总复习《分数的初步认识、集合》教学课件.pptx
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- 关 键 词:
- 分数的初步认识、集合 复习 分数 初步 认识 集合 教学 课件
- 资源描述:
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1、分数的初步认识、集合分数的初步认识、集合一、知识梳理一个圆片的一个圆片的 表示什么意思?表示什么意思?12表示把一个圆片平均分成 2 份,每份是这个圆片的 。12一、知识梳理你知道下面这个图表示什么意思吗?你知道下面这个图表示什么意思吗?要数几次才能数完?要数几次才能数完?把长方形平均分成把长方形平均分成 2 份,份,每份是它的每份是它的 。把长方形平均分成把长方形平均分成 3 份,份,每份是它的每份是它的 。13一、知识梳理分数墙相同的长方形,平均分的份数越相同的长方形,平均分的份数越多(多(分数单位越小分数单位越小),数的次数),数的次数(分数单位的个数分数单位的个数)就越多。)就越多。一
2、、知识梳理(1)在)在“分数墙分数墙”里你能找到哪些里你能找到哪些分数,请把它们从小到大排列起来。分数,请把它们从小到大排列起来。3.教材P110 活动3 第(1)小题1213141516171819认识几分之一和几分之几一、知识梳理认识几分之一和几分之几 把一个物品或一些物品,平均分成几份,把一个物品或一些物品,平均分成几份,其中的一份就是其中的一份就是几分之一几分之一。把一个物品或一些物品,平均分成几份,把一个物品或一些物品,平均分成几份,其中的几份就是其中的几份就是几分之几几分之几。一、知识梳理13分数线分数线分母分母分子分子读作:三分之一读作:三分之一读、写分数一、知识梳理比较大小 分
3、子为分子为 1 时,看分母。时,看分母。分母大,分数分母大,分数反而反而小;小;分母小,分数分母小,分数反而反而大。大。分母相同时,看分子。分母相同时,看分子。分子大,分数分子大,分数就就大。大。分子小,分数分子小,分数就就小。小。一、知识梳理(1)在)在“分数墙分数墙”里你能找到哪些里你能找到哪些分数,请把它们从小到大排列起来。分数,请把它们从小到大排列起来。3.教材P110 活动3 第(1)小题12131415161718191918171615141312 一、知识梳理(2)1 里面有几个里面有几个 、几个、几个 、几个、几个 几个几个?教材P110 活动3 第(2)小题1314193.
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