小学生主题班会课件—展开思维的翅膀 通用版.ppt

1、展开思维的翅膀展开思维的翅膀活动活动 思维定势思维定势思维定势一个公安局长在茶馆里与一位老头下一个公安局长在茶馆里与一位老头下棋。这时跑来一个小孩，着急地对局棋。这时跑来一个小孩，着急地对局长说：长说：“你爸爸和我爸爸吵起来你爸爸和我爸爸吵起来了。了。”“”“这孩子是你的什么人？这孩子是你的什么人？”老老头问。公安局长答道：头问。公安局长答道：“是我的儿是我的儿子。子。”思考：吵架的两个爸爸与这位公安局思考：吵架的两个爸爸与这位公安局长是什么关系？长是什么关系？习惯于用过去常用的思维方式习惯于用过去常用的思维方式来看待和解决问题来看待和解决问题 使我们能够应用已掌握的方法迅速解决问题。（反应快

2、，省时间）思维定势的积极作用思维定势的积极作用毛毛虫效应毛毛虫夜以继日地绕着花盆的边缘在转圈，毛毛虫夜以继日地绕着花盆的边缘在转圈，一连走了七天七夜，它们最终因为饥饿和一连走了七天七夜，它们最终因为饥饿和精疲力竭而相继死去精疲力竭而相继死去 法国科学家约翰法国科学家约翰法伯在一个法伯在一个花盆边缘首尾相接地放了一花盆边缘首尾相接地放了一圈毛毛虫，同时在离花盆圈毛毛虫，同时在离花盆3厘厘米的地方放了它们最爱吃的米的地方放了它们最爱吃的松枝。松枝。容易使思维僵化，不能灵活应用知识，创造性也受到了阻碍。思维定势的消极作用思维定势的消极作用 如何打破思维定势？如何打破思维定势？一、打破惯性思维一、打破

3、惯性思维二、发散思维二、发散思维 一、打破惯性思维一、打破惯性思维跳出原来的圈子跳出原来的圈子有两个房间，在有两个房间，在A A房间里有三盏灯，这三房间里有三盏灯，这三盏灯的开关都在盏灯的开关都在B B房间里（每一个开关只房间里（每一个开关只能控制一盏灯），另外，只有进入能控制一盏灯），另外，只有进入A A房间房间才能看到里面的三盏灯是否亮着。才能看到里面的三盏灯是否亮着。现在假设，你只能进一次现在假设，你只能进一次A A房间，请问你房间，请问你有什么办法可以判断出三个开关分别控制有什么办法可以判断出三个开关分别控制哪三盏灯？哪三盏灯？用一笔连续画四条线将上面九个点连接起来。用一笔连续画四条线

4、将上面九个点连接起来。二、发散思维二、发散思维从一个目标出发从一个目标出发,沿着各种不同的沿着各种不同的途径去思考途径去思考,探求探求多种答案的思维多种答案的思维模式模式。红砖的用途红砖的用途在建筑上可以盖房子在建筑上可以盖房子;在重量上可以压东西、打狗、钉钉子、砸核桃、在重量上可以压东西、打狗、钉钉子、砸核桃、放在背包里然后背上它跑步锻炼身体放在背包里然后背上它跑步锻炼身体;在厚度上可以垫脚、当枕头在厚度上可以垫脚、当枕头;在面积上可以排一排当乒乓球网在面积上可以排一排当乒乓球网;在道具上可以练武功、当雕刻用品在道具上可以练武功、当雕刻用品;在颜色上可以当标志或粉笔功能在颜色上可以当标志或粉

5、笔功能;在形状上可以当立体几何的教具：在形状上可以当立体几何的教具：可以可以“砖头砖头”为话题，可以写篇作文；为话题，可以写篇作文；把砖头扔进水里，可以估计水有多深；把砖头扔进水里，可以估计水有多深；可以用来练铁头功；可以用来练铁头功；铅笔的用途铅笔的用途铅笔不仅能用来写字；铅笔不仅能用来写字；必要时候还能用来替代尺子画线；必要时候还能用来替代尺子画线；还能作为礼品送朋友表示友爱；还能作为礼品送朋友表示友爱；铅笔的芯磨成粉后可以做润滑粉；铅笔的芯磨成粉后可以做润滑粉；演出的时候可以临时用来化妆；演出的时候可以临时用来化妆；削下的木屑可以做成装饰画；削下的木屑可以做成装饰画；一枝铅笔按照相等的比

6、例锯成若干份，可以做成一副一枝铅笔按照相等的比例锯成若干份，可以做成一副象棋；象棋；可以当作玩具的轮子；可以当作玩具的轮子；在野外缺水的时候，铅笔抽掉芯还能当作吸管喝石缝在野外缺水的时候，铅笔抽掉芯还能当作吸管喝石缝中的水；中的水；在遇到坏人时，削尖的铅在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为防卫的武器等笔还能作为防卫的武器等生活中的创意生活中的创意作品作品“现在咱们快逃吧，不然，主人该出来了。”v一个犹太商人乘出租车从一个地方到另外一个地方去。途中不巧汽车打滑，一直向前面路边的深渊滑了下去。司机惊恐地喊道：“汽车失灵了，我控制不住了，怎么办呀？”犹太商人忙喊：v犹太商人喊了什么？请设计结尾。“你至少

7、应该把计程器先给我关上吧。你至少应该把计程器先给我关上吧。”对司空见惯的事物或观点反过来思考的一种思维方式。个常规的思维模式：常规的思维模式：“救人离水救人离水”逆向思维：逆向思维：“让水离人让水离人”有一家人要租房子。夫妻和有一家人要租房子。夫妻和6 6岁的孩子。他们岁的孩子。他们跑了一天，好不容易看到一套不错的房子。于是，跑了一天，好不容易看到一套不错的房子。于是，就前去敲门询问。这时，温和的房东出来，他遗就前去敲门询问。这时，温和的房东出来，他遗憾地说憾地说:“实在对不起，我们不租给有孩子的住实在对不起，我们不租给有孩子的住户。户。”夫妻听完后，默默地走开了。夫妻听完后，默默地走开了。那

8、那6 6岁的孩子在想岁的孩子在想:真的就没办法了真的就没办法了?怎么办呢？假如你就是那个小孩，面对坚决怎么办呢？假如你就是那个小孩，面对坚决“不招带小孩的住户不招带小孩的住户”的房东，你能怎样运用逆的房东，你能怎样运用逆向思维顺利租下房子呢？向思维顺利租下房子呢？这孩子精神抖擞地说这孩子精神抖擞地说:老爷爷，这个房子我老爷爷，这个房子我租了。我没有孩子，我只带来两个大人。租了。我没有孩子，我只带来两个大人。房东听了之后，大笑了起来，决定把房子租给他房东听了之后，大笑了起来，决定把房子租给他们住们住 。想一想想一想 在一个荒无人迹的河边停着一只小船在一个荒无人迹的河边停着一只小船,小船小船只能容

9、纳一个人。两个人同时来到河边只能容纳一个人。两个人同时来到河边,两两个人都乘这只船过了河。请问个人都乘这只船过了河。请问:他们是怎样他们是怎样过河的过河的?很简单很简单,两人是分两人是分别处在河的两岸别处在河的两岸,先是一个渡过河来先是一个渡过河来,然后另一个渡过去。然后另一个渡过去。请你打个结请你打个结规则：规则：左右手分别拿着绳子的两端，打一个结。注意双手不能离开绳子，也不能把自己的手捆在绳子里。解决生活中的许多问题并不全由我们所拥解决生活中的许多问题并不全由我们所拥有知识的多少而定，更重要的是要有创新的有知识的多少而定，更重要的是要有创新的思维和勇气。思维和勇气。希望大家在今后的学习生活中，展开思维希望大家在今后的学习生活中，展开思维的翅膀，自由翱翔在大千世界的广阔天空，的翅膀，自由翱翔在大千世界的广阔天空，成为一个创新型的学习者。成为一个创新型的学习者。