六年级语文古诗复习优秀课件.ppt

1、诗词大会诗词大会 古诗复习古诗复习要求：要求：1 1、以大组为单位，一大组选第一组题、以大组为单位，一大组选第一组题目，二大组选第二组题目，三大组选第三组题目，目，二大组选第二组题目，三大组选第三组题目，四大组选第四组题目，四大组选第四组题目，第五组题目全班同学均可第五组题目全班同学均可随机选择进行背诵。随机选择进行背诵。2 2、先独立背诵，有疑问可小组内交流、先独立背诵，有疑问可小组内交流讨论背诵。讨论背诵。3 3、大组对照相应题目进行抢背，答对、大组对照相应题目进行抢背，答对得得，答错后其他补答大组得，答错后其他补答大组得。第一关：古诗万花筒第一关：古诗万花筒题目：题目：第一组：第一组：房

2、兵曹胡马房兵曹胡马P3P3、冬景冬景P110P110第二组：第二组：过分水岭过分水岭P45P45、乐游原乐游原P36P36第三组：第三组：马诗马诗P3P3、冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿P58P58第四组：第四组：饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨P45P45、乌衣巷乌衣巷P29P29第五组：第五组：浪淘沙浪淘沙P29P29、鹿柴鹿柴P36P36背一背背一背第一组：_，风入四蹄轻。一年好景君须记，_。第二组：_，入山三日得同行。夕阳无限好，_。第三组：_，燕山月似钩。纸上得来终觉浅，_ 。竹批双耳峻最是橙黄橘绿时溪水无情似有情只是近黄昏绝知此事要躬行大漠沙如雪背一背背一背第四组：_，山色空濛雨亦奇。欲

3、把西湖比西子，_。_，飞入寻常百姓家。第五组：暮去朝来淘不住，_。_，但闻人语响。遂令东海变桑田空山不见人第二关：知诗人识美名第二关：知诗人识美名 要求：要求：1 1、本关个人抢答，将、本关个人抢答，将“雅雅号号”、“世称世称”、“代表作代表作”等，依等，依次正确填入横线中。次正确填入横线中。2 2、个人抢答成功，所在大、个人抢答成功，所在大组得组得，抢答失败，下一抢答成功者，抢答失败，下一抢答成功者所在大组得所在大组得。1、杜甫，字 ，自号 ，与李白合称 。学过的诗有 。2、苏轼，代诗人，字 ，号 ，他与父亲 、弟弟 、以文学名世，世称 。你还知道的诗有 。题目：题目：子美子美少陵野老少陵野

4、老“大李杜大李杜”春夜喜雨春夜喜雨、江畔独步寻花江畔独步寻花等等宋宋子瞻子瞻东坡居士东坡居士苏洵苏洵苏辙苏辙“三苏三苏”题西林壁题西林壁、春江晚景春江晚景等等 第三关：第三关：细细推敲辨正误推敲辨正误要求：要求：1 1、请男女生轮流答题。、请男女生轮流答题。个人抢答成功，所在大组得个人抢答成功，所在大组得，抢，抢答失败，下一抢答成功者所在大组答失败，下一抢答成功者所在大组得得。2 2、请大家认真思考并简、请大家认真思考并简要说明理由。要说明理由。联系诗句，解释下面词语。联系诗句，解释下面词语。1 1、“竹竹批批双耳双耳峻峻，风入风入四蹄轻。四蹄轻。”批批：峻峻：2 2、“所向无空阔，真所向无空

5、阔，真堪托死生堪托死生，”“骁腾有如此，万里可横行。骁腾有如此，万里可横行。”堪堪:骁腾骁腾：3 3、“何当金络脑何当金络脑，快走快走踏清秋。踏清秋。”何当何当：削（马的耳朵）高又直可以健步奔驰什么时候才能够联系诗句，解释下面词语。联系诗句，解释下面词语。1 1、“岭头便是分头处，岭头便是分头处，惜别潺湲惜别潺湲一夜声。一夜声。”惜别惜别：潺湲潺湲：2 2、“水光水光潋滟潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。晴方好，山色空濛雨亦奇。”潋滟潋滟：3 3、“欲欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”欲欲：舍不得分别河水慢慢流动水波流动若“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的绵绵之情，到

6、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨陈词，从“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的欣喜若狂，到“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”的悲怆凄凉第四关：猜诗句悟诗情第四关：猜诗句悟诗情要求：要求：1 1、欣赏下面两幅图画，你、欣赏下面两幅图画，你想到了本册学过的那些诗句？你体想到了本册学过的那些诗句？你体会到了什么？你有哪些品诗的好办会到了什么？你有哪些品诗的好办法？法？2 2、请用、请用“我看到我看到_,_,我感受我感受_。”句式回答句式回答 3 3、想好后和同桌交流，举、想好后和同桌交流，举手回答。回答漂亮完美者所在大组手回答。回答漂亮完美者所在大组得得欣赏图画猜诗句欣赏图画猜诗句悟诗

7、情悟诗情“大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。”“我看到平沙万里，在月光下像铺上了一层白皑皑的霜雪，连绵的燕然山岭上，一弯如弯刀的新月高悬。我感受到诗人希望驰着骏马在广阔天地里奔驰的场面，希望自己能够为国立功的情怀。”悟诗情悟诗情“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。奇。”“我看到西湖的晴天是那样美好，西湖水在朗朗的日光下波光粼粼。下雨了，朦脓的轻雾笼罩着远处的山峰。我感受到诗人对西湖和祖国壮丽山河的壮美之情。”第五关：学古诗巧运用第五关：学古诗巧运用要求：要求：拿出题单，根据老师提拿出题单，根据老师提供的情境填出正确的诗句。供的情境填出正确的诗句。课课外外作作业业1 1、自己设置情境写一段话，用上、自己设置情境写一段话，用上2323句句古诗。（外出游玩看到的美景、做事时古诗。（外出游玩看到的美景、做事时受到的启示、离开家时对家人的思受到的启示、离开家时对家人的思念念2 2、继续背诵语文知识集锦、继续背诵语文知识集锦小学生小学生必背古诗必背古诗7575首首再再见见