初中九年级物理 简单机械复习课课件.ppt

1、霞浦六中傅琦斌一、杠杆 1、定义：一根硬棒在力的作用下能绕一个固定点转动，则这根硬棒叫杠杆。跷跷板钓鱼杆羊角锤支点支点O O：杠杆绕着转动的固定点。杠杆绕着转动的固定点。动力动力F F1 1：使杠杆转动的力。使杠杆转动的力。阻力阻力F F2 2：阻碍杠杆转动的力。阻碍杠杆转动的力。动力臂动力臂L L1 1：从支点到动力作用线的垂直距离。从支点到动力作用线的垂直距离。阻力臂阻力臂L L2 2：从支点到阻力作用线的垂直距离。从支点到阻力作用线的垂直距离。F2F1OF1F2OL2L2L1L1试一试：画出下图中的力臂：试一试：画出下图中的力臂：2、杠杆的五个要素：3、杠杆的平衡条件：杠杆静止或匀速转动

2、（1）什么是杠杆的平衡：（3）杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2便于测出力臂的长度（2）为什么要调节它在水平位置平衡：练习：有一重力不计，长2m的杠杆，左端挂50N的重物，右端挂150N的重物。若使杠杆在水平位置平衡，支点应离左端多远？OF1F2?4、杠杆的分类：根据F1L1=F2L2得（1）省力杠杆：当L1L2时F1F2（2）费力杠杆：当L1F2费力但省距离。如：铲子、划船的桨（3）等臂杠杆：当L1=L2时F1=F2 省力但费距离。如：撬棒、钳子既不省力也不费力。如：托盘天平比一比：下列哪支剪子费力，哪支省力？ABCD想一想：如图：一位同学分别用F1,F2,F3这三个不同的力沿图中所示方向拉

3、一杠杆，则这三力的大小关系为OF2F3F1GL1L2L3分析：先画出三个力的力臂,再比较它们长短可知:L3L1L2 根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长动力越小。所以，F2F1F3（力臂越长越省力）二、滑轮：1、定滑轮：（1）、特点：滑轮的轴固定不动。（2）、实质：因为L1=L2=R,所以F=G它是一个等臂杠杆（3）、用途：它不省力但能改变力的方向GFL2L1O2、动滑轮：（1）、特点：滑轮的轴与物体一起运动。（2）、实质：因为L1=2L2,所以F=G/2(G物G动）/2它是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆（3）、用途：用它能省一半的力，但不能改变力的方向FOL1L2G物3、滑轮组（

4、1）、特点：既能省力又能改变力的方向。（2）、如何判断滑轮组省几分之一的力？若与动滑轮相连的绳子段数为n,则拉力的大小就为物体和动滑轮总重的1/n。即：F=(G物G轮）/n练一练：FGF=?GFGF=?G小记：最后一段绳子若从定滑轮穿出，则它不参与省力，但可以用来改变力的方向；若从动滑轮穿出，则它参与省力，但不可以改变力的方向。（3）、当用滑轮组提升物体时，物体上升距离S物与绳子末端拉力拉过的距离S拉的关系：S拉nS物（n为与动滑轮相连绳子的股数）（4）、如何按要求给滑轮组绕线：A、先根据给出的F与G的关系F=G/n中n的奇、偶性确定绳子的起点，其中n为奇数时起点在动滑轮的钩上，n为偶数时起点在定滑轮的钩上。B、确定起点后要将绳子绕向对方的轮上，先内侧轮后外侧轮（不能重复绕）C、最后看与动滑轮相连的绳子段数与n相符时为止，（若要求改变力的方向还应绕过定滑轮）试一试：要求F=G/3且拉力F向下拉。GF拓展与提高：如图物体重为100N，当它在水平地面匀速前进时，阻力为30N，则拉力F=?(不计轮与绳间的摩擦）GFVfF本章小结简单机械杠杆滑轮概念及五要素杠杆的平衡条件分类定滑轮动滑轮滑轮组