，教师是孩子王。一个家长说：我孩子成绩好，是因为他聪明；有一个家长说：我儿子成绩差，一个家长说：我孩子成绩好，是因为他聪明；有一个家长说：我儿子成绩差，都是老师不会教。都是老师不会教。编辑课件15。老师酸甜苦辣累编辑课件16 不论一个人

11、取得多么值得骄傲不论一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他们成长播下最初住自己的老师为他们成长播下最初等的种子。等的种子。居里夫人居里夫人 编辑课件17编辑课件18 1959年年6月月25日，毛日，毛泽东同志来到阔别泽东同志来到阔别32年年的故乡韶山，他特意邀的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：地说：“主席敬酒，岂主席敬酒，岂敢岂敢敢岂敢!”毛主席却笑盈盈毛主席却笑盈盈地回答：地回答：“

12、敬老尊贤，敬老尊贤，应该应该应该应该!”编辑课件19 1952年年2月，南开大学老校长张伯苓突患月，南开大学老校长张伯苓突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：花圈，挽联上写着：“张伯苓老师千古，学生张伯苓老师千古，学生周恩来敬挽。周恩来敬挽。”张伯苓病故后，周恩来一直惦张伯苓病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯苓夫人，还派人给张夫人送己的购物证给张伯苓夫人，还派人给张夫人送去去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生

13、活要倍加关照。生活要倍加关照。编辑课件20 1959年春的一天，朱德同志在云南政治学年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。开演前，朱德同志正和身边观众谈校礼堂看戏。开演前，朱德同志正和身边观众谈话。这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，话。这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，立正敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地立正敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：呼唤：“叶老师叶老师!”，然后请叶老入座，待老人，然后请叶

14、老入座，待老人坐定后他才坐下。坐定后他才坐下。编辑课件21 1957年年8月月1日，是中国人民解放军日，是中国人民解放军30周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿彭总，您是国防部长，应穿军服才好。军服才好。”彭德怀说：彭德怀说：“今天是去见老师今天是去见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。这种不良风气

15、。”接见时彭德怀频频向老师接见时彭德怀频频向老师们问好。们问好。编辑课件22 鲁迅先生是尊师的楷模。鲁迅先生是尊师的楷模。他他12岁时进三味书屋，在岁时进三味书屋，在寿镜吾先生身边学习了四寿镜吾先生身边学习了四年多。寿先生是当地有名年多。寿先生是当地有名的宿儒，品德高尚，学问的宿儒，品德高尚，学问渊博，对学生要求很严。渊博，对学生要求很严。鲁迅对寿先生十分敬重，鲁迅对寿先生十分敬重，上课用心听讲，课后虚心上课用心听讲，课后虚心向先生请教。向先生请教。编辑课件23 有一次，鲁迅有一次，鲁迅因事迟因事迟 到，先生到，先生批评了他，他虚批评了他，他虚心接受了批评，心接受了批评，在课桌上刻了在课桌上刻

16、了“早早”字来监督自字来监督自己。鲁迅去日本己。鲁迅去日本留学后，还经常留学后，还经常给寿先生写信问给寿先生写信问安，归国后又多安，归国后又多次去三味书屋看次去三味书屋看望寿先生望寿先生。编辑课件24 鲁迅留学日本仙台医专时，有一位藤鲁迅留学日本仙台医专时，有一位藤野先生给了他不倦的教诲。鲁迅离开仙野先生给了他不倦的教诲。鲁迅离开仙台时，藤野先生送他一张写有台时，藤野先生送他一张写有“惜别惜别”的照片。鲁迅一直珍藏这张照片，回国的照片。鲁迅一直珍藏这张照片，回国后把它挂在北京寓所的东壁上以激励自后把它挂在北京寓所的东壁上以激励自己。后来，他专门撰文纪念藤野先生，己。后来，他专门撰文纪念藤野先生，称他是称他是“最使我感激，使我鼓励最使我感激，使我鼓励”的一的一位老师。日本为出版鲁迅选集征求他的位老师。日本为出版鲁迅选集征求他的意见时，鲁迅惟一要求的是将意见时，鲁迅惟一要求的是将藤野先藤野先生生一文选入该集中。一文选入该集中。编辑课件25编辑课件26感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！