北京课改版数学六年级下册课件:111 整理与复习.pptx
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1、北京课改版 数学 六年级 下册整理与复习整理与复习整体回顾整体回顾综合运用综合运用课后作业课后作业圆柱和圆锥圆柱和圆锥知识梳理知识梳理一一圆柱与圆锥圆柱圆锥圆柱的认识表面积体积圆锥的认识体积整体回顾整体回顾底上底下底高圆柱曲面圆柱有无数条高1个侧面2个底面圆圆柱可看成长(正)方形旋转一周形成的。1.圆柱的形成侧面知识梳理知识梳理底面底面侧面侧面长方形的宽圆柱的高长方形的长圆柱底面周长2.圆柱的展开图侧面沿高展开后是一个长方形或正方形。底面底面侧面侧面长圆柱侧面积长方形面积宽高底面周长运用转化转化思想,将求曲面的面积转化成求平面的面积。3.圆柱的侧面积和表面积圆柱表面积侧面积+2个底面积底面底面
2、侧面侧面h hr r S表S侧+2r2 2rh+2r2高底面周长2r圆柱侧面积S侧 3.圆柱的侧面积和表面积 在解决实际问题时,并不是所有圆柱都有两个底面,有的有一个,有的没有,要具体问题具体分析。圆柱体积底面积高V圆柱 r2 h想一想,怎想一想,怎么用字母来么用字母来表示呢?表示呢?将未知的问题转化成已知的、已解决的常见问题,可将问题简单化。4.圆柱的体积圆柱可以看成长方形旋转成的,圆锥呢?圆锥的底面是一个圆,侧面是一个扇形。圆锥只有一条高 圆锥可看成由三角形旋转形成的。5.圆锥的认识底面积底面积高高6.圆锥的体积切割问题:切割问题:切割前后的表面积增加了,体积不变。7.解决问题新增两个一组
3、邻边分别为圆柱的底面直径和高的长方形或正方形。新增两个与底面完全相同的圆。等积变形:等积变形:只是形状发生了变化,体积不变。7.解决问题转转化化法法1818cmcm 7 7cmcm 利用物体体积不变的特征,利用物体体积不变的特征,可以把可以把不规则物体不规则物体的体积的体积转化成转化成规则物体规则物体的体积来的体积来计算计算。()观察下面的图形,在圆柱下面画“”,在圆锥下面画“”。()()()()()()综合运用综合运用下面几号图旋转后可以得到圆柱,几号图旋转后可以得到圆锥?圆柱圆锥这里有一个人们遮阳用的斗笠(如图)。从哪些角度观察这个斗笠,能分别得到下面的图、图和图?上面下面侧面将下面的圆柱
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