北师大版数学四年级下册复习课件.ppt
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1、北师大四年级数学下册总 复 习专题一、小数的意义和加减法小数的意义小数的意义十分之几十分之几一位小数一位小数十分之一十分之一百分之几百分之几两位小数两位小数千分之几千分之几三位小数三位小数百分之一百分之一千分之一千分之一0.10.010.001计数单位计数单位:0.1表示把1平均分成10份,其中的一份就是十分之一,可以写作0.1。意义:意义:2个1,3个0.1,4个0.01,组成()。十分位上是6,千分位上是5,这个数是()。0.26可以写作(),其中有()个0.015.02里面有()个0.011里面有()个0.11里面有()个0.012里面有()个0.001填空:填空:2.340.60510
2、02626101001000502 整数部分的最低位是(整数部分的最低位是(),),小数部分的最高位是(小数部分的最高位是()。)。0.6的计数单位是(),它有()个这样的计数单位,再加()个这样的数单位就是1了。0.60的计数单位是(),它有()个这样的计数单位,再加()个这样的计数单位就是1了。十分位个位0.1640.01 60 40小数的性质小数的性质小数的末尾添上小数的末尾添上0或者去掉或者去掉0,小数的大,小数的大小不变。小不变。下面各数,把0去掉大小不变的是()。A、650 B、6.50 C、0.20 D、6.05BC0.1和0.9之间有()个小数。A、7个 B、8个 C、无数个
3、D、10个判断:(1)因为0.2=0.20,所以它们的计数单位一样。(2)根据小数的性质,小数里的0都能去掉。(3)在3.1的后面添上两个0,也就是把这个数扩大。(4)在3的后面添上两个0,也就是把这个数扩大。小数的大小比较小数的大小比较先比较整数部分,整数部分大的就大;先比较整数部分,整数部分大的就大;如果整数部分相同,就比较十分位;如果整数部分相同,就比较十分位;如果十分位相同,就比较百分位,如此类推,如果十分位相同,就比较百分位,如此类推,直到比较出大小。直到比较出大小。把下列小数用“”连接起来。0.7、0.07、0.17、0.701、0.171 0.07 0.17 0.171 0.7
4、0.7010.07 0.17 0.171 0.7 88 x933下面的算式是方程吗?是 不是 是 不是不是 是 在乘法式子中,乘号可以写成“.”或者省略不写:4b=abc=e9=n5m=4babc9e5mn解方程。解方程。912y解:解:y 99129x23 45y 21解:解:23 234523xx 2221219 91212,2121对了。对了。y232322224545,2222对了。对了。x解方程。解方程。2828y7解:解:7 728287 7y7 4 4y3 3 9 9x解:解:3 33 39 93 3x 2727x27273 39 9,2727对了。对了。x7 74 42828,
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