六年级上册数学课件 第二单元单元复习提升 人教版.pptx

1、人教版人教版六年级上册六年级上册第4课时 整理与复习位置与方向（位置与方向（二二）2 2一、学习目标一、学习目标1.了解确定位置的方法，会根据方向和距离在图上标出物体的具体位置。2.学会掌握描述简单路线图的方法，能根据描述绘制简单的路线图。3.在解决问题的过程中，发展空间观念，培养合作意识，增强学好数学的兴趣和意识。二、学习重难点二、学习重难点学习重点：学习重点：1.能根据任意任意方向和距离确定物体的位置。2.能用语言描述简单的路线图，并能根据描述画出具体的路线示意图。学习难点学习难点:在解决问题的过程中，发展空间观念，培养合作意识，增强学好数学的兴趣和意识。三、知识点汇总三、知识点汇总根据平

2、面示意图，描述某个点的位置根据平面示意图，描述某个点的位置根据方向和距离的描述在图上确定某个点的位置根据方向和距离的描述在图上确定某个点的位置绘制简单的路线图绘制简单的路线图描述简单的路线图描述简单的路线图四、问题解决四、问题解决例1.填一填。300东北（1）狮虎山在中心广场（）偏（）（）方向上，距中心广场（）m。（2）孔雀园在中心广场（）偏（）（）方向上，距中心广场（）m。20西北40200考点一：描述物体的位置找准观测点，确定好方向，根据比找准观测点，确定好方向，根据比例尺确定距离。例尺确定距离。例例2 2.根据下面两位同学的描述，在平面图上标出各同学家所在的位置。（1）晓晴说：“我家在人

3、民公园的北偏西40方向1500 m处。”（2）琳琳说：“我家在人民公园的北偏东25方向2000 m处。”四、问题解决四、问题解决考点二：标出物体的位置确定好方向，根据确定好方向，根据比例尺确定距离。比例尺确定距离。例3.下面是1路公共汽车的行车路线图。说说1路公共汽车从火车站到体育馆的行车路线。四、问题解决四、问题解决1路公共汽车从火车站出发，向东行向东行1 km1 km到新华书店，然后向向北偏东北偏东5050方向行方向行2 km2 km到公园，再向东行向东行1.2 km1.2 km到中心广场，再南偏东南偏东5555方向行方向行1.5 km1.5 km到医院，最后向北偏东向北偏东3030方向行

4、方向行1.8 km1.8 km到体育馆。考点三：描述路线图（1）小强看小林在（），小林看小强在（）。A 北偏东50 B 东偏北50 C 西偏南40（2）以超市为观察点，商场在（）A 正南方 B 正西方 C 正东方（3）以超市为观察点，学校在（）A.东偏南30 B.南偏东30C.西偏北30 五、单元提升五、单元提升1.选一选。（第1小题）（第2.3小题）BCBA2.2.说一说。说一说。玲玲家、明明家和学校的位置如下图：玲玲家在学校的西偏北40方向1200 m处，明明家在学校的东偏北35方向1800 m处。五、单元提升五、单元提升玲玲家和明明家分别在学校的什么位置？五、单元提升五、单元提升3.填一

5、填。1路公共汽车从火车站到商场的行驶路线是：向 行驶 站到汽车站，再向 偏 行驶 站到体育馆，再向 行驶 站到商场。东东1北北1北北3东东4545六、拓展提升六、拓展提升 小强从家出发，先向东偏北30方向走400米到达超市，接着向北偏西30方向走200米到达书店，然后向西偏南30方向走400米到达小东家，请你画一画，算一算，这时小强离家多少米？由图可知，以小强家为起点，经过超市、书店，这四个位置的点组成一个长方形，起点、终点间的距离与书店、超市间的距离相等，是200米。答：这时小强离家200米。七、拓展阅读七、拓展阅读 定向运动又称识图越野或定向越野。它是一项参加者借助地形图和指北针，在陌生的地域，按规定的顺序选择最佳路线完成寻找若干个标绘在地图上的地面检查点，并以最短的时间跑完全程为优胜的运动。定向运动是一项非常健康的智力与体力并存的智慧型体育运动。什么是定向运动？你知道吗？八、课后作业八、课后作业完成课本完成课本“练习五练习五”第第2727页第页第1111题。题。